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将学生带到野外考察，收集标本或者是参观、实验等教学活动，如果从直观教学的角度来看，它属于【】 A: 动作直观 B: 模象直观 C: 言语直观 D: 实物直观

题目
将学生带到野外考察，收集标本或者是参观、实验等教学活动，如果从直观教学的角度来看，它属于【】

A: 动作直观
B: 模象直观
C: 言语直观
D: 实物直观
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1.将学生带到野外考察，搜集标本或者是参观、实验，如果从直观教学的角度来看，它属于_________。

2.缓冲区外围划为实验区，可以进入从事等________活动( )A.旅游以及驯化B.教学实习C.参观考察D.繁殖珍稀、濒危野生动植物

3.( )又称现场教学，是教师根据教学目的和要求,组织学生进行实地考察、研究,使学生获取新知 识，巩固、验证旧知识的一种教学方法。A.演示法 B.实验法 C.参观法 D.实践活动法

4.带领学生深入工厂或农村进行实地参观访问的直观教学形式为实物直观。

更多“将学生带到野外考察，收集标本或者是参观、实验等教学活动，如果从直观教学的角度来看，它属于【】 ”相关问题

  • 第1题：

    教师把学生带到自然和社会现实的环境中去观察事物和现象的教学方法是（ ）

    A.演示法
    B.实验法
    C.参观法
    D.练习法

    答案：C
    解析：
    参观法是根据教学目的和任务，教师组织学生进行实地观察、研究，从而使学生获取新知识，巩固、验证旧知识的一种教学方法。

  • 第2题：

    沃尔玛超市有一群孩子，他们在老师的带领下，正在参观和购物，请问，从幼儿园教育活动来看，这项活动应该属于他们的（）。

    • A、购物活动
    • B、生活活动
    • C、教学活动
    • D、游戏活动
    • E、参观活动

    正确答案:C

  • 第3题：

    从狭义的角度，即从学校教学工作的角度来看，教学环境主要指（）教学活动的场所、各种教学设施、校园文化和师生人际关系等。


    正确答案:学校

  • 第4题：

    （）是指通过观察实物标本、演示性实验、教学参观等方式，使学生获得感性认识的教学方式。

    • A、教具直观
    • B、实物直观
    • C、模像直观
    • D、言语直观

    正确答案:B

  • 第5题：

    将学生带到野外考察，收集标本或者是参观、实验，如果从直观教学的角度来看，它属于（）

    • A、现象直观
    • B、实物直观
    • C、模象直观
    • D、言语直观

    正确答案:B

  • 第6题：

    在自然保护区的缓冲区，可以进行的活动是（）。

    • A、科学实验
    • B、科学研究观测活动
    • C、教学实习
    • D、参观考察、旅游

    正确答案:B

  • 第7题：

    （）可以进入从事科学试验、教学实习、参观考察、旅游以及繁殖培育珍稀、濒危野生动植物等活动。

    • A、实验区
    • B、缓冲区
    • C、核心区
    • D、边缘区

    正确答案:A

  • 第8题：

    单选题
    沃尔玛超市有一群孩子，他们在老师的带领下，正在参观和购物，请问，从幼儿园教育活动来看，这项活动应该属于他们的（）。
    A

    购物活动

    B

    生活活动

    C

    教学活动

    D

    游戏活动

    E

    参观活动


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    （2014广东河源）实物直观是一种教学方式，下列属于实物直观的有()。
    A

    观看模型

    B

    收集标本

    C

    野外考察

    D

    实验


    正确答案： B,C
    解析：

  • 第10题：

    填空题
    从微观的具体教学过程的角度来看教学组织，可以将学生的学习分为三种基本形式：（）；（）；（）。

    正确答案： 同步学习,分组学习,个别学习
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    从狭义的角度，即从学校教学工作的角度来看，教学环境主要指（）教学活动的场所、各种教学设施、校园文化和师生人际关系等。

    正确答案： 学校
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    实验区可以进入从事科学试验、教学实习、参观考察、旅游以及繁殖培育珍稀、濒危野生动植物等活动。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    从微观的具体教学过程的角度来看教学组织，可以将学生的学习分为三种基本形式：（）；（）；（）。
    同步学习；分组学习；个别学习
    略

  • 第14题：

    自然保护区（）部分可以进入从事科学实验、教学实习、参观考察、旅游以及驯化、繁殖珍稀、濒危野生动植物等活动。

    • A、核心区
    • B、缓冲区
    • C、实验区
    • D、任何

    正确答案:C

  • 第15题：

    实验区可以进入从事科学试验、教学实习、参观考察、旅游以及繁殖培育珍稀、濒危野生动植物等活动。


    正确答案:正确

  • 第16题：

    上历史课时，教师将学生带到博物馆参观文物，这种教学方法是（）。

    • A、模型直观
    • B、实物直观
    • C、言语直观
    • D、意念直观

    正确答案:B

  • 第17题：

    带领学生深入工厂或农村进行实地参观访问的直观教学形式为（）

    • A、形象直观
    • B、实物直观
    • C、模象直观
    • D、言语直观

    正确答案:B

  • 第18题：

    观察各种实物、标本、实习、实验、教学性参观属于模象直观。


    正确答案:错误

  • 第19题：

    多选题
    在自然保护区的实验区，可以进入从事（）等活动。
    A

    教学实习

    B

    科学试验

    C

    参观考察

    D

    驯化、繁殖珍稀、濒危野生动植物

    E

    旅游


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    上历史课时，教师将学生带到博物馆观看文物，这种教学方法是(   )。
    A

    演示法

    B

    参观法

    C

    讲授法

    D

    实验法


    正确答案： B
    解析：

  • 第21题：

    判断题
    观察各种实物、标本、实习、实验、教学性参观属于模象直观。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 错误。观察各种实物、标本、实习、实验、教学性参观属于实物直观。模象直观是指通过各种实物的模拟形象而进行的，包括各种图片、图表、模型、幻灯片、录像带等。

  • 第22题：

    单选题
    上历史课时，教师将学生带到博物馆参观文物，这种教学方法是（）。
    A

    模型直观

    B

    实物直观

    C

    言语直观

    D

    意念直观


    正确答案： D
    解析： 观看历史实物进行学习是实物直观。

  • 第23题：

    单选题
    将学生带到野外考察，收集标本或者是参观、实验，如果从直观教学的角度来看，它属于（）
    A

    现象直观

    B

    实物直观

    C

    模象直观

    D

    言语直观


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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