第1题:
教学过程理论是教学理论中的一个基本理论问题,也是教学理论研究的核心理论。
A对
B错
第2题:
如何超越传统教师专业发展形式?()
第3题:
从大学教学实践和理论研究中发现问题并科学准确地界定问题,是大学教学论研究的逻辑终点。
第4题:
根据多媒体网络教室环境下的教学特征,结合自己的教学实践,谈谈常遇到的问题及解决方法。(至少三条)
第5题:
教育技术的本质特征是()。
第6题:
教学过程理论是教学理论中的一个基本理论问题,也是教学理论研究的核心理论。
第7题:
作为一个教学设计实践者,应该了解教学设计的一般过程,以便更好地进行教学设计实践,这里的一般过程是指()
第8题:
对
错
第9题:
第10题:
为教学实践活动提供指导。
为教学设计的实践提供直接的指导。
为教学管理决策提供指南和依据。
为教学设计的理论研究提供资料和素材。
第11题:
第12题:
教学反思
教学实践
课堂教学
校本培训
第13题:
教育研究课题的来源包括()
第14题:
20世纪80年代,一些以()和()为核心的外国教学理论流派被引进和介绍到我国,对于我们了解国外教学理论研究和改革的最新动态、树立符合时代精神的现代教学观念、促进我国的教学理论研究和实践改革产生了积极的作用。
第15题:
幼儿园教学实践和理论研究开始于()。
第16题:
什么是指教师借助行动研究不断探讨和解决教学目的、教学工具和自身方面的问题,不断提升教学实践的合理性()
第17题:
教学设计模式的功能有哪些?()
第18题:
散打教学一般理论研究内容包括()、(),先理合理的教学大纲、教材教法设计,以提高教学质量为目的的各种教学实验研究等。
第19题:
()是指教师借助行动研究不断探讨和解决教学目的、教学工具和自身方面的问题,不断提升教学实践的合理性,是新手教师转变为专家教师的~种方式和途径。
第20题:
第21题:
对
错
第22题:
教育教学实践中的问题
对已有教育理论的质疑
教学课题的提出
教育科学研究规划
第23题:
第24题:
教育教学实践中的问题
对已有教育理论的质疑
教学课题的提出
教育科学研究规划