itgle.com

提出“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”的观点的前苏联教育家是（ ）。A.克鲁普斯卡娅 B.马卡连柯C.加里宁 D.凯洛夫

题目
提出“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”的观点的前苏联教育家是（ ）。
A.克鲁普斯卡娅 B.马卡连柯C.加里宁 D.凯洛夫

相似考题

1.马卡连柯说，“要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个人”。这句话说明的德育原则是__________。

2.马卡连柯说，“要尽量多地要求一个人，也要尽可能多尊重一个人”。这句话说明的德育原则是_____________。

3.马卡连柯提出“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”反映了德育的（ ） 。A．疏导原则B．因材施教原则C．导向性原则D．尊重学生与严格要求相结合原则

4.在德育工作中要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人。

更多“提出“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”的观点的前苏联教育家是（ ）。 ”相关问题

  • 第1题：

    苏联教育家马卡连柯说过：“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人。”这体现了德育的尊重学生与严格要求学生相结合原则。（ ）


    正确答案：√
    略。

  • 第2题：

    提出“要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个人”的教育学家是（ ）。 A．夸美纽斯 B．杜威 C．赫尔巴特 D．马卡连柯


    正确答案：D
    【考查要点】本题考查的知识点是“苏联的德育理论和当代西方道德教育思想”。
    【名师详解】“要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个人”，这是马卡连柯的基本教育原则。本题正确答案为D。

  • 第3题：

    “要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”体现了德育中尊重学生与严格要求学生相结合的原则。


    答案：
    解析：
    这种说法是正确的。尊重学生与严格要求学生相结合原则是指进行德育时要把对学生个人的尊重和信赖与对他们的思想和行为的严格要求结合起来，使教育者对学生的影响与要求易于转化为学生的品德。“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”体现了尊重学生与严格要求学生相结合的原则。

  • 第4题：

    提出“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”的前苏联教育家是（）。

    A.克鲁普斯卡娅
    B.马卡连柯
    C.加里宁
    D.凯洛夫

    答案：B
    解析：

  • 第5题：

    提出“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”观点的教育家是（）。

    • A、卢梭
    • B、马卡连柯
    • C、赫尔巴特
    • D、苏霍姆林斯基

    正确答案:B

  • 第6题：

    苏联教育家马卡连柯说过：“要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个人。”这提心了德育尊重学生与严格要求相结合的原则。


    正确答案:正确

  • 第7题：

    提出“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”的观点的前苏联教育家是（）。

    • A、克鲁普斯卡娅
    • B、马卡连柯
    • C、加里宁
    • D、凯洛夫

    正确答案:B

  • 第8题：

    马卡连柯提出“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”反映了德育的（）。

    • A、疏导原则
    • B、因材施教原则
    • C、导向性原则
    • D、尊重学生与严格要求相结合原则

    正确答案:D

  • 第9题：

    判断题
    在德育工作中要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    苏联教育家马卡连柯说过：“要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个人。”这提心了德育尊重学生与严格要求相结合的原则。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 正确。尊重与严格要求相结合的原则,是指进行德育时要把对学生个人的尊重与信赖与对他们的思想和行为的严格要求结合起来,使教育者对学生的影响与要求易于转化为学生的品德。

  • 第11题：

    问答题
    苏联教育家马卡连柯说过：“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人。”这体现了德育的尊重学生与严格要求学生相结合原则。

    正确答案：
    正确;尊重与严格要求相结合的原则,是指进行德育时要把对学生个人的尊重与信赖与对他们的思想和行为的严格要求结合起来,使教育者对学生的影响与要求易于转化为学生的品德。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    提出“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”观点的教育家是（）。

    正确答案： 马卡连柯
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    前苏联教育家马卡连柯提出：“要尽可能多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人。”这提示我们应注意贯彻的德育原则是（ ） A．正面教育与纪律约束相结合 B．集体教育与个别教育相结合 C．尊重信任与严格要求相结合 D．依靠积极因素克服消极因素


    正确答案：C
    题干体现了尊重信任与严格要求相结合的德育原则。

  • 第14题：

    提出“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”的观点的苏联教育家是（ ）。A．克鲁普斯卡娅B．马卡连柯C．加里宁D．凯洛夫


    正确答案：B
    这是苏联教育家马卡连柯在提出并明确阐述严格要求学生与尊重学生相结合这个原则时说的话。

  • 第15题：

    “要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”是德育的尊重学生与严格要求学生原则，是由（）提出的。
    A.马卡连柯
    B.皮亚杰
    C.科尔伯格
    D.麦克费尔


    答案：A
    解析：
    苏联教育家马卡连柯说：“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人。”

  • 第16题：

    “要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人。”说出这句话的著名教育家是（ ）

    A.马卡连柯
    B.陶行知
    C.苏霍姆林斯基
    D.凯洛夫

    答案：A
    解析：

  • 第17题：

    提出“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”观点的教育家是（）。


    正确答案:马卡连柯

  • 第18题：

    “要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个人”是由马卡连柯提出来的，所体现的德育原则是尊重、信任学生与严格要求学生相结合的原则。


    正确答案:正确

  • 第19题：

    提出"要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人"的观点的是苏联教育家（）。

    • A、克鲁普斯卡娅
    • B、马卡连柯
    • C、加里宁
    • D、凯洛夫

    正确答案:B

  • 第20题：

    单选题
    提出“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”观点的教育家是（）。
    A

    卢梭

    B

    马卡连柯

    C

    赫尔巴特

    D

    苏霍姆林斯基


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    提出"要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人"的观点的是苏联教育家（）。
    A

    克鲁普斯卡娅

    B

    马卡连柯

    C

    加里宁

    D

    凯洛夫


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    提出“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”的观点的是前苏联教育家（　　）。
    A

    克鲁普斯卡娅

    B

    马卡连柯

    C

    加里宁

    D

    凯洛夫


    正确答案： D
    解析：
    “要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”是前苏联教育家马卡连柯提出的观点，体现了尊重学生与严格要求学生相结合的德育原则。这一原则要求教师将对学生个人的尊重和信赖与对他们的思想和行为的严格要求结合起来，使教育者对学生的影响与要求易于转化为学生自身的品德。

  • 第23题：

    判断题
    苏联教育家马卡连柯说过：“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人。”这体现了德育的尊重学生与严格要求学生相结合原则。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    判断题
    “要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个人”是由马卡连柯提出来的，所体现的德育原则是尊重、信任学生与严格要求学生相结合的原则。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

相关内容