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我国古代思想家王充所说的“施用累能”是指（ ）。 A.学校教育对智力的影响 B.社会实践对智力的影响 C.遗传对智力的影响 D.家庭环境对智力的影响

题目
我国古代思想家王充所说的“施用累能”是指（ ）。
A.学校教育对智力的影响 B.社会实践对智力的影响
C.遗传对智力的影响 D.家庭环境对智力的影响

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1.东汉对“天刑”论提出激烈批判的思想家是王充。()此题为判断题(对，错)。

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3.《论衡》是哪位思想家的代表作（）A.王充B.王阳明C.韩愈D.董仲舒

4.我国古代思想家韩非子说：“国无常弱，无常强，奉法者弱则国弱，奉法强者则国强。”韩非子所说的“法”，主要是指哪一类（）。A.民法B.刑法C.宪法D.经济法

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  • 第1题：

    唐代被称为“振兴儒学的卫道者”的思想家是（）

    A.柳宗元

    B.韩愈

    C.王安石

    D.王充


    参考答案：B

  • 第2题：

    王充的施用累能、科用累能反映了( )对智力发展的影响。

    A.遗传的作用
    B.环境与教育
    C.实践活动
    D.主观能动性

    答案：C
    解析：
    施用累能：能力是在使用中积累的。科用累能：从事不同的活动积累不同的能力，反映了实践活动的影响。本题强调主体在不断使用和实践过程中智力的提高和发展。

  • 第3题：

    我国古代所说的“客星”是指（）。

    • A、流星
    • B、彗星
    • C、昴星团
    • D、超新星

    正确答案:D

  • 第4题：

    （）是浙江历史上第一个大思想家。

    • A、王充
    • B、吕祖谦
    • C、陈亮
    • D、王守仁

    正确答案:A

  • 第5题：

    我国古代思想家韩非子说：“国无常弱，无常强，奉法者弱则国弱，奉法强者则国强。”韩非子所说的“法”，主要是指哪一类（）。

    • A、民法
    • B、刑法
    • C、宪法
    • D、经济法

    正确答案:B

  • 第6题：

    我国古代思想家王充所说的"施用累能"是指（）。

    • A、学校教育对智力的影响
    • B、社会实践对智力的影响
    • C、遗传对智力的影响
    • D、家庭环境对智力的影响

    正确答案:B

  • 第7题：

    有“汉代孔子”之称的西汉著名政治家、思想家是（）。

    • A、董仲舒
    • B、王充
    • C、颜之推
    • D、朱熹

    正确答案:A

  • 第8题：

    唐代被称为“振兴儒学的卫道者”的思想家是（）

    • A、柳宗元
    • B、韩愈
    • C、王安石
    • D、王充

    正确答案:B

  • 第9题：

    单选题
    我国古代思想家王充早就指出"施用累能"。这说明（）
    A

    遗传因素对智力有影响

    B

    家庭环境对智力有影响

    C

    学校教育对智力的影响

    D

    社会实践对智力的影响


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    我国汉代唯物主义哲学家王充提出的“科用累能”是指从事不同职业活动可以积累不同的能力。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    我国古代所说的“客星”是指（）。
    A

    流星

    B

    彗星

    C

    昴星团

    D

    超新星


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    (2013安徽芜湖)我国古代思想家王充说的“施用累能”是指()。
    A

    学校教育对智力的影响

    B

    遗传对智力的影响

    C

    社会实践对智力的影响

    D

    家庭环境对智力的影响


    正确答案： B
    解析：

  • 第13题：

    我国古代思想家王充所说的“施用累能”是指（ ）


    A.学校教育对能力的影响 B.社会实践对能力的影响
    C.遗传素质对能力的影响 D.家庭环境对能力的影响


    答案：B
    解析：
    “施用累能”的意思是“能力是在使用中不断积累的”，体现了社会实践对能力的影响。

  • 第14题：

    提出“人有知学，则有力矣”的论断的思想家是（）

    A董仲舒

    B王充

    C颜之推

    D韩愈


    B
    略

  • 第15题：

    古代主张“制天命而用之”，即掌握自然的变化规律而利用它造福人类的思想家是（）。

    • A、荀子
    • B、王充
    • C、范缜
    • D、王夫之

    正确答案:A

  • 第16题：

    我国古代思想家王充早就指出"施用累能"。这说明（）

    • A、遗传因素对智力有影响
    • B、家庭环境对智力有影响
    • C、学校教育对智力的影响
    • D、社会实践对智力的影响

    正确答案:D

  • 第17题：

    “施用累能”是指（）对智力的影响。

    • A、学校教育
    • B、社会实践
    • C、遗传
    • D、家庭

    正确答案:B

  • 第18题：

    我国汉代唯物主义哲学家王充提出的“施用累能”是说能力是在使用中积累的。


    正确答案:正确

  • 第19题：

    我国汉代唯物主义哲学家王充提出的“科用累能”是指从事不同职业活动可以积累不同的能力。


    正确答案:正确

  • 第20题：

    《论衡》是哪位思想家的代表作（）

    • A、王充
    • B、王阳明
    • C、韩愈
    • D、董仲舒

    正确答案:A

  • 第21题：

    单选题
    我国古代思想家王充所说的"施用累能"是指（）。
    A

    学校教育对智力的影响

    B

    社会实践对智力的影响

    C

    遗传对智力的影响

    D

    家庭环境对智力的影响


    正确答案： B
    解析： "施用累能"的含义是：能力是在使用中积累的，通过不断的社会实践，人的能力不断地得到发展。

  • 第22题：

    判断题
    我国汉代唯物主义哲学家王充提出的“施用累能”是说能力是在使用中积累的。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    “施用累能”是指（）对智力的影响。
    A

    学校教育

    B

    社会实践

    C

    遗传

    D

    家庭


    正确答案： B
    解析： “施用累能”出自我国古代思想家王充，他说齐国的都城世代刺绣，那里的平常女子也都能刺绣；襄地产传统织锦，即使不聪明的女子也变成了巧妇。这是因为天天看到，时时学习，手自然就熟练了。所以“施用累能”是说能力是在使用中积累起来的。从教育思想来看，强调社会实践对智力的影响。

  • 第24题：

    单选题
    我国古代思想家韩非子说：“国无常弱，无常强，奉法者弱则国弱，奉法强者则国强。”韩非子所说的“法”，主要是指哪一类（）。
    A

    民法

    B

    刑法

    C

    宪法

    D

    经济法


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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