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环境对个体发展的影响表现在哪些方面？

题目
环境对个体发展的影响表现在哪些方面？

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1.以下关于环境对个体发展的影响，说法正确的是（ ）。A.环境对个体发展的影响可能是消极的B.人接受环境的影响不是消极被动的C.人的发展完全由环境决定D.环境为个体发展提供外在条件E.环境对人的发展没有影响

2.学前儿童全面发展对学前儿童个体发展的意义表现在哪些方面?你是如何认识的?

3.学校教育对个体发展的特殊功能表现在哪些方面？

4.筒述环境对个体发展的影响作用。

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  • 第1题：

    关于环境对个体发展的影响，正确的说法有（ ）。

    A．环境对个体发展有的影响可能是消极的

    B．人并不是消极被动地接受环境影响

    C．环境为个体发展提供了条件

    D．人的发展完全由环境决定

    E．环境对人的发展没有影响


    正确答案：ABC

  • 第2题：

    环境对个体发展有何影响?


    正确答案：
    ①为个体的发展提供了多种可能，包括机遇、条件和对象；
    ②环境对个体发展的影响有积极和消极之分；
    ③人在接受环境影响和作用时，也不是消极的，被动的。

  • 第3题：

    能力发展的个体差异表现在哪些方面?


    正确答案：
    能力发展的个体差异主要表现在：
    (1)能力发展的类型差异，一般能力发展的类型差异是较为明显的，特殊能力的发展也存在类型差异。
    (2)能力发展的水平差异，它主要指智力发展差异。在全人口中，智力分布呈常态分配的曲线形式，绝大多数人属于智力正常范围，智力超常或智力落后的人是极少数。
    (3)能力表现早晚差异，有些人在童年期就表现出某方面优异能力，称能力的早期表现，有些人的才能表现较晚，常被称为“大器晚成”。但就多数人来说，中年时期则是成才或出成果的最佳年龄。

  • 第4题：

    关于环境对个体发展的影响,正确的说法有（ ）

    A.环境对个体发展没有影响
    B.环境为个体发展提供了多种可能
    C.个体的发展完全由环境决定
    D.个体并不是消极被动地接受环境影响
    E.环境对个体发展的影响有可能是消极的


    答案：B,D,E
    解析：
    环境对个体发展有一定的影响，但并不起决定作用。

  • 第5题：

    简述环境对个体发展的影响体现在哪些方面?


    答案：
    解析：
    (1)环境为个体的发展提供了多种可能，包括机遇、条件和对象；(2)环境对个体发展的影响有积极和消极之分；(3)人在接受环境影响和作用时，也不是消极的、被动的。

  • 第6题：

    简述环境对个体发展影响的表现在哪几个方面。


    答案：
    解析：
    (1)环境为个体的发展提供了多种可能，包括机遇、条件和对象。我国古代教育家荀子说：“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑……故君子居必择乡，游必就士，所以防邪僻而近中正也。”人生活在不同的小环境中，这些环境所提供的条件并不相同，对个体发展的意义也不同，因而不同环境中的人的发展有很大区别。
    (2)环境对个体发展的影响有积极和消极之分。在同一环境中，各种因素作用的方向、力量的大小是不相同的。对于教育者来说，分析和综合利用环境因素的积极作用，抵制其消极影响是极其重要的和困难的工作。教育者需要研究如何既保持校园小环境的有利条件，又积极加强与社会的联系，充分利用社会有利的教育力量，从而形成有利于个体发展的正向合力。
    (3)人在接受环境的影响和作用时，也不是消极、被动的。人具有主观能动性，人能改造环境，人在改造环境的实践中发展着自身。人在接受环境的影响时，总是选择那些自己需要的、感兴趣的环境因素，接受它们的影响，而对那些不需要或者不符合自己愿望的环境因素，总是有意识地回避。此外，人能改造环境，人在改造环境的实践中发展着自身。

