第1题:
此题为判断题(对,错)。
第2题:
第3题:
教师角色意识的心理结构包括哪些方面?
教师角色意识的心理结构包括:角色认知、角色体验、角色期待。
(1)角色认知:指角色扮演者对角色的社会地位、作用及行为规范的实际认识和对与社会的其他角色的关系的认识。(是教师角色扮演的先决条件)
(2)角色体验:是指个体在扮演一定角色的过程中,由于受到各方面的评价与期望而产生的一种情绪体验。
(3)角色期待:指角色扮演者对自己和对别人应表现出什么样的行为或应成为什么样的角色的想法和期望。
略
第4题:
教师价值冲突有以下哪几种形式?()
第5题:
教师在扮演学生心理辅导者角色中存在的时间紧、学生多的冲突属于()。
第6题:
教师在扮演学生心理辅导者角色中存在的时间紧.学生多的冲突属于单一角色内部的冲突。
第7题:
教师角色的心理冲突有哪些?
第8题:
第9题:
第10题:
学校管理
工作满意度
角色冲突
社会影响
第11题:
第12题:
多种角色同时提出要求产生的冲突
多种角色行为规范互不相容产生的角色冲突
单一角色内部的冲突
角色错乱产生的冲突
第13题:
第14题:
第15题:
教师角色冲突的原因有哪些?
(1)不同角色期待引起的角色冲突;
(2)对角色行为的不同理解引起的角色冲突;
(3)教师在履行多种工作角色时所产生的角色冲突;
(4)其他社会角色之间的冲突;
(5)角色内部的冲突(自尊与自卑的冲突)。
略
第16题:
如何调适教师角色的心理冲突?
第17题:
教师要承担多种角色,不同的角色之间容易发生冲突而导致心理问题的出现。
第18题:
当代教师角色扮演有哪些冲突和变化?
第19题:
下面哪些是影响教师心理健康的因素?()
第20题:
第21题:
个人的多种角色冲突
同一社会角色的心理冲突
新旧角色之间的冲突
不同角色之间的冲突
同一社会角色的生理冲突
第22题:
第23题:
对
错
第24题:
角色中断
角色位移
角色失当
角色不清