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“寓教于乐”说的提出者是古罗马文艺理论家______。

题目
“寓教于乐”说的提出者是古罗马文艺理论家______。

相似考题

1.早在古罗马时期,( )就提出了“寓教于乐”的主张。A、柏拉图B、休谟C、贺拉斯D、亚里斯多德

2.古罗马时期的贺拉斯在《》中提出了后来影响久远的“寓教于乐”说。A、诗艺B、镜与灯C、理解媒介——人的延伸D、诗格

3.朱光潜先生在论述古罗马文艺时说：“希腊文艺落到罗马人手里，’文雅化’了，’精致化’了，但是也肤浅化了，甚至于公式化了。”这说明（）。A.古罗马文艺是以古希腊文艺为典范的B.古罗马文艺比古希腊文艺更进步C.与古希腊文艺相比，古罗马文艺更注重艺术形式的完美精巧D.古罗马文艺比古希腊文艺更具有丰富深厚的思想内容E.古希腊的哲学家比古罗马时代的哲学家更具有深刻的思想内涵

4.“寓教于乐”的著名论断是古罗马诗人贺拉斯在《诗艺》一书中提出的。()此题为判断题(对，错)。

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  • 第1题：

    古希腊理论家（）认为文艺是模仿的模仿。


    参考答案：柏拉图

  • 第2题：

    古罗马时期的美学家贺拉斯提出（）

    A和谐教育

    B快乐教育

    C寓教于乐

    D趣味教育


    C
    略

  • 第3题：

    1、古罗马著名的诗人和文艺理论家贺拉斯，其的诗作是《书札》，文艺理论著作是《诗艺》。在《诗艺》中，他强调了文学的教育作用，提出了著名的（） 原则与（）原则这两大美学观点。

    A．“寓教于乐”

    B．寓教于美

    C．游戏

    D．“合式”


    贺拉斯

  • 第4题：

    在中世纪，出现了一个为世俗文艺辩护的神学的文艺理论家，他的名字是阿伯拉。


    参考答案：对

  • 第5题：

    提出“境界论”的近代文艺理论家是（）。
    王国维
    略

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