  • 第7题：

    试论述环境对个体发展的影响。


    正确答案: 环境对个体发展的影响表现在如下几个方面：
    （1）为个体的发展提供了多种可能，包括机遇条件和对象。人生活在不同的小环境中，这些环境所提供的条件并不相同，对个体发展的意义也不相同，因而不同环境中人的发展有很大的区别。但个体对环境的作用也不是消极的，处在同一小环境中的个体，其发展水平也不会完全相同。个体对环境保持积极态度，就会挖掘环境中有利于自已发展的因素，克服消极的阻力，从而扩大发展的天地。所以教育者不公要注意为爱教育者的发展提供较有利的条件，更要培养受教育者认识、利用和超越环境的意识和能力。
    （2）环境对个体发展的影响有积极和消极之分。在同一环境中，各种因素作用的方向，力量的大小是不相同的。对于教育者来说，分析、综合利用环境的积极作用，抵制消极影响是极其重要的工作，教育者需研究如何既保持校园小环境的有利条件，又积极加强与社会的联系，充分利用社会的有利教育力量。

  • 第8题：

    自然环境对心理的影响表现在哪些方面？  


    正确答案: （1）来自自然因素的影响
    ①气候：有利的气候条件，可使人情绪高涨，心情舒畅，干劲倍增，工作效率提高；而不利的气候条件使人情绪低落，心胸憋闷，懒惰无力，工作效率降低。
    ②太阳、月亮：
    ③地理条件：如大海、森林、草原、沙漠等。
    ④颜色：不同的颜色以不同的波长通过视神经作用于大脑而引起人们的心理反应，它们能影响人的各种动机和行为，与人的情绪和心理健康有着密切的关系。
    （2）被污染的自然环境对人们的心理影响
    ①噪音：噪音不仅妨碍人们的听力，干扰人们的注意力，还影响着人们的情绪，危机人们的心智和行为。
    ②空气污染：空气污染减少了空气中氧的含量，增加了对人体有害的污染物，从而对人的生理、心理发生作用。粉尘和烟雾是比较直观的方式。
    ③水污染：污水中携带的污染物能对人的身心产生不良影响，是整个社会的潜在危害。
    ④其他：如光污染、电磁波、放射性污染等。

  • 第9题：

    关于环境对个体发展的影响，正确的说法有（）。

    • A、环境对个体发展有的影响可能是消极的
    • B、人并不是消极被动地接受环境影响
    • C、环境为个体发展提供了条件
    • D、人的发展完全由环境决定
    • E、环境对人的发展没有影响

    正确答案:A,B,C

  • 第10题：

    以下关于环境对个体发展的影响，正确的说法是（）。

    • A、环境对个体发展的影响可能是消极的
    • B、人接受环境的影响不是消极被动的
    • C、人的发展完全由环境决定
    • D、环境为个体发展提供了外在条件
    • E、环境对人的发展没有影响

    正确答案:A,B,D

  • 第11题：

    多选题
    学校教育在影响人发展上的独特功能主要表现在（）。
    A

    有效控制影响人发展的各种因素

    B

    加强个体发展

    C

    对个体发展的影响具有即时和延时的价值

    D

    开发个体特殊才能和发展个性

    E

    对个体发展做出社会性规范


    正确答案： B,C,D,E
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    关于环境对个体发展的影响，正确的说法有（　）
    A

    环境对个体发展有的影响可能是消极的

    B

    人并不是消极被动的接受环境影响

    C

    环境为个体发展提供了条件

    D

    人的发展完全由环境决定


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    简述环境对个体发展的影响。


    正确答案：
    环境对个体发展的影响表现在如下几个方面：(1)为个体的发展提供了多种可能，包括机遇、条件和对象。个体对环境持积极态度，就会发掘环境中有利于自己发展的因素，克服消极的阻力，从而扩大发展的天地。(2)环境对个体发展的影响有积极和消极之分，同一环境中，各种因素作用的方向、力量的大小是不相同的。(3)人在接受环境影响和作用时，也不是消极的、被动的。因为人是有主观能动性，人能改造环境，人在改造环境的实践中发展着自身。

  • 第14题：

    简述环境对个体影响的主要表现。


    正确答案：
    ①为个体的发展提供了多种可能，包括机遇、条件和对象；
    ②环境对个体发展的影响有积极和消极之分；
    ③人在接受环境影响和作用时，也不是消极的、被动的。

  • 第15题：

    环境对个体发展的影响表现在哪些方面？


    正确答案：
    (1)为个体发展提供了多种可能性，包括机遇、条件和对象；(2)对个体发展的影响有积极和消极之分(3)人在接受环境影响和作用时，也不是消极的、被动的。

  • 第16题：

    下列表述中正确反映了环境对个体发展的影响有（ ）。

    A. 环境为个体发展提供了多种可能
    B. 个体在接受环境影响时，也不是消极被动的
    C. 环境对个体发展起决定作用
    D. 环境对个体发展影响有积极和消极两种

    答案：A,B,D
    解析：

  • 第17题：

    学校教育在影响人的发展上的独特功能主要表现在( )。
    A.有效控制影响人发展的各种因素
    B.加速个体发展
    C.对个体发展的影响具有即时和延时的价值
    D.开发个体特殊才能和发展个性
    E.对个体发展做出社会性规范


    答案：B,C,D,E
    解析：
    【解折】学校教育在影响人的发展上的独特功能，主要表现在以下四个方面：（1)学校教育对个 ,体发展做出社会性规范。（2)学校教育具有加速个体发展的特殊功能。（3)学校教育对个体发展的影响是即时和延时的价值。（4)学校具有开发个体特殊才能和发展个性的功能。

  • 第18题：

    关于环境对个体发展的影响，正确的说法有（ ）

    A.环境对个体发展没有影响
    B.环境为个体发展提供了多种可能
    C.人的发展完全由环境决定
    D.人并不是消极被动地接受环境影响
    E.环境对个体发展的影响有可能是消极的

    答案：B,D,E
    解析：
    环境对个体发展有影响，但并不能夸大为环境决定论。

  • 第19题：

    个体生命发展的特殊性表现在哪些方面？


    正确答案:表现在第一，人的发展以特殊的自然机体结构生理基础；第二，人的发展具有鲜明的实践性；第三，人对自身的发展具有能动的自主性。

  • 第20题：

    学校教育在影响人发展上的独特功能主要表现在（）

    • A、有效控制影响人发展的各种因素
    • B、加强个体发展
    • C、对个体发展的影响具有即时和延时的价值
    • D、开发个体特殊才能和发展个性
    • E、对个体发展做出社会性规范

    正确答案:B,C,D,E

  • 第21题：

    关于环境对个人发展的影响，正确的说法有（　）

    • A、环境对个体发展有的影响可能是消极的
    • B、人并不是消极被动的接受环境影响
    • C、环境为个体发展提供了条件
    • D、人的发展完全由环境决定

    正确答案:A,B,C

  • 第22题：

    关于环境对个体发展的影响，正确的说法有（　）

    • A、环境对个体发展有的影响可能是消极的
    • B、人并不是消极被动的接受环境影响
    • C、环境为个体发展提供了条件
    • D、人的发展完全由环境决定

    正确答案:A,B,C

  • 第23题：

    问答题
    简述环境对个体发展的影响。

    正确答案：
    环境泛指个体生活其中,影响个体身心发展的一切外部因素。环境对个体发展的影响表现在以下几个方面:
    (1)为个体发展提供了多种可能性,包括机遇、条件和对象。
    环境所提供的条件不同,对个体发展的意义也不相同,但个体对环境的作用也不是消极的,个体对环境持积极态度,就会挖掘环境中有利于自己发展的因素,克服消极的阻力,从而扩大发展的天地。教育者不仅要注意为受教育者的发展提供较有利的条件,更要培养受教育者认识、利用和超越环境的意识和能力。
    (2)对个体发展的影响有积极和消极之分。
    教育需要研究如何既保持校园小环境的有利条件,又积极加强与社会的联系,充分利用社会的有利教育力量,从而形成有利于个体发展的正向合力。
    (3)人在接受环境影响和作用时,也不是消极的、被动的。
    人具有主观能动性,人在接受环境的影响时,总是选择那些自己需要的、感兴趣的环境因素,接受它们的影响,而对那些不需要或者不符合自己愿望的环境因素,总是有意识地回避。人能改造环境,人在改造环境的实践中发展着自身。
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    多选题
    关于环境对个人发展的影响，正确的说法有（　）
    A

    环境对个体发展有的影响可能是消极的

    B

    人并不是消极被动的接受环境影响

    C

    环境为个体发展提供了条件

    D

    人的发展完全由环境决定


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

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