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研究表明，学生座位的安排对于学生接受课堂教学效果和学习效果（ ）。 A.有影响 B.没有影响 C.几乎没有影响 D.有实质性影响

题目
研究表明，学生座位的安排对于学生接受课堂教学效果和学习效果（ ）。
A.有影响 B.没有影响 C.几乎没有影响 D.有实质性影响

相似考题

1.研究表明，学生座位的安排对于学生接受课堂教学效果和学习效果（ ）。A．有影响B．没有影响C．几乎没有影响D．有实质性影响

2.学生座位的安排会影响课堂教学和学习。有研究表明，坐在教室__________以及__________的学生似乎是最积极的学习者。

3.学生座位的安排会影响课堂教学和学习。有研究表明，坐在教室______以及一的学生似乎是最积极的学习者。

4.学生座位的安排不会影响课堂教学和学习。 （ ）

更多“研究表明，学生座位的安排对于学生接受课堂教学效果和学习效果（ ）。 ”相关问题

  • 第1题：

    创设有利于学生自主学习的课堂环境应该合理安排有助于学生自主学习的座位、营造良好的心理氛围。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：√

  • 第2题：

    教师对学生的座位安排主要有半圆式、分组式、剧院式、矩形式四种方式。如果课堂纪律较差，采用分组式和矩形式对学生的自主学习更为有利。

    A对

    B错


    错
    略

  • 第3题：

    对学生课堂学习进行管理的基本价值是（）。

    • A、维护课堂纪律，强化课堂规矩
    • B、重在学生课堂行为的规范守纪，保持学生的姿态端正
    • C、维护课堂纪律，集中学生注意，提高教学效果
    • D、重在保持课堂安静，避免课堂嘈杂

    正确答案:B

  • 第4题：

    课堂社会环境包括（　）。

    • A、教师
    • B、温度
    • C、学生
    • D、课堂情境
    • E、座位的安排

    正确答案:A,C,D

  • 第5题：

    研究表明，学生座位的安排对于学生接受课堂教学效果和学习效果（）

    • A、有影响
    • B、没有影响
    • C、几乎没有影响
    • D、有实质性影响

    正确答案:C

  • 第6题：

    学生的座位安排属于（）。

    • A、规范环境管理
    • B、物质环境管理
    • C、教学形式管理
    • D、课堂秩序管理

    正确答案:B

  • 第7题：

    座位在课堂中并不是一个主要因素，教师可以随意安排学生的座位。（）


    正确答案:错误

  • 第8题：

    研究表明，学生的座位安排对学生接受课堂教学的效果（）。

    • A、有影响
    • B、没有影响
    • C、几乎没有影响
    • D、有实质性影响

    正确答案:A

  • 第9题：

    单选题
    学生的座位安排是属于（） 。
    A

    规范环境管理

    B

    物质环境管理

    C

    教学形式管理

    D

    课堂秩序管理


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    座位编排方式不会影响到学生的学习效果。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    研究表明，学生座位的安排对于学生接受课堂教学效果和学习效果（）。
    A

    有影响

    B

    没有影响

    C

    几乎没有影响

    D

    有实质性影响


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    (2014山东青州)研究表明，学生的座位安排对学生的学习效果()。
    A

    有影响

    B

    无影响

    C

    几乎没有影响

    D

    无实质性影响


    正确答案： A
    解析：

  • 第13题：

    开发网络课程的根本目标是为了( )。

    A、教学效果

    B、教学应用

    C、学生学习

    D、学习效果


    参考答案：B

  • 第14题：

    创设有利于学生自主学习的课堂环境应该合理安排有助于学生自主学习的座位、营造良好的心理氛围。

    A对

    B错


    对
    略

  • 第15题：

    （）是衡量学生学习成绩和检查教师教学效果的重要手段。

    • A、课堂教学
    • B、考勤
    • C、考试
    • D、课堂氛围

    正确答案:C

  • 第16题：

    座位编排方式不会影响到学生的学习效果。


    正确答案:错误

  • 第17题：

    学生的座位安排是属于（） 。

    • A、规范环境管理
    • B、物质环境管理
    • C、教学形式管理
    • D、课堂秩序管理

    正确答案:B

  • 第18题：

    为激励学生努力学习，提高成绩，班主任王老师规定：今后根据每次考试成绩给全班学生安排座位，成绩前5名的学生任意挑选自己喜欢的座位，6至10名的学生其次挑选依次类推。从学习动机与学习效果关系的角度对王老师做法的有效性进行分析。


    正确答案:当学生的学习动机处于最佳水平时才能产生最好的学习效果，王老师的做法并非一直都有用。当学习任务容易，学生的学习动机越强，非常想任意挑选自己的位置，处于最佳水平的学习动机，那就会取得好的学习成绩。当学习任务很难，学生不是特别想挑选自己的位置，学习动机处于一般强度状态，恰好是最佳水平的学习动机，这样也会取得好的学习成绩。当自己的学习成绩好了，多次能如愿挑选位置，这样就会进一步增强学生的学习动机，学习动机强则学习成绩好，就容易形成一种良性循环。所以说，王老师的做法的有效性是视学习任务及学生的最佳学习水平而定的。

  • 第19题：

    课堂情境结构包括班级规模的控制、课堂常规的建立和（　）

    • A、教室的布置
    • B、教师的行为表现
    • C、学生的学习方式
    • D、学生座位的分配

    正确答案:D

  • 第20题：

    多选题
    课堂社会环境包括（　）。
    A

    教师

    B

    温度

    C

    学生

    D

    课堂情境

    E

    座位的安排


    正确答案： A,C,D
    解析： 课堂社会环境包括教师、学生和课暨情境，温度和座位的安排属于课堂物理环境。

  • 第21题：

    判断题
    创设有利于学生自主学习的课堂环境应该合理安排有助于学生自主学习的座位、营造良好的心理氛围。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    学生的座位安排属于（）。
    A

    规范环境管理

    B

    物质环境管理

    C

    教学形式管理

    D

    课堂秩序管理


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    研究表明，学生的座位安排对学生接受课堂教学的效果（）。
    A

    有影响

    B

    没有影响

    C

    几乎没有影响

    D

    有实质性影响


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    判断题
    座位在课堂中并不是一个主要因素，教师可以随意安排学生的座位。（）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

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