itgle.com

班级文化是班级中教师和学生共同创造出来的联合生活方式，不包括（ ）。 A.班级环境布置 B.班级人际关系和班风 C.班级制度与规范 D.教师与个別学生的亲密关系

题目
班级文化是班级中教师和学生共同创造出来的联合生活方式，不包括（ ）。
A.班级环境布置 B.班级人际关系和班风
C.班级制度与规范 D.教师与个別学生的亲密关系

相似考题

1.小学班级中,()是最主要的班级教育和管理力量。A、学生B、班主任C、任课教师D、家长

2.班级舆论是利用和创设班级的精神氛围、文化制度等,逐步在班级内部形成独特的价值观、共同思维和行为准则,以熏陶和培育学生人格的文化场域。()此题为判断题(对，错)。

3.班级物质文化是指班级成员认同的价值观念、价值判断和价值取向,道德标准、行为方式等,是班级文化的核心和灵魂。在班级精神文化建设中,要特别注重培养班级的凝聚力和集体荣誉感,培养学生如何做人,培养学生积极的创新精神。()此题为判断题(对，错)。

4.你所带班级的文化建设现状如何？班级的核心精神是什么？班级文化建设对学生成长和学生工作有何作用？

更多“班级文化是班级中教师和学生共同创造出来的联合生活方式，不包括（ ）。 ”相关问题

  • 第1题：

    班级精神文化是指班级成员认同的价值观念、价值判断和价值取向,道德标准、行为方式等,是班级文化的核心和灵魂。在班级精神文化建设中,要特别注重培养班级的凝聚力和集体荣誉感,培养学生如何做人,培养学生积极的()。

    A、服务精神

    B、创新精神

    C、自学精神


    参考答案：B

  • 第2题：

    策划统筹班级文化的主体是()

    A.教师

    B.学生

    C.任课教师


    答案：B

  • 第3题：

    以班级行为规范学生行为包括班级制度和班级机构的制定、教师的监督引导作用和师生共同约束。

    此题为判断题(对，错)。


    答案：正确

  • 第4题：

    班级集体是班级学生和任课教师共同生活的集体。


    正确答案:正确

  • 第5题：

    班级精神文化，是班级文化的核心内容，主要指在实践过程中被班级大多数成员认可的共同的（）、（）、（）等意识形态。它影响、制约、规范着每个学生的行为，能对学生产生（）的教育作用。


    正确答案:文化观念；价值观念；生活信念；潜移默化

  • 第6题：

    班级文化是班级成员共同创造的群体文化，体现着他们的（）

    • A、心理意识、价值观念和文化习性
    • B、心理意识、价值观念和共同追求
    • C、共同追求、价值观念和文化习性

    正确答案:A

  • 第7题：

    （）既是班级活动的出发点，又是班级活动的最终归宿。

    • A、确立学生在班级中的主体地位
    • B、训练学生自我管理班级的能力
    • C、满足学生发展的需要
    • D、班级文化

    正确答案:C

  • 第8题：

    什么是班级文化？班级文化对学生成长有哪些影响？


    正确答案:班级文化是指班级成员在实现班级目标过程中所创造的物质财富和精神财富的总和。班级文化对学生成长的影响有：教育作用、凝聚作用、激励作用、规范作用。

  • 第9题：

    班级的“静态陶冶”作用是指（）对学生潜移默化的影响。

    • A、班级的教师
    • B、班级集体的环境和氛围
    • C、班级集体中的伙伴
    • D、班级集体的活动

    正确答案:B

  • 第10题：

    单选题
    班级授课制的固定是指（）。
    A

    教师、学生、内容、时间和场所固定

    B

    教师、学生、教材、课时和场所固定

    C

    学生、位置、教材、课时和班级固定

    D

    教师、学生、内容、班级和时间固定


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    班级集体是班级学生和任课教师共同生活的集体。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    班级的“静态陶冶”作用是指（）对学生潜移默化的影响。
    A

    班级的教师

    B

    班级集体的环境和氛围

    C

    班级集体中的伙伴

    D

    班级集体的活动


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    班级文化是班级中教师和学生共同创造出来的联合生活方式，不包括（ ）。

    A．班级环境布置

    B．班级人际关系和班风

    C．班级制度与规范

    D．教师与个别学生的亲密关系


    正确答案：D

  • 第14题：

    班级授课制的固定是指（ ）。

    A．教师、学生、内容、时间和场所固定

    B．教师、学生、教材、课时和场所固定

    C．学生、位置、教材、课时和班级固定

    D．教师、学生、内容、班级和时间固定


    正确答案：A
    班级授课制五固定是指学生、教师、内容、时间和场所固定。

  • 第15题：

    在“Acc2．mdb”数据库中有“教师”、“课程”、“授课”、“课程成绩”、“系别”、“班级”和“学生”表。

    (1)以“班级”表和“学生”表为数据源，创建参数查询“班级信息”，实现输入班级ID，显示班级学生信息。参数提示为“请输入班级ID”，结果显示“班级名称”、“学号”和“学生姓名”字段。查询结果如图1所示。

    (2)以“系别”表和“教师”表为数据源，创建生成表查询“教师信息”，生成“教师”表，并生成“教师ID”、“教师姓名”、“性别”、“学历”和“系名称”字段。


    正确答案：

    (1)在“Acc2．mdb”数据库窗口中单击“查询”对象，单击“新建”按钮，选择“设计视图”，添加“班级”表和“学生”表。
    选择“班级名称”、“学号”和“学生姓名”字段。在“班级ID”字段的“条件”行输入“[请输入班级ID]”。单击“保存”按钮，输入查询名称为“班级信息”，单击“确定”按钮，关闭设计视图。
    (2)在“Acc2．mdb”数据库窗口中单击“查询”对象，单击“新建”按钮，选择“设计视图”，添加“系别”表和“教师”表。在查询类型中选择生成表查询，输入生成表名称为“教师表”。选择“教师ID”、“教师姓名”、“姓名”、“性别”和“系名称”字段。单击“保存”按钮，输入查询名称为“教师信息”。

  • 第16题：

    班级文化的受益者是（）。

    • A、教师
    • B、学生
    • C、学校

    正确答案:B

  • 第17题：

    班级文化建设主要是（）的事。

    • A、教师
    • B、学生
    • C、学校

    正确答案:A

  • 第18题：

    班主任要以智慧的方式开展班级工作，以下的有效方式是（）。

    • A、在干部轮换工作中培养学生
    • B、把一切班级事务放手给学生
    • C、相对于隐性的班级文化建设，显性的班级文化建设更重要
    • D、班级文化建设比班级岗位建设重要

    正确答案:A

  • 第19题：

    班级授课制的固定是指（）。

    • A、教师、学生、内容、时间和场所固定
    • B、教师、学生、教材、课时和场所固定
    • C、学生、位置、教材、课时和班级固定
    • D、教师、学生、内容、班级和时间固定

    正确答案:A

  • 第20题：

    （）是班级成员在班主任的引领下，朝着班级目标迈进过程中所创造的物质财富和精神财富的总和，它在一个班级中是客观存在的。

    • A、班级文化
    • B、班级风气
    • C、班级目标
    • D、班级制度

    正确答案:A

  • 第21题：

    班级文化是班级中教师和学生共同创造出来的联合生活方式，不包括（）。

    • A、班级环境布置
    • B、班级人际关系和班风
    • C、班级制度与规范
    • D、教师与个别学生的亲密关系

    正确答案:D

  • 第22题：

    单选题
    班级文化是班级成员共同创造的群体文化，体现着他们的（）
    A

    心理意识、价值观念和文化习性

    B

    心理意识、价值观念和共同追求

    C

    共同追求、价值观念和文化习性


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    （）是班级成员在班主任的引领下，朝着班级目标迈进过程中所创造的物质财富和精神财富的总和，它在一个班级中是客观存在的。
    A

    班级文化

    B

    班级风气

    C

    班级目标

    D

    班级制度


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

相关内容