第1题:
此题为判断题(对,错)。
第2题:
此题为判断题(对,错)。
第3题:
最近发展区是实际发展水平与潜在发展水平之间的距离,最近发展区的教学为学生提供发展可能性,教学应该走在发展的前面。( )
此题为判断题(对,错)。
第4题:
学校教育在个体发展中的特殊功能有哪些?()
第5题:
学校教育在人的发展中起什么作用?()
第6题:
维果斯基认为教学应着眼于学生的最近发展区,把潜在的发展水平变成现实的发展,并创造新的最近发展区。维果斯基特别提出:“教学应当走在发展的前面。”()
第7题:
学校教育对个体发展的特殊功能表现在()
第8题:
对
错
第9题:
第10题:
对
错
第11题:
对
错
第12题:
学校教育为人的发展提供了可能
学校教育是人发展的内在动力
学校教育对个体发展作出社会性规范
学校教育具有加速个体发展的特殊功能
学校教育对人的发展的主导作用是无条件的
第13题:
此题为判断题(对,错)。
第14题:
此题为判断题(对,错)。
第15题:
第16题:
一切为了学生的发展就要让学生“跳一跳,够得到”,这符合心理学的最近发展区理论。请问最近发展区理论是谁提出的?什么是最近发展区?
第17题:
相对环境对个体自发的、零碎的、偶然的影响而言,学校教育对学生的成长起着()作用。
第18题:
学校教育对个体发展的功能包括()。
第19题:
学校教育只要掌握了“最近发展区”,就能加速学生的发展。
第20题:
一般
支撑
辅助
主导
第21题:
第22题:
对
错
第23题:
对
错