第1题:
个体身心发展的规律表现在身心发展的顺序性、阶段性、不平衡性及______________、____________.
第2题:
A、顺序性
B、阶段性
C、不平衡性
D、个别差异性
第3题:
第4题:
第5题:
第6题:
第7题:
个体身心发展的()规律决定了教育工作要循序渐进。
第8题:
个体身心发展的一般规律有()。
第9题:
个体身心发展的一般规律有个体身心发展的顺序性、阶段性、不平衡性、互补性和个别差异性。
第10题:
教育要适应个体发展的规律,包括()
第11题:
顺序性
阶段性
不平衡性
互补性
个别差异性
第12题:
顺序性
个别差异性
阶段性
不平衡性
互补性
第13题:
教学中“拔苗助长”、“陵节而施”违背了( )。 A.个体身心发展的阶段性规律 B.个体身心发展的顺序性规律 C.个体身心发展的不均衡性规律 D.个体身心发展的个别差异性规律
第14题:
关于个体身心发展的一般规律, 下面的哪种表述是错误的 【 】
A.个体身心发展具有个别差异性
B.个体身心发展具有阶段性
C.个体身心发展具有不平衡性
D.个体身心发展具有可逆性
第15题:
第16题:
第17题:
第18题:
教育教学立足于发展关键期或发展最佳期的目的是为()。
A个体身心发展的顺序性规律
B个体身心发展的阶段性规律
C个体身心发展的不均衡性规律
D个体身心发展的个别差异性规律
第19题:
个体的身心发展具有()规律。
第20题:
个体身心发展有两个高速发展期:新生儿与青春期,这是身心发展规律( )的反映。
第21题:
教学中“拔苗助长”、“陵节而施”违背了()。
第22题:
对
错
第23题: