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欧洲中世纪教会教育内容为（）。 A.“六艺” B.《论语》 C.“七艺” D.教会规章

题目
欧洲中世纪教会教育内容为（）。
A.“六艺”
B.《论语》
C.“七艺”
D.教会规章

相似考题

1.在中世纪的欧洲，宗教婚是当时主要的，占统治地位的结婚方式。教会不仅握有婚姻家庭的立法权，而且操纵婚姻家庭的司法权。结婚必须严格遵守教会法上有关规定。最能准确复述这段话的主要意思是：A． 宗教婚流行于欧洲中世纪B． 教会在婚姻中的作用C． 宗教婚是中世纪的欧洲占统治地位的结婚方式D． 中世纪的欧洲，结婚必须遵守教会法的规定

2.欧洲中世纪学校的类型主要有()。A.宫廷学校B.教会学校C.中世纪大学D.城市学校

3.欧洲中世纪学校的类型主要包括()。A、教会学校B、宫廷学校C、中世纪大学D、城市学校

4.欧洲中世纪文学按其性质分类,主要包括()。A、教会文学B、史诗C、骑士文学D、城市文学

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  • 第1题：

    中世纪欧洲骑士教育是一种()。

    A、家庭教育

    B、社会教育

    C、教会教育

    D、宫廷教育


    参考答案：A

  • 第2题：

    西欧中世纪教育的主干是()。

    A、教会教育

    B、骑士教育

    C、文雅教育

    D、自由教育


    参考答案：A

  • 第3题：

    12世纪前，欧洲中世纪出现的两种主要的学校教育类型是教会学校和（）

    • A、商人学校
    • B、骑士教育
    • C、文法学校

    正确答案:C

  • 第4题：

    简述西欧中世纪教会学前教育的目的、内容和方法。


    正确答案: （1）学前教育的目的：使受教育者虔信上帝、熟读圣经，以求做一个合格的基督徒。这种教育从幼儿开始，基督教会的学前教育就是从小要把他们训练成为一个个笃信上帝、服从教会的“圣童”，从而为培养一个真正的基督徒奠定坚实的基础。
    （2）学前教育的内容和方法：主要是通过基督徒对子女进行宗教意识的熏陶与幼儿跟随家长参加众多的圣事礼仪和节日活动来实施的。有时还组织儿童欣赏教会音乐、陶冶其宗教情感和增强对上帝的信仰。

  • 第5题：

    （）最后导致欧洲中世纪的宗教改革。

    • A、十字军东征
    • B、发行赎罪券
    • C、教会资金缺乏
    • D、世俗国王欺压教会

    正确答案:B

  • 第6题：

    中世纪，教会教育只限于宗教领域


    正确答案:错误

  • 第7题：

    《伊戈尔远征记》是欧洲中世纪的（）

    • A、骑士文学
    • B、英雄史诗
    • C、民间歌谣
    • D、教会文学

    正确答案:B

  • 第8题：

    多选题
    以下关于教会的说法正确的有：（）
    A

    教会建立了中世纪欧洲最先进的行政系统

    B

    教会建立了欧洲最早的经济合作组织--修道院

    C

    教会传播的理念改变了人类曾经的政治结构、社会阶级制度

    D

    修道院和教会学校曾经是欧洲最重要的学习中心


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    判断题
    中世纪的教会是欧洲社会最大的经济实体
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    填空题
    中世纪文学主要包括教会文学、（）、（）和（）。中世纪教会文学的主要内容是（）。

    正确答案： 骑士文学,英雄史诗,城市文学,普及宗教教义
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    简述中世纪基督教教会学前教育的目的、内容、方法。

    正确答案： 1.目的：从小把他们训练成笃信上帝、服从教会的“圣童”，为培养一个真正的基督徒奠定基础。
    2.内容：圣经和基督教知识。
    3.方法：基督徒对子女进行宗教意识熏陶、幼儿跟随家长参加众多的圣事礼仪和节日活动。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    简述西欧中世纪教会学前教育的目的、内容和方法。

    正确答案： （1）学前教育的目的：使受教育者虔信上帝、熟读圣经，以求做一个合格的基督徒。这种教育从幼儿开始，基督教会的学前教育就是从小要把他们训练成为一个个笃信上帝、服从教会的“圣童”，从而为培养一个真正的基督徒奠定坚实的基础。
    （2）学前教育的内容和方法：主要是通过基督徒对子女进行宗教意识的熏陶与幼儿跟随家长参加众多的圣事礼仪和节日活动来实施的。有时还组织儿童欣赏教会音乐、陶冶其宗教情感和增强对上帝的信仰。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    中世纪欧洲教育主体是()。

