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儿童（ ）反应是儿童情绪障碍的一种表现，这样的儿童常常对学习成绩、陌生环境反应敏感，担心害怕，甚至惶恐哭闹，显得很不安宁。

题目
儿童（ ）反应是儿童情绪障碍的一种表现，这样的儿童常常对学习成绩、陌生环境反应敏感，担心害怕，甚至惶恐哭闹，显得很不安宁。

相似考题

1.下列哪项不是儿童过度焦虑反应的症状?（ ）A．对陌生环境反应敏感B．睡眠不安稳C．活动过多D．食欲不振

2.儿童过度焦虑反应是____的一种表现

3.有些儿童对学习成绩、陌生环境、担心害怕、甚至惶恐显得很不安，属于心理障碍中的()。 A.儿童过度焦虑反应 B.儿童多动症 C.学习困难综合征 D.儿童厌学症

4.（ ）的儿童常常对学习成绩、陌生环境反应敏感，担心害怕，显得很不安分。A．诵读困难B．过度焦虑C．强迫观念D．交往困难

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  • 第1题：

    研究者想要了解婴儿害怕什么样的陌生人，对7-19个月的婴儿进行了实验。实验显示，婴儿对陌生儿童显示了积极的、温和的反应，对陌生成人则比较害怕，且距离越近消极情绪越大，在进一步的实验里，研究者让这些婴儿与陌生成人、侏儒、儿童在一起，发现婴儿对陌生成人、侏儒的害怕程度大于对陌生儿童的害怕程度。
    以下哪项如果为真，最能削弱研究发现：
    A婴儿对侏儒的害怕程度小于对陌生成人的害怕程度
    B婴儿对陌生儿童的反应也会随着相对距离的变化而变化
    C婴儿对陌生人的反应更易受到陌生人性别的影响
    D年龄较大的婴儿对陌生成人的害怕程度小于年龄较小的婴儿


    答案：C
    解析：
    解析
    第一步：找到论点论据。
    论点：婴儿对陌生成人、侏儒的害怕程度大于对陌生儿童的害怕程度。
    本题无明显论据。
    第二步：逐一分析选项。
    A项是婴儿对陌生成人和陌生侏儒的害怕程度的对比，与论点无关，属于无关选项；
    B项阐述的是婴儿对陌生儿童的反应与相对距离的关系，与论点无关，属于无关选项；
    C项说明婴儿对陌生人的反应还受到性别因素的影响，而实验并未考虑控制这一变量，质疑了实验的科学性，削弱了论点，为正确选项；
    D项阐述的是婴儿对陌生成人的害怕程度与婴儿年龄的关系，与论点无关，属于无关选项。
    故正确答案为C。

  • 第2题：

    我国学前教育机构内比较常见的特殊教育需要儿童的类型是（）

    A语言发展障碍儿童、情绪和行为问题儿童、认知发展障碍儿童、生理障碍儿童

    B生理障碍儿童、心理发展障碍儿童、语言发展障碍儿童、行为问题儿童

    C生理障碍儿童、认知发展障碍儿童、情绪和行为问题儿童、语言发展障碍儿童、超常儿童

    D听力障碍儿童、视力障碍儿童、语言发展障碍儿童、情绪障碍儿童、超常儿童


    C
    略

  • 第3题：

    在情绪障碍儿童中，有严重（）的儿童常常心神不宁、烦躁不安、容易受惊，还可能出现精神错乱。


    正确答案:焦虑

  • 第4题：

    儿童强迫行为是儿童情绪障碍的一种表现，在正常儿童的发展过程中可以看到。


    正确答案:正确

  • 第5题：

    某儿童，4岁，在母亲离别时产生过度的焦虑，担心母亲一去不回，因害怕分离经常拒绝去幼儿园，害怕独处，此症状已持续2个月。该儿童最可能被诊断为（）。

    • A、品行障碍
    • B、儿童分离焦虑
    • C、儿童恐惧症
    • D、儿童广泛性焦虑症
    • E、对立违抗障碍

    正确答案:B

  • 第6题：

    多动症也称“儿童多动综合症”，是一种以行为障碍为特征的儿童综合症。以下选项中不属于多动症的特征的是（　）

    • A、对陌生环境反应敏感
    • B、注意力不集中
    • C、活动过多
    • D、学习困难

    正确答案:A

  • 第7题：

    常常不自觉地静默端坐，因而对外界刺激缺乏适当反应的儿童属于（）。

    • A、禀赋优异儿童
    • B、智能不足儿童
    • C、学习困难儿童
    • D、情绪困扰儿童

    正确答案:C

  • 第8题：

    单选题
    常常不自觉地静默端坐，因而对外界刺激缺乏适当反应的儿童属于（）。
    A

    禀赋优异儿童

    B

    智能不足儿童

    C

    学习困难儿童

    D

    情绪困扰儿童


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    儿童情绪障碍又叫做什么（）
    A

    儿童神经症

    B

    儿童期反应性障碍

    C

    儿童情感失调

    D

    儿童精神症


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    (2015辽宁大连)()的儿童常常对陌生环境反应敏感，担心、害怕，显得很不安宁。
    A

    诵读困难

    B

    过度焦虑

    C

    强迫观念

    D

    交往困难


    正确答案： D
    解析：

  • 第11题：

    单选题
    （　　）的儿童常常对学习成绩、陌生环境反应敏感，担心害怕，显得很不安分。
    A

    诵读困难

    B

    过度焦虑

    C

    强迫观念

    D

    交往困难


    正确答案： B
    解析：
    题干是过度焦虑的儿童的表现。

  • 第12题：

    问答题
    儿童强迫行为是儿童情绪障碍的一种表现，在正常儿童的发育过程中也可看到。

    正确答案：
    正确;情绪障碍是发生在儿童少年时期以焦虑、强迫、恐怖、抑郁为主要表现的一组心理疾病。强迫行为是指当事人反复去做他不希望执行的动作,如果不这样想、不这样做,他就会感到极端焦虑。教师和家长要注意细致地观察学生心理与行为的微小变化,如果发现有关症状,要对患者的病态有一个正确的认识,不要过分焦虑。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    多动症也称“儿童多动综合症”，是一种以行为障碍为特征的儿童综合症。以下选项中不属于多动症的特征的是()

    A.对陌生环境反应敏感
    B.注意力不集中
    C.活动过多
    D.学习困难


    答案：A
    解析：
    A项属于儿童过度焦虑反应的特征。

  • 第14题：

    一辆送货卡车因为受撞击，发出巨大的响声。小明很好奇，跑去看个究竟，而同月龄的佳佳则受到了惊吓，躲在妈妈怀里。不同的情绪反应对婴幼儿发育的影响表现为（）

    • A、害怕的情绪反应严重阻碍儿童的发展
    • B、要控制婴幼儿消极的情绪反应，鼓励积极的情绪反应
    • C、消极的情绪反应也阻碍儿童生理的发育
    • D、害怕可以教会儿童回避困难
    • E、害怕不利于儿童达到目的

    正确答案:D

  • 第15题：

    儿童对色彩的反应是强烈的、敏感的、他们具有某种天赋能力。


    正确答案:正确

  • 第16题：

    儿童抑郁症是一种常见的儿童期情绪障碍。


    正确答案:正确

  • 第17题：

    有些儿童对学习成绩、陌生环境反映敏感，担心害怕甚至惶恐笑闹，显得很不安宁，属于心理障碍中的（）

    • A、儿童过度焦虑反应
    • B、儿童多动综合症
    • C、学习困难综合症
    • D、儿童厌学症

    正确答案:A

  • 第18题：

    儿童情绪障碍又叫做什么（）

    • A、儿童神经症
    • B、儿童期反应性障碍
    • C、儿童情感失调
    • D、儿童精神症

    正确答案:A

  • 第19题：

    （）的儿童常常对学习成绩、陌生环境反应敏感，担心害怕，显得很不安分。

    • A、诵读困难
    • B、过度焦虑
    • C、强迫观念
    • D、交往困难

    正确答案:B

  • 第20题：

    判断题
    儿童强迫行为是儿童情绪障碍的一种表现，在正常儿童的发展过程中可以看到。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 正确。儿童强迫行为是儿童情绪障碍的一种表现，在儿童的发展过程中也能看到。

  • 第21题：

    单选题
    儿童常常对学习成绩、陌生环境反应敏感，担心害怕，甚至惊恐哭闹，显得很不安宁，通常称之为（）。
    A

    学习困难综合症

    B

    多动综合症

    C

    过度焦虑反应

    D

    厌学症


    正确答案： A
    解析： 过度焦虑反应是指儿童常常对学习成绩、陌生环境反应敏感，担心害怕，甚至惊恐哭闹，显得很不安宁。

  • 第22题：

    单选题
    有些儿童对学习成绩、陌生环境反映敏感，担心害怕甚至惶恐笑闹，显得很不安宁，属于心理障碍中的（）
    A

    儿童过度焦虑反应

    B

    儿童多动综合症

    C

    学习困难综合症

    D

    儿童厌学症


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    一辆送货卡车因为受撞击，发出巨大的响声。小明很好奇，跑去看个究竟，而同月龄的佳佳则受到了惊吓，躲在妈妈怀里。不同的情绪反应对婴幼儿发育的影响表现为（）
    A

    害怕的情绪反应严重阻碍儿童的发展

    B

    要控制婴幼儿消极的情绪反应，鼓励积极的情绪反应

    C

    消极的情绪反应也阻碍儿童生理的发育

    D

    害怕可以教会儿童回避困难

    E

    害怕不利于儿童达到目的


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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