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组合内有重复观察值的两向分组资料的方差分析方法，不可以估计两因素互作效应。

题目

组合内有重复观察值的两向分组资料的方差分析方法，不可以估计两因素互作效应。

相似考题

1.在处理都设置重复的情况下,能分析因素嵌套效应的是()。A.交叉分组的两因素完全随机试验B.交叉分组的两因素随机区组试验C.裂区设计的两因素试验D.系统分组的两因素完全随机试验

2.为了研究不同种植密度和播种期对玉米产量的影响,种植密度(A)设置4个水平,播种期(B)设置3个水平,采用交叉分组得到12个水平组合(处理),每一处理实施在一个试验单位上,得到小区产量(kg)结果,下列叙述错误的是()。A.不能对两因素互作效应进行分析B.不能估计真正的试验误差C.不能对该资料进行方差分析D.可以分别对两因素各水平平均数进行多重比较，寻找最优水平组合

3.育种值是指基因的( )A、加性效应值B、显性效应值C、上位效应值D、互作效应值

4.为了研究不同种植密度和播种期对玉米产量的影响,种植密度(A)设置4个水平,播种期(B)设置2个水平,采用交叉分组得到8个水平组合(处理)。采用随机区组设计,重复3次,得到小区产量(kg)结果。对所获得的资料进行方差分析,则两因素间互作自由度dfA×B=()。A.23B.7C.3D.24

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  • 第1题：

    下列说法正确的是

    A.适用两个样本均数t检验的资料，若用方差分析则效果更好

    B.多个样本均数问的两两比较，可以将每两个样本分别比较作t检验

    C.两组比较的方差分析的F值和t检验的t值有以下关系：F=t2

    D.多组均数比较用方差分析得出差别有统计学意义后，只能用t检验作两两比较

    E.方差分析只适合作两个以上均数的假设检验


    正确答案：C

  • 第2题：

    两因素间互作称为二级互作，三因素间的互作为三级互作。


    正确答案:错误

  • 第3题：

    当一个因素的简单效应随着另一因素水平的增加而减小时有（）

    • A、正互作
    • B、负互作
    • C、零互作
    • D、互作效应

    正确答案:B

  • 第4题：

    单因素随机区组实验资料的方差分析，实质上就是（）。

    • A、两因素的方差分析
    • B、单因素的方差分析
    • C、两因素不具重复观察值的方差分析
    • D、两因素具重复观察值的方差分析

    正确答案:C

  • 第5题：

    与单因素试验相比，多因素试验具有的优势是（）。

    • A、可估计主效
    • B、可估计互作
    • C、试验精确性差
    • D、误差自由度增加
    • E、可估计简单效应

    正确答案:A,B,E

  • 第6题：

    表型方差分析的数学模型P=G+E+IGE中，G代表（）。

    • A、表现型值
    • B、基因型值
    • C、环境作用
    • D、互作偏差效应值

    正确答案:B

  • 第7题：

    在两因素实验中，要能够分解出互作项，处理必须（）。

    • A、设置多个
    • B、含有互作
    • C、不设重复
    • D、设置重复

    正确答案:D

  • 第8题：

    单选题
    在无互作效应用时，试验因素的简单效应等于（）
    A

    处理效应

    B

    主要效应

    C

    零值效应

    D

    互作效应


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    填空题
    三种统计分析能得出两试验因素有无相关性的结论，它们是：两因素有重复观测值方差分析，通过（）检验说明、（）和（）。

    正确答案： 互作效应,独立性检验,相关回归分析
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    填空题
    两因素试验设计中，为了估计互作效应，降低误差效应，各处理组必须设立（）。

    正确答案： 重复
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    两因素有重复观测值试验资料的方差分析，可以分析交互作用。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    当一个因素的简单效应随着另一因素水平的增加而减小时有（）
    A

    正互作

    B

    负互作

    C

    零互作

    D

    互作效应


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    单因素随机区组设计的试验资料是两向分组资料。


    正确答案:正确

  • 第14题：

    当一个因素的简单效应随着另一因素水平的增加而增加时有（）。

    • A、正互作
    • B、负互作
    • C、零互作
    • D、互作效应

    正确答案:A

  • 第15题：

    在无互作效应用时，试验因素的简单效应等于（）

    • A、处理效应
    • B、主要效应
    • C、零值效应
    • D、互作效应

    正确答案:B

  • 第16题：

    二因素有重复观测值的数据资料可以分析两个因素间的互作效应。


    正确答案:正确

  • 第17题：

    两因素有重复观测值试验资料的方差分析，可以分析交互作用。


    正确答案:正确

  • 第18题：

    无重复两因素方差分析原理


    正确答案: 首先把总偏差平方和Q分解为因素A和B的偏差平方和QA和QB，以及试验随机误差平方和QE.

  • 第19题：

    单选题
    在两因素实验中，要能够分解出互作项，处理必须（）。
    A

    设置多个

    B

    含有互作

    C

    不设重复

    D

    设置重复


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    填空题
    两因素有重复观察值方差分析，既可分析出两因素的主效应，还可分析出（）。当互作效应显著存在时，可通过多重比较找出最佳（）。

    正确答案： 互作效应,水平组合
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    单因素随机区组实验资料的方差分析，实质上就是（）。
    A

    两因素的方差分析

    B

    单因素的方差分析

    C

    两因素不具重复观察值的方差分析

    D

    两因素具重复观察值的方差分析


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    两因素无重复观测值方差分析只能分析试验因素的简单效应和主效应，不能分析出互作效应，因此时计算的误差自由度为（）。当两因素有互作效应时，试验设计一定要在处理组（水平组合）内设立重复。

    正确答案： 0
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    表型方差分析的数学模型P=G+E+IGE中，G代表（）。
    A

    表现型值

    B

    基因型值

    C

    环境作用

    D

    互作偏差效应值


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    判断题
    二因素有重复观测值的数据资料可以分析两个因素间的互作效应。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

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