第1题:
下列主张课程应当突出学科基本结构,强调让学生通过发现去学习的教育家是【 】
A.杜威
B.乔伊斯
C.瓦·根舍因
D.布鲁纳
第2题:
布鲁纳的认知结构理论强调学习各门学科的基本结构。()
第3题:
第4题:
布鲁纳强调学习()的重要性。
第5题:
布鲁纳强调对学科的()的学习。
第6题:
()强调学习的主动性和认知结构的重要性,所以主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。
第7题:
()强调学习的主动性和认知结构的重要性,主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。
第8题:
对
错
第9题:
詹姆斯
布鲁纳
斯金纳
桑代克
第10题:
发现学习
接受学习
意义学习
多元学习
第11题:
发现学习
接受学习
意义学习
多元学习
第12题:
布鲁纳认知结构理论的基本观点是:()
A、学习的实质在于主动形成认知结构
B、强调学习各门学科的基本结构
C、提倡发现学习
D、强调基础学科的早期学习
第13题:
布鲁纳认知结构理论不强调基础学科的早期学习。()
第14题:
第15题:
下列选项中,属于布鲁纳学习结构主义理论的观点是()
第16题:
布鲁纳强调课程内容应当是学科的基本结构;强调基本结构要与学生的认识发展水平相一致;基本结构不是简单地靠教师传授,要通过学习者对它的主动作用才能获得。
第17题:
()强调学习的主动性和认知结构的重要性,主张教学的最终目标是促进学生学科结构的一般理解。
第18题:
布鲁纳强调学习的主动性和认知结构的重要性,主张教学的最终目标是()。
第19题:
斯金纳
布鲁纳
苛勒
加涅
第20题:
苛勒
桑代克
布鲁纳
斯金纳
第21题:
学科基本结构
行为习惯
榜样行为
动机