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影响课堂气氛的主要因素有（）。 A.教师的领导方式 B.教师对学生的期望 C.班级的规模 D.班级的性质 E.教师的情绪状态
题目
影响课堂气氛的主要因素有（）。
A.教师的领导方式 B.教师对学生的期望
C.班级的规模 D.班级的性质
E.教师的情绪状态
A.教师的领导方式 B.教师对学生的期望
C.班级的规模 D.班级的性质
E.教师的情绪状态
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第1题：
影响课堂气氛的主要因素有（ ） A．教师对学生的期望 B．教师的情绪状态 C．教师的领导方式 D．教师的教学方法 E．师生关系
正确答案：ABCDE
影响课堂气氛的主要因素包括教师的情绪状态、领导方式、教学方法，教师与学生的关系和对学生的期望。
-
第2题：
3 9 ．教师的领导方式、教师对学生的期望以及教师的________ 是影响课堂气氛的主要因素。
正确答案：
3 9 ．情绪状态 -
第3题：
由于教师在课堂中起着主导作用，教师的领导方式、（ ）以及教师的情绪状态便成为影响课堂气氛的主要因素。答案：教师对学生的期望,解析：提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。 -
第4题：
教师对学生的期望会影响课堂气氛
正确答案:正确 -
第5题：
教师的情绪对课堂气氛的影响有哪些？
正确答案: 1、教师的积极情绪状态往往会投身到学生身上，使教师与学生的意图、观点和情感都联结起来，从而在师生间产生共鸣性的情感反应，有利于创造良好的课堂气氛。
2、焦虑是教师对当前或预计到对自尊心理有潜在威胁的任何情境所具有的一种类似于担忧的反应倾向。只有当教师焦虑适中时，才会激起教师改变课堂现状，避免呆板或恐慌反应，从而推动教师不断努力以谋求最佳课堂气氛的出现。 -
第6题：
影响课堂气氛的主要因素有（）
- A、教师对学生的期望
- B、教师的情绪状态
- C、教师的领导方式
- D、教师的教学方法
- E、师生关系
正确答案:A,B,C,D,E -
第7题：
影响课堂气氛的主要因素有（）。
- A、教师的领导方式
- B、教师对学生的期望
- C、班级的规模
- D、班级的性质
- E、教师的情绪状态
正确答案:A,B,E -
第8题：
简述教师的情绪对课堂气氛的影响。
正确答案: （1）教师的积极情绪状态往往会投射到学生身上，使教师与学生的意图、观点和情感都联结起来，从而在师生间产生共鸣性的情感反应，有利于创造良好的课堂气氛。（2）焦虑是教师对当前或预计到对自尊心理有潜在威胁的任何情境所具有的一种类似于担忧的反应倾向。只有当教师焦虑适中时，才会激起教师改变课堂现状，避免呆板或恐慌反应，从而推动教师不断努力以谋求最佳课堂气氛的出现。 -
第9题：
多选题影响课堂气氛的主要因素有（）A教师对学生的期望
B教师的情绪状态
C教师的领导方式
D教师的教学方法
E师生关系
正确答案： A,B解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题简述课堂气氛及其影响因素。正确答案： 课堂气氛通常是指课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态。教师的领导方式、教师对学生的期望以及教师的情绪状态是影响课堂气氛的主要因素。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题教师的情绪对课堂气氛的影响。正确答案：
教师的情绪对课堂气氛的影响有以下几点:
(1)教师的积极情绪状态往往会投射到学生身上,使教师与学生的意图、观点和情感都联结起来,从而在师生间产生共鸣性的情感反应,有利于创造良好的课堂气氛。
(2)焦虑是教师对当前或预计到对自尊心理有潜在威胁的任何情境所具有的一种类似于担忧的反应倾向。只有当教师焦虑适中时,才会激起教师改变课堂现状,避免呆板或恐慌反应,从而推动教师不断努力以谋求最佳课堂气氛的出现。
(3)教师必须无条件地接纳每一位学生,尊重信任、理解关怀每一位学生,并且能有意识地对并非优秀的学生给予期望与偏爱,这样就会收到期望效应,对于拉近师生心理距离、融洽师生感情、形成良好的课堂气氛都是至关重要的。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题教师的情绪对课堂气氛有何影响？正确答案：
(1)教师的积极情绪状态往往会投射到学生身上,使教师与学生的意图、观点和情感都联结起来,从而在师生间产生共鸣性的情感反应,有利于创造良好的课堂气氛。
(2)焦虑是教师对当前或预计到对自尊心理有潜在威胁的任何情境所具有一种类似于担忧的反应倾向。只有当教师焦虑适中时,才会激起教师改变课堂现状,避免呆板或恐慌反应,从而推动教师不断努力以谋求最佳课堂气氛的出现。解析： 暂无解析 -
第13题：
