第1题:
第2题:
第3题:
在低年级学生年龄小、知识面窄、能力不强,这一阶段班级活动管理的特点是()。
第4题:
要着力加强班级集体建设,组织开展丰富多彩的主题班会等活动,发挥()的职能。
第5题:
在班主任的指导和带领下,班级成员围绕具体问题而组织的集体性教育活动,称之为()。
第6题:
狭义的班级活动则指在班主任的组织领导下为实现班级教育目标而举行的各种主题教育活动,主要包括()活动和()活动。
第7题:
班会是以班级为单位,在班主任的指导下由学生自己主持进行的全班性会务活动。
第8题:
由学生独立进行的
学生在班主任的领导下进行的
学生在班主任的指导下进行的
由班主任主持进行的
第9题:
团结学生
组织学生
教育学生
爱护学生
第10题:
班务会
主题班会
日常班会
非主题班会
第11题:
第12题:
对
错
第13题:
第14题:
狭义的班级活动,则指在班主任的组织和领导下,或在班主任指导下,由学生自己参与组织的、为实现班级教育目标而开展的各种教育活动。这种班级活动的领导者往往只有()。
A学生
B班长
C任课老师
D班主任
第15题:
在小学教育中,班主任教育学生、培养班集体的重要活动形式是主题班会。
第16题:
班主任按照固定的日程组织安排的班会活动.主要是布置班级计划,讨论集体建设情况的活动属于()。
第17题:
班会的计划、组织与实施是()
第18题:
班级活动的主要形式是()
第19题:
对
错
第20题:
学生
班长
任课老师
班主任
第21题:
集体活动
主题活动
周会
主题班会
第22题:
班级教育活动
常规教育活动
班级工作部署
班级会议
第23题:
小组活动
集体活动
个别教育
主题班会