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参考答案和解析
答案：
解析：
(1) 班级组织的目标是使所冇学生获得发展。
(2) 班级组织中师生之间是一种直接的、而对而的互动。
(3) 情感是班级组织中师生之间、生生之间的纽带。
(4) 班级组织中的师与生交往是全而的和多方而的。
(5) 班主任和教师的人格力量使班级活动得以冇效开展。
(2) 班级组织中师生之间是一种直接的、而对而的互动。
(3) 情感是班级组织中师生之间、生生之间的纽带。
(4) 班级组织中的师与生交往是全而的和多方而的。
(5) 班主任和教师的人格力量使班级活动得以冇效开展。
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第1题：
班级群体的特点是什么?参考答案：一个教学班的学生构成的学生群体就是班级群体。它有以下特点：
第一、班级有明确而统一的目标，班级成员的主要任务是接受教育。
第二、班级的组成是指令性的，编班一般不考虑学生个人的感情和愿望，学生也不能随意调班。
第三、班级成员的年龄、知识水平和受教育程度基本相同，虽有个别差异，但身心发展大体处于同一水平。
第四、班主任教师是班级群体的组织者、领导者，具有权威性。
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第2题：
班级管理的意义与特点分别是什么？
（1）班级管理是指班级管理者为构建良好班集体和实现班级工作目标，通过对学校及班级资源进行计划、组织、指导、协调而进行的一系列的活动。简单地说，班级管理指班主任对全班学生的思想、学习、劳动、生活等各项工作的管理。班级管理是学校工作的基础，是开展教育活动的保证，是建设班级集体的必需。
（2）其特点有：教育性与发展性；广泛性与丰富性；不成熟性与多样性等。
略 -
第3题：
在班级组织的发育过程中，孤立探索阶段中班级群体具有哪些特点？
正确答案: 特点：
1）是班级成员彼此缺乏充分交往人际关系是情绪性、随机性的。
2）是班级还没有形成大家认同并愿意遵守的行为规范，每个人只是从自己的角度去理解并参与共同活动。
3）是班级的心理气氛是由直接的相互接触决定，群体意识和聚合力较弱。
4）是班级对班主任有很大的依赖性如工作目标有班主任拟定。
5）是学生还不能提出任何意见或建议，班级中的主要问题是学生个体属性之间的矛盾。 -
第4题：
班级授课组织的优点是什么？
正确答案: ①、同时教授许多学生；
②、有利于教学任务完成；
③、分科有利于教师主导；
④、保证公民基础学力。 -
第5题：
小学班级组织的性质和特征是什么？
正确答案:小学班级是一个班队合一的或具有双重性质的组织小学班级是根据我国学校制度的规定，为实现一定的教育目标按照学生的年龄和发展水平在小学里建立起来的。在小学的班级里存在着两个平行的组织是班级行政组织和少先队组织，因为班级组织和少先队组织是同样的成员组成的，因此小学班级实际上是一个班队合一的组织，或者说它是具有双重性质的组织。 -
第6题：
班级组织的特点是什么？
正确答案:（1）班级组织的目标是使所有学生获得发展。
（2）班级组织中师生之间是一种直接的、面对面的互动。
（3）情感是班级组织中师生之间、生生之间的纽带。
（4）班级组织中的师与生交往是全面的和多方面的。
（5）班主任和教师的人格力量使班级活动得以有效开展。 -
第7题：
班级授课制的基本特点是什么？
正确答案: 以“班”为学生人员组成的单位。以“课时”为教学的时间单位。以“课程表”为教学活动的基本周期。以“课”为教学活动的基本单位。 -
第8题：
问答题班级管理的意义与特点分别是什么？正确答案： （1）班级管理是指班级管理者为构建良好班集体和实现班级工作目标，通过对学校及班级资源进行计划、组织、指导、协调而进行的一系列的活动。简单地说，班级管理指班主任对全班学生的思想、学习、劳动、生活等各项工作的管理。班级管理是学校工作的基础，是开展教育活动的保证，是建设班级集体的必需。
（2）其特点有：教育性与发展性；广泛性与丰富性；不成熟性与多样性等。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题简述班级组织的特点。正确答案： 班级组织的特点主要有：
(1)班级组织的目标是使所有学生获得发展。
(2)班级组织中师生之间是一种直接的、面对面的互动。
(3)情感是班级组织中师生之间、生生之间的纽带。