    A、宫廷教育

    B、教会教育

    C、家庭教育

    D、世俗教育


    参考答案：B

  • 第14题：

    欧洲中世纪教会教育的内容“七艺”包括“三科”“四学”，其中“三科”是指（ ）。

    A.文法、算术、天文
    B.文法、修辞、辩证法
    C.哲学、算术、音乐
    D.辩证法、几何、音乐

    答案：B
    解析：

  • 第15题：

    以下关于教会的说法正确的有：（）

    • A、教会建立了中世纪欧洲最先进的行政系统
    • B、教会建立了欧洲最早的经济合作组织--修道院
    • C、教会传播的理念改变了人类曾经的政治结构、社会阶级制度
    • D、修道院和教会学校曾经是欧洲最重要的学习中心

    正确答案:A,B,C,D

  • 第16题：

    简述中世纪基督教教会学前教育的目的、内容、方法。


    正确答案:1.目的：从小把他们训练成笃信上帝、服从教会的“圣童”，为培养一个真正的基督徒奠定基础。
    2.内容：圣经和基督教知识。
    3.方法：基督徒对子女进行宗教意识熏陶、幼儿跟随家长参加众多的圣事礼仪和节日活动。

  • 第17题：

    中世纪欧洲盛行的正统文学是（）。

    • A、教会文学
    • B、骑士文学
    • C、神话
    • D、史诗

    正确答案:A

  • 第18题：

    中世纪的教会是欧洲社会最大的经济实体


    正确答案:正确

  • 第19题：

    中世纪文学主要包括教会文学、（）、（）和（）。中世纪教会文学的主要内容是（）。


    正确答案:骑士文学；英雄史诗；城市文学；普及宗教教义

  • 第20题：

    单选题
    中世纪欧洲盛行的正统文学是（）。
    A

    教会文学

    B

    骑士文学

    C

    神话

    D

    史诗


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    12世纪前，欧洲中世纪出现的两种主要的学校教育类型是教会学校和（）
    A

    商人学校

    B

    骑士教育

    C

    文法学校


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    罗马天主教会在中世纪的环境中具有很明显的进步意义是（）
    A

    欧洲高度分裂的情况下，只有教会是从下到上、组织严密的整体。它相对于欧洲中世纪的分裂状况而言具有世界性。

    B

    中世纪的封建社会是一个等级社会，唯独教会是平等的机构。在这点上，它是对欧洲中世纪的等级制度的超越、反动。

    C

    C、B都对

    D

    D、B都不对


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    中世纪基督教教会于欧洲的意义是什么？

    正确答案： 中世纪基督教教会成为主宰中世纪各个方面的完善的组织机构，实行宗教权与政治权统一的教皇统治。基督教对中世纪欧洲的影响已经渗入到社会的各个方面。无论是思维内容、艺术、文学、科学技术、教育、政治、经济等等的方面。
    基督教在欧洲文明的继承上起到了巨大作用。构建中古西方文明的第一种元素师古典的希腊文化，崇尚个性和理想主义；第二种事罗马文化，强调理性、功利和实用；第三种是日耳曼文化，强调血缘和家庭。将这三种文化联系起来的纽带就是第四种元素：基督教文化。它融古代的伦理和教理于一身，发展成为一种超个人、超家庭甚至国家的普遍的精神纽带，形成基督教文明的时代特征。通过这次文明大整合，欧洲内部的结构得到了改善，希腊、罗马、日耳曼和基督教四种文化因素的比例得到了调整，这就为欧洲新的发展提供了一个基础。
    在中古西欧，基督教和教会组织对欧洲社会的发展做出过积极贡献。首先，体现在普通生活和经济生活中。例如反对奴隶制和贩奴贸易，主张一夫一妻制，反对溺婴杀婴等恶俗陋习，提倡辛勤劳动，维护世界和平等等。对于农业和游有用的工艺，教会也加以提倡。
    在政治生活中，教会的存在促进了欧洲的政治统一，如查理大帝统一欧洲。在各个城市设立教堂，促进了城市的发展。
    在司法制度上，主张飞出落后的神判法，反对刑讯逼供，限制私战和复仇。教会曾创立上帝和平运动以限制战争，这些都有利于社会的发展。
    教会卷入政治生活也带来了消极影响。被奉为国教后，因为教会内容管理不善，教权王权之间的争斗，一些教会神职人员的腐败，给人民带来了苦难。随着时间的推移，教会逐渐发现了这些问题并进行了相当多的改进，比如宗教改革，教权王权之间的放松，对教会权利的修缮等等。
    从人文主义观点看，基督教及其教会压抑人性，禁锢思想，社会愚昧无知等，它是罪恶的黑暗的。这些都是其消极的方面。
    解析： 暂无解析

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