教师的情绪对课堂气氛的影响。
正确答案：
(1)教师的积极情绪状态往往会投射到学生身上，使教师与学生的意图、观点和情感都联结起来，从而在师生间产生共鸣性的情感反应．有利于创造良好的课堂气氛。
(2)焦虑是教师对当前或预计到对自尊心理有潜在威胁的任何情境所具有的一种类似于担忧的反应倾向。只有当教师焦虑适中时。才会激起教师改变课堂现状，避免呆板或恐慌反应，从而推动教师不断努力以谋求最佳课堂气氛的出现。
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第14题：
影响课堂气氛的主要因素有（ ）。
A.教师的领导方式 B.教师对学生的期望
C.班级的规模 D.班级的性质
E.教师的情绪状态答案：A,B,E解析：CD是影响课堂管理的主要因素。 -
第15题：
教师期望通过几种途径影响课堂气氛?答案：解析：教师期望通过四种途径影响课堂气氛。第一是接受。教师通过接受学生意见的程度，为不同学生创造不同的社会情绪气氛。第二是反馈。教师通过输入信息的数量、交往频率、目光注视、赞扬和批评等向不同期望的学生提供不同的反馈。第三是输入。教师向不同期望的学生提供难度不同、数量不等的学习材料，对问题做出程度不同的说明、解释、提醒或暗示。第四是输出。教师允许学生提问和回答问题，听取学生回答问题的耐心程度等等，都会对课堂气氛产生不同的影响。 -
第16题：
教师的情绪对课堂气氛的影响是什么？
正确答案: 1、教师的积极情绪状态往往会投身到学生身上，使教师与学生的意图、观点和情感都联结起来，从而在师生间产生共鸣性的情感反应，有利于创造良好的课堂气氛。
2、焦虑是教师对当前或预计到对自尊心理有潜在威胁的任何情境所具有的一种类似于担忧的反应倾向。只有当教师焦虑适中时，才会激起教师改变课堂现状，避免呆板或恐慌反应，从而推动教师不断努力以谋求最佳课堂气氛的出现。 -
第17题：
简述课堂气氛及其影响因素。
正确答案:课堂气氛通常是指课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态。教师的领导方式、教师对学生的期望以及教师的情绪状态是影响课堂气氛的主要因素。 -
第18题：
由于教师在课堂教学中起着主导作用，教师的教学、教师的领导方式、教师对学生的期望及教师的情绪状态便成为影响课堂气氛的主要因素。
正确答案:(1)教师业务水平的高低、教学能力与教学方法的优劣直接影响课堂气氛的好坏。
(2)教师的领导方式是教师用来行使权力与发挥其领导作用的行为方式。
(3)教师的积极情绪状态往往会投射到学生身上，使教师与学生的意图、观点和情感连结起来，从而在师生间产生共鸣性的情感反应，有利于创造良好的课堂气氛。 -
第19题：
简述影响课堂气氛的因素。
正确答案: （1）教师因素。包括：①教师的领导方式，②教师的情绪情感，③教师的期望，④教师的焦虑状况，⑤教师的教学能力。（2）学生因素。（3）课堂物理环境因素。 -
第20题：
填空题由于教师在课堂中起着主导作用，教师的领导方式、教师对学生的（）以及教师的情绪状态便成为影响课堂气氛的主要因素。正确答案： 期望解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题简述教师的情绪对课堂气氛的影响。正确答案： 1，教师的积极情绪状态往往会投身到学生身上，使教师与学生的意图，观点和情感都联结起来，从而在师生间产生共鸣性的情感反应有利于创造良好的课堂气氛.
2，焦虑是教师对当前或预计到对自尊心理有潜在威胁的任何情境所具有的一种类似于担忧的反应倾向.只有当教师焦虑适中时，才会激起教师改变课堂现状，避免呆板或恐慌反应，从而推动教师不断努力以谋求最佳课堂气氛的出现.解析： 暂无解析 -
第22题：
多选题影响课堂气氛的主要因素有（）。A教师的领导方式
B教师对学生的期望
C班级的规模
D班级的性质
E教师的情绪状态
正确答案： E,B解析： CD是影响课堂管理的主要因素。 -
第23题：
问答题由于教师在课堂教学中起着主导作用，教师的教学、教师的领导方式、教师对学生的期望及教师的情绪状态便成为影响课堂气氛的主要因素。正确答案： (1)教师业务水平的高低、教学能力与教学方法的优劣直接影响课堂气氛的好坏。
(2)教师的领导方式是教师用来行使权力与发挥其领导作用的行为方式。
(3)教师的积极情绪状态往往会投射到学生身上，使教师与学生的意图、观点和情感连结起来，从而在师生间产生共鸣性的情感反应，有利于创造良好的课堂气氛。解析： 暂无解析 -
第24题：
问答题教师的情绪对课堂气氛的影响有哪些？正确答案： 1、教师的积极情绪状态往往会投身到学生身上，使教师与学生的意图、观点和情感都联结起来，从而在师生间产生共鸣性的情感反应，有利于创造良好的课堂气氛。
2、焦虑是教师对当前或预计到对自尊心理有潜在威胁的任何情境所具有的一种类似于担忧的反应倾向。只有当教师焦虑适中时，才会激起教师改变课堂现状，避免呆板或恐慌反应，从而推动教师不断努力以谋求最佳课堂气氛的出现。解析： 暂无解析