(4)师生交往的多面性。
(5)班主任和教师需要用自己的人格力量来组织班级活动。解析： 暂无解析 -
第10题：
多选题班级组织的特点包括（）。A行为状态逐渐成熟
B文化渗透与顺应
C学生个性突出
D班级团结较差
正确答案： B,C解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题小学班级组织的性质和特征是什么？正确答案： 小学班级是一个班队合一的或具有双重性质的组织小学班级是根据我国学校制度的规定，为实现一定的教育目标按照学生的年龄和发展水平在小学里建立起来的。在小学的班级里存在着两个平行的组织是班级行政组织和少先队组织，因为班级组织和少先队组织是同样的成员组成的，因此小学班级实际上是一个班队合一的组织，或者说它是具有双重性质的组织。解析： 暂无解析 -
第12题：
填空题根据班级的特点来分析，班级组织的功能主要表现为（）。正确答案： 具有归属的功能、有管理的功能、有角色社会化功能、有选择的功能、有诊断与矫正的功能解析： 暂无解析 -
第13题：
“无以规矩,不成方圆”主要是说班级组织建设的()。A、班级组织机构
B、班级组织目标
C、班级组织纪律
D、班级组织人员
参考答案：C
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第14题：
班级组织机构的作用是什么？
班级组织机构的作用是明确权责、促进学生社会化。
略 -
第15题：
班级的特点包括（）。
- A、班级成员身心发展水平比较一致
- B、班级是非自愿选择的组织
- C、班级成员间的平等性
- D、班级活动的目的性和计划性
- E、班级是一种正式群体
- F、班级是以共同的学习任务组建的群体
正确答案:A,B,C,D,E,F -
第16题：
幼儿班级的特点是（）
- A、生活节律性
- B、班级的组织性
- C、全面发展性
- D、活动多样性
- E、保教渗透性
正确答案:A,B,D,E -
第17题：
根据班级的特点来分析，班级组织的功能主要表现为（）。
正确答案:具有归属的功能、有管理的功能、有角色社会化功能、有选择的功能、有诊断与矫正的功能 -
第18题：
班级组织的特点包括（）。
- A、行为状态逐渐成熟
- B、文化渗透与顺应
- C、学生个性突出
- D、班级团结较差
正确答案:A,B -
第19题：
问答题班级组织机构的作用是什么？正确答案： 班级组织机构的作用是明确权责、促进学生社会化。解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题班级授课制的基本特点是什么？正确答案： 以“班”为学生人员组成的单位。以“课时”为教学的时间单位。以“课程表”为教学活动的基本周期。以“课”为教学活动的基本单位。解析： 暂无解析 -
第21题：
多选题班级的特点包括（）。A班级成员身心发展水平比较一致
B班级是非自愿选择的组织
C班级成员间的平等性
D班级活动的目的性和计划性
E班级是一种正式群体
F班级是以共同的学习任务组建的群体
正确答案： C,E解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题在班级组织的发育过程中，孤立探索阶段中班级群体具有哪些特点？正确答案： 特点：
1）是班级成员彼此缺乏充分交往人际关系是情绪性、随机性的。
2）是班级还没有形成大家认同并愿意遵守的行为规范，每个人只是从自己的角度去理解并参与共同活动。
3）是班级的心理气氛是由直接的相互接触决定，群体意识和聚合力较弱。
4）是班级对班主任有很大的依赖性如工作目标有班主任拟定。
5）是学生还不能提出任何意见或建议，班级中的主要问题是学生个体属性之间的矛盾。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题班级组织的特点是什么？正确答案： （1）班级组织的目标是使所有学生获得发展。
（2）班级组织中师生之间是一种直接的、面对面的互动。
（3）情感是班级组织中师生之间、生生之间的纽带。
（4）班级组织中的师与生交往是全面的和多方面的。
（5）班主任和教师的人格力量使班级活动得以有效开展。解析： 暂无解析 -
第24题：
问答题班级上课是教学的基本组织形式，它具有哪些特点？正确答案： （1）有严格的制度保证教学的正常开展和达列一定质量。
（2）以课为单位进行教学比较科学。
（3）便于系统地传授备科知识。
（4）能够充分发挥教师的主导作用。解析： 暂无解析