第1题:
学与教相互作用的过程是一个系统过程,由( )这几种活动过程交织在一起。
A、学习过程
B、实践过程
C、教学过程、
D、评价╱反思过程
第2题:
学与教相互作用过程是一个系统过程,由( )这几种活动过程交织在一起。
A.学习过程
B.教学过程
C.评价/反思过程
D.交流过程
E.准备过程
第3题:
学与教的作用过程由_____________、教学过程和评价/反思过程三种活动交织在一起。
第4题:
学与教相互作用的过程是一个系统过程,该过程包括教师和学生两大要素。( )
第5题:
第6题:
第7题:
幼儿教育心理学的学与教相互作用过程是一个系统过程,该系统包含()等几种要素。
A幼儿
B教师
C教学内容
D教学媒体
E教学环境
第8题:
学与教相互作用过程由下列哪些活动交织在一起?( )
第9题:
教育心理学的具体研究范畴是围绕学与教的相互作用过程而展开的,由学习和教学过程这两个交织在一起。
第10题:
学习过程
教学过程
评价过程
反思过程
反馈过程
第11题:
对
错
第12题:
学习过程
教学过程
评价与反思过程
互动过程
第13题:
学与教相互作用的过程是一个系统过程,是由学习过程、教学过程、________这三种活动过程交织在一起。
第14题:
学与教的相互作用过程是一个系统过程,该系统包含学生、教师、__________、__________、教学环境等要素。
第15题:
学与教相互作用过程是一个系统过程,该系统由学习过程、教学过程和___________这三种活动过程交织在一起。
第16题:
学与教相互作用过程由( )交织在一起。 A.学习过程 B.教学过程 C.评价/反思过程 D.互动过程 E.管理过程
第17题:
第18题:
第19题:
幼儿教育心理学的学与教相互作用过程是一个系统过程,该系统包含()等几种因素。
第20题:
学与教相互作用的过程是—个系统过程,它由—些子系统构成的,这些子系统包括()。
第21题:
教学模式;评价/反思过程
教学环境;评价/反思过程
教学环境;总结/反思过程
课堂环境;评价/反思过程
第22题:
幼儿
教师
教学内容
教学媒体
教学环境
第23题:
对
错