第1题:
第2题:
从学习方法看,概念形成属于接受学习,而概念同化则属于发现学习。
A对
B错
第3题:
属于个别化教学策略的是()。
第4题:
下列属于奥苏贝尔对学习的分类的是()。
第5题:
学习内容以定论的形式直接呈现的学习方式属于()。
第6题:
下列属于奥苏伯尔对学习进行分类的是()。
第7题:
以奥苏贝尔的观点看,学生背单词属于()。
第8题:
学生的听课学习属于()
第9题:
规则学习中的规—例法属于()。
第10题:
接受学习是低级的,发现学习是高级的
接受学习是高级的,发现学习是低级的
接受学习是机械的,发现学习是有意义的
接受学习是有意义的,发现学习是机械的
第11题:
意义学习
机械学习
接受学习
发现学习
第12题:
接受学习
发现学习
机械学习
有意义学习
无意义学习
第13题:
第14题:
下列不属于个别化CAI模式的是()。
第15题:
讨论、发现学习、辅导以及协作学习都属于学生主导的教学方法。
第16题:
项目学习属于()。
第17题:
从学习方法看,概念形成属于接受学习,而概念同化则属于发现学习。
第18题:
科学家的科学研究属于的学习类型是()。
第19题:
小老鼠通过尝试一错误进行的“迷宫”问题解决模式属于()。
第20题:
课堂学习中教师讲、学生听的学习方式属于()。
第21题:
对
错
第22题:
接受学习,机械学习
接受学习,有意义的学习
有指导的发现学习
独立的、有意义的发现学习
第23题:
发现教学
合作学习
情境学习
掌握学习
第24题:
机械学习
有意义学习
发现学习
接受学习