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教师对学生的影响不仅仅是知识上、（ ）的影响，更是思想上、（ ）的影响。

题目
教师对学生的影响不仅仅是知识上、（ ）的影响，更是思想上、（ ）的影响。

相似考题

1.教师的使命就是教给学生知识技能,至于情感,则是教师很难控制和影响的。()此题为判断题(对，错)。

2.教育要素之间的关系可以表述为( )A．教师是教育影响和学生间的中介B．教育影响是教师对学生施加影响的桥梁C．教师的工作要适应学生的年龄特征D．学生是教师选择和使用教育影响的依据E．教师要提倡因材施教和课外教育

3.为什么说教师对学生的影响更多是思想和人格上的影响?

4.“要想学生学好,必须先生学好”,对这句话理解正确的是( )。A、教师学风影响力是巨大的B、教师对学生学风负完全责任C、学生家长对学生学风的影响不大D、学生对学生学风没有影响

更多“教师对学生的影响不仅仅是知识上、（ ）的影响，更是思想上、（ ）的影响。”相关问题

  • 第1题：

    为什么说教师对学生的影响是思想和人格上的影响？


    正确答案：

    教师作为社会中的一个人，对成长中的青少年儿童有着巨大的又是潜移默化的影响。但这种精神上的、道德上的影响并不是靠说教就能产生的，教师的真正威信在于他的人格力量，它会对学生产生终身影响。

    同样，学生不仅对教师的知识水平、教学水平作出反应，对教师的道德水平、精神风貌更会作出反应，并用各种形式表现他们的评价和态度。

  • 第2题：

    关于教师的知识,主要研究(),包括教学经验知识、个人实践知识、学科知识等。

    A、教师的各种技能对教学的影响

    B、教师的各种知识对实践的影响

    C、教师的各种知识对教学的影响

    D、教师的各种技能对实践的影响


    参考答案：C

  • 第3题：

    学生观就是教师对学生的基本看法,它影响着教师对学生的认识,态度和行为,进而影响学生的发展。()

    此题为判断题(对，错)。


    答案：正确

  • 第4题：

    教师的道德水平主要影响学生的道德成长，而学生的智能发展则主要受教师的知识水平影响。


    答案：错
    解析：

  • 第5题：

    教师的人格特征对学生的发展有着巨大的影响，而教师的心境对学生不会产生巨大影响。

    A对

    B错


    错
    略

  • 第6题：

    教师在教学过程中的主导作用表现在（）。

    • A、给学生传授知识技能
    • B、启发培养学生的智能
    • C、对学生的影响作用
    • D、以自身的言行影响学生思想品德的形成和发展

    正确答案:A,B,C,D

  • 第7题：

    皮格马利翁效应体现了教师的（）对学生的影响。

    • A、知识
    • B、能力
    • C、期望
    • D、方法

    正确答案:C

  • 第8题：

    教师对学生的影响主要是权利性影响，即由社会赋予教师的权威观念和教师的资力而对学生产生的强制性影响。


    正确答案:错误

  • 第9题：

    判断题
    教师对学生的影响主要是权利性影响，即由社会赋予教师的权威观念和教师的资力而对学生产生的强制性影响。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    教师的人格特征对学生的发展有着巨大的影响，而教师的心境对学生不会产生巨大影响。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    教师对学生的影响不仅仅是知识上盼、智力上的影响，更是______上的、______上的影响。

    正确答案： 思想,人格
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    教师对学生的影响是多方面的，而不仅仅是课堂上、教学上对学生发挥影响。（）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    教师对学生的影响不仅仅是知识上的、智力上的影响，更是_________上的、__________上的影响。


    正确答案：
    思想　人格

  • 第14题：

    教师因素如何对学生的心理健康造成影响?()

    A.教师对学生的认知直接影响学生的心理健康状况

    B.教师的言语对学生心理健康的消极影响主要表现在教师任意使用不当语言

    C.教师在批评学生时使用过激言行，以及惩罚学生时的体罚

    D.作为学生人格的影响者和知识与技能的传授者，教师在学生的人格发展方面的影响也仅次于父母


    参考答案：ABCD

  • 第15题：

    ____是教师的重要工具，是传播知识和影响学生的重要手段．


    正确答案：
    语言

  • 第16题：

    教师对学生的影响主要是权利性影响，即由社会赋予教师的权威观念和教师的资力而对学生产生的强制性影响。

    A对

    B错


    错
    略

  • 第17题：

    教师的人格特征对学生的发展有着巨大的影响，而教师的心境对学生不会产生巨大影响。


    正确答案:错误

  • 第18题：

    教师的期望对学生的影响。


    正确答案: 1）、说明什么是期望效应；
    2）、说明期望效应的形成过程；
    3）、说明期望效应形成的原因；
    4）、结合实际举例说明。

  • 第19题：

    教师对学生的影响不仅仅是知识上盼、智力上的影响，更是______上的、______上的影响。


    正确答案:思想；人格

  • 第20题：

    教师对学生的影响不仅全面地贯穿于学生整个受教育过程的始终，而且影响学生一生。教师的思想、知识、智慧、道德、意志、情感、（）在教育教学中对学生的渗透性影响是难以估量的。

    • A、衣着打扮
    • B、言行举止
    • C、个性品质
    • D、相貌形体

    正确答案:B,C

  • 第21题：

    多选题
    教师在教学过程中的主导作用表现在（）。
    A

    给学生传授知识技能

    B

    启发培养学生的智能

    C

    对学生的影响作用

    D

    以自身的言行影响学生思想品德的形成和发展


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    教师对学生的影响不仅仅是知识上的、智力上的影响，更是（）上的、（）上的影响。

    正确答案： 思想,人格
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    为什么说教师对学生的影响是思想和人格上的影响？

    正确答案：
    教师作为社会中的一个人,对成长中的青少年、儿童有着巨大的又是潜移默 化的影响。但这种精神上的、道德上的影响并不是靠说教就能产生的。教师的真正威信在于他的人格力量,它会对学生产生终身影响。同样,学生不仅对教师的知识水平、教学水平作出反应。对教师的道德水平、精神风貌更会作出反应,并用各种形式表现他们的评价和态度。
    解析： 暂无解析

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