第1题:
第2题:
第3题:
以下对德育的表述不正确的是()。
第4题:
活动与交往是形成学生思想品德的源泉和基础。
第5题:
教学的中心任务是()
第6题:
活动与交往是形成学生思想品德的源泉和基础。(教育学)
第7题:
关于小学生思想品德的培养,描述不正确的是()。
第8题:
学生品德形成发展的基础是活动与交往。
第9题:
学生的品德形成具有长期性、反复性的特点
心理健康教育不属于学生品德形成的范畴
学生品德形成过程是促进学生品德内部矛盾斗争的过程
学生品德形成过程是学生积极参与活动和交往的过程
第10题:
关键
基础
内容
途径
第11题:
活动和交往
品德内部的矛盾运动
深刻的道德认识
品德发展的动机
第12题:
对
错
第13题:
第14题:
学生品德形成的基础是()。
A品德认识
B活动与交往
C学生品德内部矛盾
D教育者提出的德育要求
第15题:
学生品德形成的基础是()。
第16题:
活动和交往是学生思想品德形成的源泉,是德育过程的基础。
第17题:
教学的中心任务是()
第18题:
()是学生品德形成的基础。
第19题:
活动和交往是学生品德形成的()。
第20题:
发展学生智力
掌握文化基础知识和形成基本技能
培养学生品德
塑造学生个性
第21题:
社会
尊重人性
服从与惩罚
活动和交往
第22题:
品德认识
活动与交往
学生品德内部矛盾
教育者提出的德育要求
第23题:
活动和交往
实践
教育
参加课外活动