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学生的认知差异主要包括认知方式差异和{pz_填空}。

题目
学生的认知差异主要包括认知方式差异和{pz_填空}。

相似考题

1.学生的认知差异主要包括认知方式差异和 。

2.学生的认知差异主要是指_________差异和__________差异。

3.学生的认知差异主要表现为 __________差异和认知能力差异。

4.简述学生认知性格的主要差异。

更多“学生的认知差异主要包括认知方式差异和{pz_填空}。”相关问题

  • 第1题：

    学生的认知方式差异表现在哪些方面?


    正确答案：
        认知风格是个体在知觉、思维、记忆和解决问题等认知活动中加工和组织信息所显示出来的独特而稳定的风格，其差异主要表现在：
        (1)场独立与场依存。具体场独立方式的人，对客观事物作判断时，常常利用自己内部的参照，不易受外来因素的影响和干扰；具体场依存方式的人，对物体的知觉倾向于以外部参照作为信息加工的依据。
        (2)沉思型与冲动型。在解决问题中，深思型儿童解决问题的方式倾向于深思熟虑且错误较少，冲动型儿童倾向于很快地检验假设，且常常出错。
        (3)辐合型与发散型。辐合型认知方式是指个体在解决问题过程中表现为搜集或综合信息与知识，运用逻辑规律，缩小解答范围，直至找到最适当的唯一正确的解答。发散型的人表现出思维沿着许多不同的方向扩展，使观念发散到各个有关方面，最终产生多种可能的答案的特征。

  • 第2题：

    学生的认知差异主要表现在学生的认知方式差异和__。


    正确答案：
    智力差异

  • 第3题：

    如何根据学生的认知方式差异进行教育?


    答案：
    解析：
    （1)改变教学组织形式，适应学生的智力差异。包括分校、分班、班内分组及跳、留级等。（2)改革教学方法，适应学生的智力差异。（3)突破传统的教学方法，掌握学习，个別指导教学法都是最佳的适应学生智力差异的方法。

  • 第4题：

    学生的认知差异主要包括（ ）和（ ）。


    答案：认知方式差异,认知能力差异,
    解析：
    提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

  • 第5题：

    青年期，认知内驱力和{pz_填空} 内驱力成为学生学习的主要动机。


    答案：自我提高|
    解析：

  • 第6题：

    学生可以从群体差异来影响学与教的过程，其中包括年龄差异，年龄差异主要体现在{pz_填空}的差异。


    答案：思维水平|
    解析：

  • 第7题：

    智力的群体差异主要包括智力的性别差异、年龄差异 、{pz_填空}等。


    答案：种族差异|
    解析：

  • 第8题：

    简述学生认知方式差异的主要表现。


    正确答案:（1）场独立与场依存
    （2）冲动型与沉思型
    （3）辐合型与发散型

  • 第9题：

    学生认知风格的差异表现在（）、（）和（）的差异。


    正确答案:沉思型与冲动型；具体型；抽象型

  • 第10题：

    对于认知的认识。正确的是（　）

    • A、认知方式没有好坏之分。但影响学生的学习方式
    • B、智力影响学习的速度、数量和质量
    • C、智力测量可以测量学生的聪明程度
    • D、认知差异主要体现在智力上

    正确答案:A,B,C

  • 第11题：

    问答题
    简述学生的认知方式差异。

    正确答案： 认知方式又称认知风格，是个体在知觉、思维、记忆和解决问题等认知活动中加工和组织信息时所显示出采的独特而稳定的风格。学生间认知方式的差异主要表现在场独立与场依存、沉思型与冲动型、辐合型与发散型等方面。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    学生的认知差异主要包括认知方式差异和____。

    正确答案： 认知能力差异
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    简述学生认知方式的差异主要表现在哪几个方面?


    正确答案：
    【答案要点】
    (1)场独立型与场依存型；　　
    (2)沉思型与冲动型；
    (3)辐合型与发散型。

  • 第14题：

    4 5 ． 简述学生认知方式的差异。


    正确答案：
    4 5 ．( 1 ) 场独立与场依存
            ( 2 ) 沉思型和冲动型
            ( 3 ) 辐合型与发散型

  • 第15题：

    简述小学生的认知方式差异的教育意义。?


    答案：
    解析：
    第一，学生对所用感觉通道的偏好；第二，学生对学习环境的偏好；第三，对学习内容组织程度的偏好；第四，对学科选择的偏好。?

  • 第16题：

    智力的群体差异主要包括智力的{pz_填空}、年龄差异、种族差异等。


    答案：性别差异|
    解析：

  • 第17题：

    学生性格差异主要是指性格的特征差异和{pz_填空}。


    答案：性格的类型差异|
    解析：

  • 第18题：

    智力的群体差异主要包括智力的{pz_填空}、年龄差异、{pz_填空}等。


    答案：性别差异|种族差异|
    解析：

  • 第19题：

    学生认知方式的差异对学生的学习策略、学习方式有着重要的影响，那么学生间认知方式差异主要表现在（ ）

    A.场独立型和场依存型
    B.沉思型和冲动型
    C.辐合型和发散型
    D.可控型和不可控型

    答案：A,B,C
    解析：
    认知方式，也称认知风格，是指人们在认知活动中所偏爱的信息加工方式。常见的认知方式有：(1)场依存型与场独立型；(2)冲动型与沉思型；(3)具体型与抽象型；(4)辐合型与发散型。

  • 第20题：

    学生的认知差异主要包括（）和认知能力差异。


    正确答案:认知方式差异

  • 第21题：

    简述学生的认知方式差异。


    正确答案:认知方式又称认知风格，是个体在知觉、思维、记忆和解决问题等认知活动中加工和组织信息时所显示出采的独特而稳定的风格。学生间认知方式的差异主要表现在场独立与场依存、沉思型与冲动型、辐合型与发散型等方面。

  • 第22题：

    填空题
    学生认知风格的差异表现在（）、（）和（）的差异。

    正确答案： 沉思型与冲动型,具体型,抽象型
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    简述学生认知方式差异的主要表现。

    正确答案： （1）场独立与场依存
    （2）冲动型与沉思型
    （3）辐合型与发散型
    解析： 暂无解析

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