第1题:
社会、知识和____________是制约学校课程的三大因素。
第2题:
A、课程内容即教材
B、课程即学习活动
C、课程内容即社会生活
D、课程内容即学校活动
E、课程内容即学习经验
第3题:
简述制约学校课程的主要因素。
第4题:
A、综合活动内容
B、潜在课程内容
C、学科课程内容
D、学校课程内容
第5题:
()是职业学校区别于普通学校的主要标志。
第6题:
制约学校课程的三大因素是()。
第7题:
制约学校课程发展的主要因素有哪些?
第8题:
下列哪些是制约学习方式的因素()
第9题:
学习环境条件
教育目标与课程内容
学生的特点
教师的条件
第10题:
第11题:
第12题:
学校
儿童
知识
社会
环境
第13题:
从课程的发展来看,制约学校课程制定的主要因素是( )
A.社会、儿童、学校
B.社会、儿童、知识
C.儿童、知识、学校
D.社会、学校、知识
第14题:
A、课程内容应简单、易学
B、课程内容要与学生和学校教育的特点相适应
C、课程内容应贴近社会生活
D、课程内容的丰富性
E、课程内容的基础性
第15题:
下列各项中,( )不是制约学校课程的三大因素。 A.社会 B.知识 C.儿童 D.教师
第16题:
第17题:
从课程的发展来看,制约学校课程制定的主要因素是()
第18题:
制约学校课程的三大因素是()。
第19题:
制约学校课程的因素有()。
第20题:
专业设置
课程设置
专业目录
课程内容
第21题:
社会因素
学科因素
文化因素
学生因素
第22题:
社会、儿童、学校
社会、儿童、知识
儿童、知识、学校
社会、学校、知识
第23题:
课程目标、课程内容、课程结构
社会、知识、儿童
课程、学校、学生
兴趣、需要、爱好