第1题:
教学具有教育性是由德国教育家____________提出来的。
第2题:
明确阐述掌握知识与形成思想二者之间辩证关系的教育家是__________,他提出了“教学的教育性”观点。
第3题:
第4题:
教学具有教育性是由()率先提出的观点。
第5题:
教学具有教育性,是( )率先提出的观点。
第6题:
最早提出“教学具有教育性”的教育家是:()。
第7题:
率先明确提出教学具有教育性这一观点的教育家是()
第8题:
夸美纽斯
赫尔巴特
杜威
凯洛夫
第9题:
第10题:
柏拉图
夸美纽斯
赫尔巴特
杜威
第11题:
夸美纽斯
杜威
凯洛夫
赫尔巴特
第12题:
孔子
杜威
赫尔巴特
凯洛夫
第13题:
世界上第一个提出教学具有教育性的教育家是赫尔巴特。 ( )
第14题:
最早明确提出“教学具有教育性”的教育家是()。
A.孔子
B.杜威
C.赫尔巴特
D.凯洛夫
第15题:
教学永远具有教育性,这是()率先明确提出来的观点。
第16题:
教育性教学是赫尔巴特教育学体系的核心,在教育史上他第一次明确提出这一概念。
第17题:
以下属于教育家杜威的观点是()
第18题:
西方教育学发展史上第一次明确提出“教育性教学”概念的教育家是()。
第19题:
教学具有教育性,这是由夸美纽斯率先明确提出的观点。
第20题:
第21题:
对
错
第22题:
第23题:
夸美纽斯
赫尔巴特
杜威
赞科夫
第24题:
柏拉图
赫尔巴特
凯洛夫
苏霍姆林斯基