第1题:
此题为判断题(对,错)。
第2题:
提出教学过程最优化思想的教育家是()
第3题:
俄国教育家乌申斯基指出()、()和()是教育的“三个主要基础”,而()“当然站在一切科学的首位”。
第4题:
乌申斯基认为.复习是学习之母。他形象地将学习中不注意复习的现象比喻为醉汉拉火车,边拉车边丢货,到家时只剩下一辆空车。这反映了()的教学原则。
第5题:
孔子要求"学而时习之""温故而知新",乌申斯基认为"复习是学习之母"。这体现了我国目前中小学的教学原则的()。
第6题:
被称“俄国教师的教师”的教育家是()
第7题:
乌索娃
凯洛夫
叶连娜
乌申斯基
第8题:
赞科夫
乌申斯基
巴班斯基
维果斯基
第9题:
第10题:
循序渐进原则
巩固性原则
因材施教原则
启发性原则
第11题:
直观性
启发性
巩固性
因材施教
第12题:
《大教学论》
《人是教育的对象》
《教育心理学》
《教育心理大纲》
第13题:
第14题:
提出教育民族性原则,对俄国幼教发展产生深远影响的教育家是()
第15题:
俄国教育家乌申斯基著有()
第16题:
俄国教育家乌申斯基认为复习是学习之母,这体现的教学原则是()
第17题:
"复习是学习之母"体现的是教学的巩固性原则。
第18题:
()是俄国教育家乌申斯基的重要代表作。
第19题:
别林斯基
乌申斯基
皮洛果夫
托尔斯泰
第20题:
思想性和科学性相统一原则
理论联系实际原则
巩固性原则
启发性原则
第21题:
《大教学论》
《人是教育的对象》
《教育心理学》
《教育心理大纲》
第22题:
思想性和科学性的统一
理论联系实际原则
巩固性原则
启发性原则
第23题:
巩固性原则
启发性原则
因材施教原则
直观性原则
第24题: