第1题:
人的教育活动与动物的“教育”活动的本质区别是( )。
A.社会性
B.生产性
C.实践性
D.意识性
E.科学性
第2题:
第3题:
第4题:
辨析:教育是人类社会特有的实践活动,人只有通过教育,才能成为人。
第5题:
人的教育活动与动物“教育”活动的本质区别是()。
第6题:
人的教育活动与动物的“教育”活动的本质区别是()。
第7题:
教育是()。
第8题:
()和()是人的教育活动与动物的“教育”活动的本质区别。
第9题:
第10题:
对
错
第11题:
延续性
模仿性
社会性
永恒性
第12题:
第13题:
怎样理解教育是人类社会特有的活动?
教育是人类社会所特有的现象。其他动物界都不存在教育现象。教育产生于人类社会发展的需要,是为社会服务的。有些动物在养护小动物方面虽然与人类抚育子女有相类似的地方,但它不属于教育,只是动物的一种本能,人类社会和动物界的本质区别在于人会制造工具和使用工具从事社会生产劳动。
第14题:
第15题:
人类的教育活动与所谓的动物的教育活动的根本*区别在于人类的教育活动具有()。
A自然性
B社会性
C生产性
D适应性
第16题:
人的教育活动和动物“教育活动”的本质区别是()
第17题:
人的教育活动与动物“教育”活动的本质区别是()。
第18题:
人类的教育活动与动物所谓“教育”活动存在本质区别。它主要表现为人类的教育具有()。
第19题:
人类的教育活动与所谓的动物的教育活动的根本的区别在于人类教育活动具有生产性。
第20题:
社会性
生产性
实践性
意识性
第21题:
社会性
生产性
实践性
意识性
科学性
第22题:
社会性
生产性
实践性
意识性
科学性
第23题:
人类社会独有的活动
人类与动物共有的活动
现代社会特有的活动
人类与其他高等动物独有的活动