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请简述标准化成就测验的特点及其优越性。
题目
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第1题：
简述标准化测验的优越性。
正确答案：
(1)客观性。在大多数情况下，标准化测验是一个比教师编制的测验更加客观的测量工具。(2)计划性。专家在编制标准化测验时，已经考虑到所需要的时间和经费，因此标准化测验更有计划性。
(3)可比性。标准化测验由于具有统一的标准，使得不同考试的分数具有可比性。 -
第2题：
标准化成就测验的优越性有客观性、计划性和__________。
正确答案：
可比性 -
第3题：
简述标准化成就测验的特点。
正确答案：
-
第4题：
4 0 ．标准化成就测验的优越性包括客观性、计划性和_________ 。
正确答案：
4 0 ．可比性 -
第5题：
下列不是标准化成就测验的优越性的是（ ）。
- A、客观性
- B、计划性
- C、可比性
- D、竞争性
正确答案:D -
第6题：
简述标准化成就测验的优点。
正确答案:1、客观性。在大多数情况下标准化测验是一种比教师发展出的测验更加客观的测量工具；
2、计划性。专家在编制标准化测验时，已经考虑到所需的时间和经费，因此标准化测验比大部分的课堂测验更有计划性；
3、可比性。标准化测验由于具有统一的参照标准，使得不同考试的分数具有可比性。 -
第7题：
标准化成就测验的优越性有（ ）。
- A、客观性
- B、主观性
- C、计划性
- D、随意性
- E、可比性标准化成就测验的优越性表现在客观性、计划性和可比性上。
正确答案:A,C,E -
第8题：
单选题（ ）不是标准化成就测验的优越性。A客观性
B计划性
C可比性
D公平性
正确答案： A解析： 标准化成就测验的优越性不包括公平性。 -
第9题：
填空题标准化成就测验具有____、____、____等优越性。正确答案： 客观性,计划性,可比性解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题标准化成就测验的特点。正确答案： （1）测验是由专门机构或专家学者按一定测验理论和技术，根据全国或某一地区所有学校的共同教育目标来编制的；（2）所有受试人所做的试题、时限等施测条件相同，计分手段和分数的解释也完全相同。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题说明标准化成就测验的含义与优越性。正确答案： 标准化成就测验是指由专家或学者们所编制的适用于大规模范围内评定个体学业成就水平的测验。优越性体现在三个方面：
（1）客观性。在大多数情境下，标准化测验是一种比教师发展出的测验更加客观的测量工具。
（2）计划性。专家在编制标准化测验时．已经考虑到所需的时间和经费，因此标准化测验比大部分的课堂测验更有计划性。
（3）可比性。标准化测验由于具有统一的参照标准，使得不同考试的分数具有可比性。解析： 暂无解析 -
第12题：
多选题标准化成就测验的优越性有（ ）。A客观性
B主观性
C计划性
D随意性
E可比性标准化成就测验的优越性表现在客观性、计划性和可比性上。
正确答案： B,D解析： 标准化成就测验的优越性表现在客观性、计划性和可比性上。 -
第13题：
简述标准化成就测验的优越性。
正确答案：
-
第14题：
标准化成就测验的优越性有客观性、计划性、__________。
正确答案：
可比性 -
第15题：
（ ）不是标准化成就测验的优越性。
A．客观性
B．计划性
C．可比性
D．公平性
正确答案：D
-
第16题：
简述标准化成就测验的优越性与问题。答案：解析：[参考答案]标准化成就测验的优越性有：(1)客观性。在大多数情境下，标准化成就测验是一种比教师研发出的测验更加客观的测量工具。(2)计划性。专家在编制标准化成就测验时，已经考虑到所需的经费和时间，因此标准化成就测验比大部分的课堂测验更有计划性。(3)可比性。标准化成就测验由于具有统一的参照标准，使得不同考试的分数具有可比性。
问题：(1)与学校课程之间的关系很不协调。在我国，可能不少地区学生所学到的内容与标准化样本所学的东西有差别，因此要求教师在选用标准化成就测验前，仔细查阅内容效度，使得测验的目标与评价的目的相匹配。(2)测验结果不当使用，我们通常利用标准化成就和能力测验对学生进行分类和贴标签，对个体造成了不良影响。它们的使用对得低分的学生伤害非常大。 -
第17题：
标准化成就测验的优越性体现在（）。
- A、公正性
- B、客观性
- C、计划性
- D、可比性
正确答案:B,C,D -
第18题：
（）不是标准化成就测验的优越性。
- A、客观性
- B、计划性
- C、可比性
- D、公平性
正确答案:D -
第19题：
问答题简述标准化成就测验的优越性与问题。正确答案： 标准化成就测验的优点
1）客观性：由于测验在编制过程中采取了很多特别的技术手段，控制很多的指标，其客观、严谨的程度要远高于教师自编的测验。
2）计划性：专家在编制标准化测验时，已经考虑到所需的时间和经费，并规定了测验的施测程序，因此标准化测验比大部分的课堂测验更有计划性。
3）可比性：标准化测验由于具有统一的参照标准，使得不同考试的分数具有可比性。
标准化成就测验的局限性：
测验内容过于狭窄、形式过于单一；脱离情景、脱离真实世界；测验被滥用；不能评价解决问题的能力。解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题简述标准化成就测验的优越性。正确答案： (1)客观性。在大多数情况下，标准化测验是一个比教师编制的测验更加客观的测量工具。
(2)计划性。专家在编制标准化测验时，已经考虑到所需要的时间和经费，因此标准化测验更有计划性。
(3)可比性。标准化测验由于具有统一的标准，使得不同考试的分数具有可比性。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题简述标准化成就测验的优点。正确答案： 1、客观性。在大多数情况下标准化测验是一种比教师发展出的测验更加客观的测量工具；
2、计划性。专家在编制标准化测验时，已经考虑到所需的时间和经费，因此标准化测验比大部分的课堂测验更有计划性；
3、可比性。标准化测验由于具有统一的参照标准，使得不同考试的分数具有可比性。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题简述标准化成就测验的特点。正确答案： 标准化成就测验的特点大致为：测验是由专门机构或专家学者按一定测验理论和技术，根据全国或某一地区所有学校的共同教育目标来编制的。所有受试人所做的试题、时限等施测条件相同，计分手段和分数的解释也完全相同。解析： 暂无解析 -
第23题：
多选题标准化成就测验的优越性体现在（）。A公正性
B客观性
C计划性
D可比性
正确答案： B,D解析： 暂无解析