第1题:
职业教育培养目标是指各级各类教育职业教育机构培养人才()的总体要求。
第2题:
还价起点的总体要求是()。
第3题:
通过德育活动在受教育者品德形成发展上所要达到的总体规格要求称为()。
第4题:
()指教育要达到的预期结果,反映对教育在人的培养,努力方向和社会倾向性等方面的要求。
第5题:
依据《义务教育思想品德课程标准(2011年版)》对课程评价的建议,思想品德课程评价实施的要求是()。 ①评价要客观、公正 ②评价不仅要重视结果,更要注重发展、变化和过程 ③要重视学生、教师和家长在评价过程中的作用 ④设计思想品德课程评价方案时必须以课程标准的评价目标与评价实施要求为依据
第6题:
教育目标在人的思想品德方面的总体规格要求是( )。
第7题:
第8题:
课程目标
教学目标
教育目的
培养目标
教育目标
第9题:
思想德育
政治思想
思想品德
政治品德
第10题:
起点要低,接近目标
起点要高,接近目标
起点要低,高于目标
起点要高,低于目标
第11题:
教育目的
教育方针
教育目标
教养规格
第12题:
教育目的
培养目标
课程目标
教学目标
第13题:
对各级各类学校培养人的质量规格进行总体设计的是()。
第14题:
各类学校、各专业培养人才的具体质量规格和培养要求是:()
第15题:
()是教育目标在受教育者思想品德方面要达到的总体规格要求。
第16题:
德育目标是教育目标在人的()方面的总体规格要求。
第17题:
德育目标是教育目标在人的()方面的总体规格要求。
第18题:
德育目标是教育目标在人的()方面的总体规格要求。
第19题:
①②③④
①③④
②③④
①②④
第20题:
思想教育
政治教育
思想品德
政治道德
第21题:
德育意义
德育目标
德育内容
德育规律
第22题:
思想德育
政治思想
思想品德
政治品德
第23题: