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老师采用列提纲的形式来讲解知识，这里使用的学习策略是（）。 A.精细加工策略 B.组织策略 C.元认知策略 D.阅读理解策略

题目
老师采用列提纲的形式来讲解知识，这里使用的学习策略是（）。
A.精细加工策略
B.组织策略
C.元认知策略
D.阅读理解策略

相似考题

1.老师在教授课文时采用列提纲的形式来板书，这里老师使用的学习策略是（ ）A．精细加工策略B．组织策略C．资源管理策略D．阅读理解策略

2.学生采用列结构提纲，画网络图的方法来记忆课文内容的学习策略属于（）。A.复述策略 B.精细加工策略 C.组织策略 D.资源管理策略

3.老师在教授课文时采用列提纲的形式来板书，这里，老师使用的学习策略是（ ） A.精加工策略 B.组织策略 C.元认知策略 D.阅读理解策略

4.通过列提纲或利用图形整合知识之间的内在联系，形成新的知识结构的学习策略是（ ） A．复述策略 B．精细加工策略 C．组织策略 D．资源管理策略

更多“老师采用列提纲的形式来讲解知识，这里使用的学习策略是（）。 ”相关问题

  • 第1题：

    学习过程中，有人习惯于用列提纲的方式帮助理解知识，这种学习策略属于（ ）。
    A.组织策略 B.精细加工策略
    C.复述策略 D.元认知策略


    答案：A
    解析：
    组织策略是整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构。列提纲 就是这样一种方式。

  • 第2题：

    学生采用画图表或列提纲的方式整理所学知识。这种学习策略属于

    A.资源管理策略
    B.元认知策略
    C.精加工策略
    D.组织策略

    答案：D
    解析：
    组织策略是指发现部分之间的层次关系或其他关系，使之形成某种结构以达到有效保持之目的的一种学习策略。组织策略主要有两种类型：一种是归类策略，用于概念、语词、规则等知识的归类整理，如画概念图策略、群集策略；另一种是纲要策略，主要用于对学习材料结构的把握，如列提纲。(1)概念图。概念图是一种由各概念单元（通常用圆圈圈起来）及它们之间的相互关系（通常用线和单词或短语表示）所构成的图解。(2)群集策略。群集策略又叫归类法，是一种对学习材料进行归类组织，以使之便于记忆的策略。群集策略主要用于自由回忆类的学习任务。自由回忆类的学习任务就是指把所学内容回忆出来即可，不限回忆顺序的任务。如默写中国所有省级行政区的名称就属自由回忆类的学习任务。(3)列提纲。列提纲就是将所学材料的纲目要点列成纲要以促进对材料的学习的一种组织策略。

  • 第3题：

    一位语文老师教学生用列课文结构提纲、画网络图的方法来促进学习，这是在培养学生的()。

    A.复述策略
    B.组织策略
    C.精细加工策略
    D.组快策略

    答案：B
    解析：
    列提纲、画网络图是典型的组织策略。

  • 第4题：

    一位初中语文教师教学生用列课文结构提纲、画网络图的方法促进学习，这里所教的学习策略是（）。

    • A、复述策略
    • B、组织策略
    • C、精细加工策略
    • D、组块策略

    正确答案:B

  • 第5题：

    下列学习策略属于组织策略的是（）

    • A、谐音联想
    • B、举例
    • C、列提纲
    • D、阐释意义

    正确答案:C

  • 第6题：

    教师在教授课文时采用列提纲的形式来板书，教师使用的学习策略是（）。

    • A、精细加工策略
    • B、组织策略
    • C、元认知策略
    • D、阅读理解策略

    正确答案:B

  • 第7题：

    —位初中语文教师教学生用列课文结构提纲、画网络图的方法促进学习，这里所教的学习策略是（）。

    • A、复述策略
    • B、组织策略
    • C、精加工策略
    • D、组块策略

    正确答案:B

  • 第8题：

    语文教师教学生用列课文结构提纲、画网络图的方法促进学习，这里所教学习策略是（）

    • A、组织策略
    • B、组块策略
    • C、精加工策略
    • D、复述策略

    正确答案:A

  • 第9题：

    单选题
    学习新知识时，以列提纲的形式来理清思路加强记忆，这里使用的学习策略是（）
    A

    精加工策略

    B

    元认知策略

    C

    组织策略

    D

    调节策略


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    —位初中语文教师教学生用列课文结构提纲、画网络图的方法促进学习，这里所教的学习策略是（）。
    A

    复述策略

    B

    组织策略

    C

    精加工策略

    D

    组块策略


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    老师在教授课文时列提纲的形式来板书。老师使用的学习策略是（）
    A

    精细加工策略

    B

    元认知策略

    C

    组织策略

    D

    计划策略


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    教师在教授课文时采用列提纲的形式来板书，教师使用的学习策略是（）。
    A

    精细加工策略

    B

    组织策略

    C

    元认知策略

    D

    阅读理解策略


    正确答案： D
    解析： 将经过精加工提炼出来的知识点加以构造，形成知识结构的更高水平的信息加工策略即组织策略。教学过程中，教师在教授课文时采用列提纲的形式来板书，教师使用的学习策略是组织策略，故选B。

  • 第13题：

    在期末复习时，学生采用将课文内容以列结构提纲、画网络图的方法来帮助记忆。这种学习策略属于

    A.复述策略
    B.精细加工策略
    C.组织策略
    D.资源管理策略

    答案：C
    解析：
    组织策略是整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的策略。组织策略包括刭结构提纲、画网络图等方法。

  • 第14题：

    老师在教授课文时采用列提纲的形式来板书，老师使用的学习策略是( )。
    A.精细加工策略 B.组织策略
    C.元认知策略 D.阅读理解策略


    答案：B
    解析：
    列提纲属于组织策略。

  • 第15题：

    通过列提纲或利用图形整合知识之间的内在联系，形成新的知识结构的学习策略是（　　）。

    A、复述策略
    B、精细加策略
    C、组织策略
    D、资源管理策略

    答案：C
    解析：
    组织策略是整理所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构。常用的有列提纲、利用图形、利用表格等。

  • 第16题：

    学习新知识时，以列提纲的形式来理清思路加强记忆，这里使用的学习策略是（）

    • A、精加工策略
    • B、元认知策略
    • C、组织策略
    • D、调节策略

    正确答案:C

  • 第17题：

    老师在教授课文时列提纲的形式来板书。老师使用的学习策略是（）

    • A、精细加工策略
    • B、元认知策略
    • C、组织策略
    • D、计划策略

    正确答案:C

  • 第18题：

    老师在教授课文时采用列提纲的形式来板书，这里老师使用的学习策略是（）。

    • A、精细加工策略
    • B、组织策略
    • C、元认知策略
    • D、阅读理解策略

    正确答案:B

  • 第19题：

    在期中复习时，小张采用列提纲、画网络关系图和列表格等方法来帮助自己记忆课文内容。她所采用的这种学习策略属于（）。

    • A、组织策略
    • B、资源管理策略
    • C、精细加工策略
    • D、复述策略

    正确答案:A

  • 第20题：

    单选题
    老师在教授课文时采用列提纲的形式来板书，这里老师使用的学习策略是（）。
    A

    精细加工策略

    B

    组织策略

    C

    元认知策略

    D

    阅读理解策略


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    一位初中语文教师教学生用列课文结构提纲、画网络图的方法促进学习，这里所教的学习策略是（）。
    A

    复述策略

    B

    组织策略

    C

    精细加工策略

    D

    组块策略


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    （2014黑龙江大庆）学习新知识时，以列提纲的形式来理清思路加强记忆，这里使用的学习策略是()。
    A

    精加工策略

    B

    元认知策略

    C

    组织策略

    D

    调节策略


    正确答案： D
    解析：

  • 第23题：

    单选题
    在期中复习时，小张采用列提纲、画网络关系图和列表格等方法来帮助自己记忆课文内容。她所采用的这种学习策略属于（）。
    A

    组织策略

    B

    资源管理策略

    C

    精细加工策略

    D

    复述策略


    正确答案： A
    解析： 组织策略是整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的策略。列提纲、画网络关系图和列表格等方法是常用的组织策略。

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