itgle.com

教学的特殊组织形式是（ )。A.个别教学 B.分组教学 C.现场教学 D.复式教学

题目
教学的特殊组织形式是（ )。

A.个别教学 B.分组教学
C.现场教学 D.复式教学

相似考题

1.复式教学是一种特殊的小组教学的组织形式。

2.教学组织形式的主要内涵有()A.特殊的师生互动B.特殊的时空安排C.教学因素的特殊组合D.特殊的教学内容

3.现场教学是教学的（ ） A．主要组织形式 B．基本组织形式 C．特殊组织形式 D．辅助组织形式

4.第 7 题 现场教学是教学的（　　）A．基本组织形式B．主要组织形式C．特殊组织形式D．辅助组织形式

更多“教学的特殊组织形式是（ )。 ”相关问题

  • 第1题：

    复式教学是一种特殊的__________的组织形式。


    正确答案：
    小组教学

  • 第2题：

    课堂教学的特殊组织形式是( )

    A.小组教学
    B.小队教学
    C.单式教学
    D.现场教学

    答案：D
    解析：

  • 第3题：

    个别教学是教学的（　）。

    A.辅助形式
    B.基本组织形式
    C.-般方法
    D.特殊形式

    答案：A
    解析：

  • 第4题：

    教学的特殊组织形式是（ ）

    A.课堂教学
    B.小组教学
    C.现场教学
    D.复式教学

    答案：D
    解析：

  • 第5题：

    现场教学是班级授课制的（　　）。


    A.主要组织形式

    B.基本组织形式

    C.特殊组织形式

    D.辅助组织形式

    答案：D
    解析：
    学校除了采用班级授课制进行教学之外，为了让学生通过自然或社会实践获得必要的直接经验，验证或运用理论知识，借以开阔眼界，扩大知识，激发学习热情，培养独立工作的能力。陶冶品德，还要采取现场教学作为辅助形式。

  • 第6题：

    教学的特殊组织形式是（）

    • A、个别教学
    • B、小组教学
    • C、复式教学
    • D、集体教学

    正确答案:C

  • 第7题：

    现场教学是班级授课制的（）。

    • A、主要组织形式
    • B、基本组织形式
    • C、特殊组织形式
    • D、辅助组织形式

    正确答案:D

  • 第8题：

    我国中学教学的特殊组织形式是（）。

    • A、个别教学
    • B、班级授课制
    • C、分组教学
    • D、复式教学

    正确答案:D

  • 第9题：

    教学组织形式的主要内涵有（）

    • A、特殊的师生互动
    • B、特殊的时空安排
    • C、教学因素的特殊组合
    • D、特殊的教学内容

    正确答案:A,B,C

  • 第10题：

    单选题
    教学的特殊组织形式是（）
    A

    课堂教学

    B

    现场教学

    C

    复式教学

    D

    个别教学


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    复式教学是我国教学组织形式的特殊形式。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    我国中学教学的特殊组织形式是（）。
    A

    个别教学

    B

    班级授课制

    C

    分组教学

    D

    复式教学


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    教学的基本组织形式是______，特殊形式是______。


    正确答案：
    班级授课制　个别

  • 第14题：

    教学的特殊组织形式 是（ ）。


    答案：复式教学,
    解析：
    提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

  • 第15题：

    我国中学教学的特殊组织形式是（　　）

    A.个别教学
    B.班级授课制
    C.分组教学
    D.复式教学

    答案：D
    解析：

  • 第16题：

    我国当前教学的基本组织形式是__________，特殊形式是__________。


    答案：
    解析：
    班级授课制复式教学
    虽然填空题的题型已不存在，但这是一个考点。

  • 第17题：

    对教师的组织结构进行改革旨在发掘教师特殊才能。提高他们的教学效果的教学组织形式是（）


    正确答案:小队教学

  • 第18题：

    属于幼儿园教育活动的组织形式的是（）

    • A、集体教学
    • B、认知教学
    • C、一般教学
    • D、特殊教学

    正确答案:A

  • 第19题：

    教学的特殊组织形式是（）

    • A、课堂教学
    • B、现场教学
    • C、复式教学
    • D、个别教学

    正确答案:C

  • 第20题：

    复式教学是我国教学组织形式的特殊形式。


    正确答案:正确

  • 第21题：

    个别教学是教学的（）。

    • A、辅助形式
    • B、基本组织形式
    • C、一般方法
    • D、特殊形式

    正确答案:A

  • 第22题：

    单选题
    属于幼儿园教育活动的组织形式的是（）
    A

    集体教学

    B

    认知教学

    C

    一般教学

    D

    特殊教学


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    教学组织形式的主要内涵有（）
    A

    特殊的师生互动

    B

    特殊的时空安排

    C

    教学因素的特殊组合

    D

    特殊的教学内容


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    现场教学是班级授课制的（）。
    A

    主要组织形式

    B

    基本组织形式

    C

    特殊组织形式

    D

    辅助组织形式


    正确答案： C
    解析： 本题考查班级授课制的辅助形式。学校除了采用班级授课制进行教学之外，为了让学生通过自然或社会实践获得必要的直接经验，验证或运用理论知识，借以开阔眼界，扩大知识，激发学习热情，培养独立工作的能力，陶冶品德，还要采取现场教学作为辅助形式。故选D。

相关内容