itgle.com

117、根据学生的实际情况，教师可以对教材内容的顺序进行适当的调整，有利于提高教学效果。

题目

117、根据学生的实际情况，教师可以对教材内容的顺序进行适当的调整，有利于提高教学效果。

相似考题

1.进行课堂教学形象设计,有利于教学效果的提高、师生关系的改善和()。A.教师自身素质的发展与提高B.学生成绩的提高C.推进课堂教学的进行D.维护课堂教学纪律

2.学生自我评价的意义有哪些()A、有利于学生认识自我、激励自我、调整自我等自我教育能力的不断提高B、有助于学生人格的完善C、有助于学生进行自我管理D、有利于学生的发展与提高

3.有利于学生自主学习的教学流程主要包括确定学习目标、激发学习动机、自学教材内容、自学检查、集体讨论、教师讲解、练习巩固、学生小结等环节。()此题为判断题(对，错)。

4.强化教师职业道德的意义有( )。A、有利于提高教师的专业化素质B、有利于强化教师的事业心、责任感C、有利于净化行业风气D、有利于提高学生成绩

更多“117、根据学生的实际情况，教师可以对教材内容的顺序进行适当的调整，有利于提高教学效果。”相关问题

  • 第1题：

    以教师计划为主的教育活动中,不用依据学生的情况进行适当调整。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：错

  • 第2题：

    为了提高教学效果，教师必须在课堂上要求学生保持随意注意。
    （）


    答案：错
    解析：
    在课堂上既要注意保持学生的随意注意也要合理利用学生的不随意注意，让学生在课堂上始终保持有意注意是不可能的。

  • 第3题：

    教师必须不断地反思自己的日常教学行为，着眼于自己教学行为的改进，持续地追问“什么样的教学才能促进学生发展?”“我的教学是否有利于学生思想政治素质的提高?”通过对教育教学活动的自我觉察来提高自己的教育教学效果。这主要强调，教师的教学评价要（ ）。

    A.关注学生身心健康的状况
    B.坚持多元化的评价方式
    C.着眼于学生学习成绩的提高
    D.注重教师的自我评价

    答案：D
    解析：
    “教师必须不断地反思自己的日常教学行为”“通过对教育教学活动的自我觉察来提高自己的教育教学效果”，强调的是教学反思的重要性，表明在教学评价中教师要注重对自我的评价，D项符合题意。C项说法片面，教学评价不仅要着眼于学生学习成绩的提高，还要注重学生思想品德的形成与发展。A、B两项在题干中并未体现。

  • 第4题：

    有利于学生自主学习的教学流程主要包括确定学习目标、激发学习动机、自学教材内容、自学检查、集体讨论、教师讲解、练习巩固、学生小结等环节。

    A对

    B错


    对
    略

  • 第5题：

    施工组织设计批准实施后，项目部可自行根据现场实际情况，做适当的调整。


    正确答案:错误

  • 第6题：

    讲授法：教师首先通过备课，掌握教材内容之后，在课堂上以教师讲、学生听的方式向学生传授知识。


    正确答案:正确

  • 第7题：

    进行大学生就业指导的意义（）。

    • A、促进大学生顺利就业
    • B、有利于学生进行择业
    • C、有利于心理调整
    • D、促进学生学习和自我提高

    正确答案:A,B,C,D

  • 第8题：

    为了提高教学效果，教师必须在课堂上要求学生一直保持随意注意。


    正确答案:错误

  • 第9题：

    教师自编测验是由教师根据具体的教学目标、教材内容和测验目的，自己编制的测验，是为（）服务的。

    • A、教育目的
    • B、教师和学生
    • C、特定的教学
    • D、当前工作

    正确答案:C

  • 第10题：

    教师热爱学生的作用表现在（）

    • A、得到学生及家长的馈赠
    • B、爱学生是教育学生的感情基础
    • C、爱学生是提高教育质量的重要条件
    • D、爱学生是获得教学效果的基础

    正确答案:A,B,C,D

  • 第11题：

    单选题
    要提高课堂演示教学效果，最重要的是（）。
    A

    教具选择要适当

    B

    教师操作要规范

    C

    引导学生进行积极的思维

    D

    演示的过程展示要清晰


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    通过调查，有70%的教师不承认学生有隐私权，认为为了更好地了解学生，提高教学效果，可以拆看学生的信件。教师是否可以私拆学生信件？请用相关的法律来论述。

    正确答案： 《中华人民共和国未成年人保护法》第三十九条规定，任何组织或者个人不得披露未成年人的个人隐私。对未成年人的信件、日记、电子邮件，任何组织或者个人不得隐匿、毁弃；除因追查犯罪的需要，由公安机关或者人民检察院依法进行检查，或者对无行为能力的未成年人的信件、日记、电子邮件由其父母或者其他监护人代为开拆、查阅外，任何组织或者个人不得开拆、查阅。《中华人民共和国未成年人保护法》第六十九条规定，侵犯未成年人隐私，构成违反治安管理行为的，由公安机关依法给予行政处罚。所以，教师在没有得到学生的允许之前，不得随意拆开学生的信件，应该尊重学生的隐私权，对需要教师关心、注意的学生，采用更为恰当的方式引导教育学生，而不可用查看学生隐私的方式。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    教师应该如何调动学生的写作积极性()。

    A、和学生进行对话交流

    B、教师必须放下架子，把自己置于与学生平等的位置上

    C、适当调整教学方式

    D、教学语言要是符合学生的心理特点


    参考答案：AB

  • 第14题：

    讲授法是最普通、历史最悠久的教学方法，它有利于提高课堂教学效果，但不利于()。

    A.教师有目的、有计划地进行教学
    B.学生在短时间内获得大量系统的知识
    C.教师面向全体学生
    D.学生主动自觉地学习

    答案：D
    解析：
    讲授法的优点在于可以充分发挥教师的主导作用，使学生在短时间内获得大量系统的科学知识。并且能结合知识传授进行思想品德教育。缺点是不易发挥学生的主动性和积极性，不利于因材施教，容易造成“填鸭式”的教学效果。

  • 第15题：

    教师进行音乐教学设计时首先要考虑( )
    A．教学目标、教材内容
    B．教学目标、学生特色
    C．学生特色、教材内容
    D．教材内容、教学策略


    答案：A
    解析：
    教师进行音乐教学设计时首先要考虑教学目标、教材内容

  • 第16题：

    对教师的组织结构进行改革旨在发掘教师特殊才能。提高他们的教学效果的教学组织形式是（）


    正确答案:小队教学

  • 第17题：

    对教学是否实现了预设的教学目标，以及学生积极性是否得到提高等方面进行的评价是（）。

    • A、评教学目标
    • B、评教学效果
    • C、评教学设计
    • D、评教师素质

    正确答案:B

  • 第18题：

    教材内容的最优化，强调的是根据（）提炼内容的精髓，建构必要的知识背景，选择恰当的教学策略和教学媒体，使学生能以最少的时间最大限度地掌握课程内容。

    • A、教学的目标任务
    • B、教材内容特点
    • C、学生的实际情况
    • D、教师自身素质

    正确答案:A,B,C

  • 第19题：

    要提高课堂演示教学效果，最重要的是（）。

    • A、教具选择要适当
    • B、教师操作要规范
    • C、引导学生进行积极的思维
    • D、演示的过程展示要清晰

    正确答案:C

  • 第20题：

    教师研修的最终目的是（）。

    • A、提高教学效果
    • B、推进教学创新
    • C、促进教师发展
    • D、提高学生兴趣

    正确答案:B

  • 第21题：

    通过调查，有70%的教师不承认学生有隐私权，认为为了更好地了解学生，提高教学效果，可以拆看学生的信件。教师是否可以私拆学生信件？请用相关的法律来论述。


    正确答案: 《中华人民共和国未成年人保护法》第三十九条规定，任何组织或者个人不得披露未成年人的个人隐私。对未成年人的信件、日记、电子邮件，任何组织或者个人不得隐匿、毁弃；除因追查犯罪的需要，由公安机关或者人民检察院依法进行检查，或者对无行为能力的未成年人的信件、日记、电子邮件由其父母或者其他监护人代为开拆、查阅外，任何组织或者个人不得开拆、查阅。《中华人民共和国未成年人保护法》第六十九条规定，侵犯未成年人隐私，构成违反治安管理行为的，由公安机关依法给予行政处罚。所以，教师在没有得到学生的允许之前，不得随意拆开学生的信件，应该尊重学生的隐私权，对需要教师关心、注意的学生，采用更为恰当的方式引导教育学生，而不可用查看学生隐私的方式。

  • 第22题：

    单选题
    教师研修的最终目的是（）
    A

    提高教学效果

    B

    推进教学创新

    C

    促进教师发展

    D

    提高学生兴趣


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    进行大学生就业指导的意义（）。
    A

    促进大学生顺利就业

    B

    有利于学生进行择业

    C

    有利于心理调整

    D

    促进学生学习和自我提高


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    填空题
    对教师的组织结构进行改革旨在发掘教师特殊才能。提高他们的教学效果的教学组织形式是（）

    正确答案： 小队教学
    解析： 暂无解析

相关内容