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参考答案和解析
答案:画线,
解析:
更多“圈点批注的方法可以和( )策略一起使用。”相关问题
  • 第1题:

    学习过程中,学习者通过对重点内容圈点批注的方法帮助记忆。这种学习策略属于( )。A.精细加工策略B.组织策略C.复述策略D.元认知策略


    正确答案:C

    这是画线的一种变式,属于复述策略。

  • 第2题:

    社会工作专业的学生小梦尝试使用问卷调查方法做一项关于朋友圈点赞的调查,在她的问卷中,应该包括的内容是()。

    A:标题
    B:指导语
    C:封面信
    D:资料分析方法
    E:问题和答案

    答案:A,B,C,E
    解析:
    考点:问卷结构。

  • 第3题:

    把酒杯也放在酒的包装里和酒一起出售,这中包装策略是()。

    • A、再使用包装
    • B、类似包装策略
    • C、附赠品包装
    • D、等级包装策略

    正确答案:C

  • 第4题:

    有关提单出具日和装船批注日期不正确的是()。

    • A、如果是已装船提单,提单的出具日期是装运日
    • B、如果提单带有单独的装船批注,该批注日期是装运日
    • C、该批注日期不可以在提单签发日之前
    • D、该批注日期可以在提单签发日之前也可以在提单日签发之后

    正确答案:C

  • 第5题:

    学习过程中,学习者通过对重点内容圈点批注的方法帮助记忆,这种学习策略属于()

    • A、元认知策略
    • B、组织策略
    • C、精细加工策略
    • D、复述策略

    正确答案:C

  • 第6题:

    下列关于word2007中,对批注说法错误的是()

    • A、批注是不能修改和删除的
    • B、批注是审阅添加到独立文档注释
    • C、当审阅者只是评论文挡,而不直接修改文档时可以插入批注
    • D、批注是隐藏文字,word会为每个批注自动赋予不重复标号和名称

    正确答案:C

  • 第7题:

    学习过程中,学习者通过对重点内容圈点的方法帮助记忆,这种学习策略属于()。

    • A、复述策略
    • B、精细加工策略
    • C、组织策略
    • D、元认知策略

    正确答案:A

  • 第8题:

    单选题
    学习过程中,学习者通过对重点内容圈点批注的方法帮助记忆,这种学习策略属于()。
    A

    编码与组织策略

    B

    精细加工策略

    C

    元认知策略

    D

    复述策略


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    多选题
    关于版式批注方式,说法正确的有(  )。[2016年真题]
    A

    对版式比较规整、简约的图书稿件可用间接批注方法

    B

    间接批注方法应在方案中逐条写明版式要求,并举例说明

    C

    直接批注方法是将版式要求直接标注在稿面上

    D

    采用直接批注方法时,对正文主体文字一般只要标注一次

    E

    直接在书稿上标注版式要求不宜使用校对符号


    正确答案: C,A
    解析:
    AB两项,间接批注方法多用于图书稿件,尤其是版式比较规整简约的图书稿件。技术编辑人员需专门提供一份版式设计方案,方案中对各种设计对象逐条写明版式要求,如“书眉单码面排节名,小5宋,左右居中,下加书眉线”。
      CD两项,直接批注方法多用于期刊和版面比较复杂多变的图文类图书,批注时将对一个个设计对象(正文主体文字除外)的版式要求直接标注在稿面上,采用这种方法时,对正文主体文字一般只要标注一次。
      E项,为避免与正文内容相混,凡是直接在书刊稿面上标注的版式设计,都应该使用校对符号作批注,且为保证表述清晰,大多使用说明符号。

  • 第10题:

    填空题
    作文教学中审题的指导方法有审阅圈点法、结构分析法、题目补充法和()法。

    正确答案: 比较辨题
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    填空题
    ()是阅读时常用的一种复述策略,一般与圈点批注的方法一起使用。

    正确答案: 画线
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    学习过程中,学习者通过对重点内容圈点批注的方法帮助记忆,这种学习策略属于()。
    A

    精细加工策略

    B

    组织策略

    C

    复述策略

    D

    元认知策略


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    下列关于学习策略,表述正确的观点是( )。

    A.篇幅短小或内在联系密切的材料,适于采用分段识记
    B.画线与圈点批注结合使用是复述策略之一
    C.阅读时集中注意、考试时掌控自己的速度和时间等是元认知策略中的调节策略
    D.在学生遇到学习困难时,向他人请求帮助是学习环境管理策略

    答案:B
    解析:

  • 第14题:

    某教材在课文的右边设计了“对话栏”,对话栏中既有“补充资料”,也有“阅读提示”,还留有空白供学生使用。该“对话栏”倡导的主要学习策略,不合适的是()。


    A.知识梳理

    B.自主探究

    C.阅读对话

    D.圈点批注

    答案:A
    解析:
    课文右边“对话栏”中的“补充资料”与“阅读提示”,可以实现学生的自主探究与阅读对话;留白部分则可以方便学生在学习过程中圈点批注。但其设计并没有体现“知识梳理”的学习策略。

  • 第15题:

    在Word2003中,用户可以通过()操作添加批注。

    • A、视图-批注
    • B、工具-批注
    • C、插入-批注
    • D、格式-批注

    正确答案:C

  • 第16题:

    作文教学中审题的指导方法有审阅圈点法、结构分析法、题目补充法和()法。


    正确答案:比较辨题

  • 第17题:

    学习过程中,学习者通过对重点内容圈点批注的方法帮助记忆,这种学习策略属于()。

    • A、编码与组织策略
    • B、精细加工策略
    • C、元认知策略
    • D、复述策略

    正确答案:D

  • 第18题:

    在学习过程中,学习者通过对重点内容圈点、批注的方法帮助记忆。这种学校策略属于()

    • A、精加工策略
    • B、组织策略
    • C、复述策略
    • D、元认知策略

    正确答案:C

  • 第19题:

    关于Word2003中删除批注的方法,错误的是()。

    • A、删除单个批注的方法是:鼠标右键单击批注,在快捷菜单中选择“删除批注”命令
    • B、删除单个批注的方法是:先选择批注,在“审阅”工具栏中单击“拒绝所选修订”按钮
    • C、删除所有批注的方法是:在“审阅”工具栏中单击“拒绝所选修订”按钮旁边的箭头,再单击“删除文档中的所有批注”
    • D、删除所有批注的方法是:先选择所有批注,在快捷菜单中选择“删除批注”命令

    正确答案:D

  • 第20题:

    多选题
    在Excel中,关于批注下列说法不正确的有()。
    A

    可以同时编辑多个批注

    B

    在同一个时刻不可以查看所有批注

    C

    可以同时复制多个批注

    D

    一次可以删除多个批注


    正确答案: C,B
    解析: 在Excel中,可以一次删除多个批注,但不能同时编辑、复制多个批注,也不能同时查看所有批注。

  • 第21题:

    单选题
    关于Word2003中删除批注的方法,错误的是()。
    A

    删除单个批注的方法是:鼠标右键单击批注,在快捷菜单中选择“删除批注”命令

    B

    删除单个批注的方法是:先选择批注,在“审阅”工具栏中单击“拒绝所选修订”按钮

    C

    删除所有批注的方法是:在“审阅”工具栏中单击“拒绝所选修订”按钮旁边的箭头,再单击“删除文档中的所有批注”

    D

    删除所有批注的方法是:先选择所有批注,在快捷菜单中选择“删除批注”命令


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    学习过程中,学习者通过对重点内容圈点的方法帮助记忆,这种学习策略属于()。
    A

    复述策略

    B

    精细加工策略

    C

    组织策略

    D

    元认知策略


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    多选题
    关于版式批注方式,说法正确的有(  )
    A

    对版式比较规整、简约的图书稿件可用间接批注方式

    B

    间接批注方法应在方案中逐条写明版式要求,并举例说明

    C

    直接批注方法是将版式要求直接标注在稿面上

    D

    采用直接批注方法时,对正文主体文字一般只要标注一次

    E

    直接在书稿上标注版式要求不宜使用校对符号


    正确答案: D,C
    解析: