第1题:
第2题:
第3题:
关于动作技能和智力技能的关系,以下说法错误的有()
第4题:
下列关于动作技能形成的一般趋势的看法,不正确的是()
第5题:
现代认知心理学家认为,动作技能的早期(即认知阶段)的主要任务是()。
第6题:
动作技能的形成具有以下特征:()。
第7题:
运动技能形成规律可分为三个阶段,它们是()
第8题:
下列哪一项是加涅对学习结果的分类?()
第9题:
动作控制
自动控制
外部反馈
时间控制
第10题:
在多数情况下,技能在练习初期进步较快,以后就逐渐缓慢
在多数情况下,技能在练习初期进步较慢,以后就逐渐加快
技能形成中的高原现象并不具有普遍性
在各种技能形成的过程中,都可以看到成绩在某一水平上下稍有波动的现象
第11题:
认知与定向阶段
练习形成阶段
自动化熟练阶段
遗忘阶段
第12题:
形成初期
初步动作系统形成阶段
内化阶段
最后阶段
第13题:
第14题:
下列说法错误的是()
第15题:
动作技能形成的初期阶段,动作的进行主要靠()。
第16题:
以下关于动作技能的培养,错误的是()
第17题:
自动化阶段是动作的协调和技能的完善阶段,是动作技能的()。
第18题:
技能是通过学习而形成的合乎法则的活动方式,一般分为()。
第19题:
学生领会动作技能的基本要求,形成起定向作用的动作映像,并了解具体的动作方法和活动方式是在运动技能形成策略中的哪一阶段?()
第20题:
学员在掌握技能的初期呈现()的情况
第21题:
技能形成、适当速度、反应自动化
起始动作、过程动作、结束姿势
运动感知、表象运动、技能形成
初步形成、技能巩固、熟练技巧
第22题:
了解动作技能形成的特征
加强学生的言语表达训练
理解任务的性质和情境
示范与讲解
第23题:
二者的活动对象不同
智力技能是动作技能的支配者和调节者
复杂的动作技能往往包含认知成分
智力技能是动作技能形成的最初依据