幼儿的自我评价不具体、不细致、不全面、不深刻,这与幼儿认知水平低有关系。
第1题:
幼儿园公共关系管理不涉及幼儿园与社区的关系。()
第2题:
使婴幼儿()是避免遗尿的方法.
A.不喝水
B.不睡觉
C.不活动
D.不紧张
第3题:
第4题:
幼儿期自我意识的发展包括:()
第5题:
为了预防婴幼儿气管呛入异物,应教育婴幼儿不要捡食地上的东西,()吃东西。
第6题:
保育员预防幼儿遗尿的方法有()。
第7题:
幼儿游戏没有强制性的社会义务,幼儿可以不参加。
第8题:
幼儿在选择活动区时,教师观察到有的幼儿非常果断,有的盲从,还有的犹豫不决。教师可以从幼儿参与活动的()视角来分析此现象。
第9题:
不站着
不躺在床上
不坐着
不可以
第10题:
为幼儿制订调查计划,幼儿去执行
对幼儿的问题不直接给出答案,引导幼儿自己探究
为幼儿提供丰富的科学探究材料
带幼儿去动物园和植物园
第11题:
幼儿的自我评价能力差
幼儿主要靠无意记忆
幼儿认知水平低
幼儿很听话
第12题:
自我认知感加强
幼儿活动的独立性逐渐加强
自我评价进一步发展
幼儿自我意识的形成
对权威的认知与服从
第13题:
A.教师评价
B.内部评价
C.外部评价
D.幼儿评价
第14题:
第15题:
尊重幼儿(),维护幼儿合法权益,平等对待每一位幼儿。不讽刺、挖苦、歧视幼儿,不体罚或变相体罚幼儿。
第16题:
成人认为正确的行为,幼儿就认为是正确的,说明()。
第17题:
幼儿排尿的规则是()。
第18题:
保育员可以不必提醒()排尿。
第19题:
成人要使幼儿在自我评价中树立信心,以下策略不恰当的是()
第20题:
有尿就排,不憋尿
进餐中不排尿
集体活动中不排尿
过度环节可排尿
第21题:
成人不超过1mm,幼儿不超过3mm
成人不超过2mm,幼儿不超过4mm
成人不超过3mm,幼儿不超过5mm
成人不超过4mm,幼儿不超过6mm
成人不超过5mm,幼儿不超过7mm
第22题:
睡中及时提醒小便
睡前提醒幼儿不要尿床
不喝水
不喝汤
第23题:
个性
兴趣爱好
主体性
人格
第24题:
多给幼儿具体而真诚的赞美
鼓励幼儿的自主探索,体验成功的快乐
多给幼儿公正而客观的评价
多给幼儿提供自我评价和评价他人的机会