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漫听听众其实很少在听, 他们经常打断别人的话, 而且总觉得应该由自己来下断语。()此题为判断题(对，错)。

题目
漫听听众其实很少在听, 他们经常打断别人的话, 而且总觉得应该由自己来下断语。()

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.思维的批判性在口语交际教学中主要表现为两个方面:()A、能够听明白对方所说的话B、边听边思考，能分辨别人说话中的明显错误C、根据对象、材料，选择恰当的表达方式D、能够将对方的话语转换成自己的话语

2.技术性听众：这类听众很努力地去听别人的话，他们重视字义、事实和统计数字，但在感受、同情和真正理解方面却做得很不够。下列属于技术性听众的是（ ）。A．在开会时，低着头看报纸、眯着眼瞌睡的听众B．每次听领导讲话总是记录很多笔记，但在执行政策时往往根据自己的意图，与领导意图不一致的听众C．感叹“听君一席话．胜读十年书”的听众D．只听一些易理解的内容，避开艰难话题的听众

3.：技术性听众：这类听众很努力地去听别人的话，他们重视字义、事实和统计数字，但在感受、同情和真正理解方面却做得很不够。下列属于技术性听众的是（ ）A．在开会时，低着头看报纸、眯着眼瞌睡的听众B．每次听领导讲话总是记录很多笔记，但在执行政策时往往根据自己的意图，与领导意图不一致的听众C．感叹“听君一席话，胜读十年书”的听众D．只听一些易理解的内容，避开艰难话题的听众

4.思维的深刻性在口语交际活动中表现在()。A、能够听明白对方所说的话，并能用自己的话进行转述B、边听边思考，能分辨别人说话中的明显错误C、根据对象、材料，选择恰当的表达方式D、能够在短时间内对对方话语做出反应

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  • 第1题：

    技术性听众：这类听众很努力地去听别人的话，他们重视字义、事实和统计数字，但在感受、同情和真正理解方面却做得很不够，下列属于技术性听众的是（）。


    A. 在开会时，低着头看报纸，眯着眼瞌睡的听众
    B. 每次听领导讲话总是记录很多笔记，但是在执行政策时往往根据自己的意图，与领导意图不一致的听众
    C. 感叹“听君一席话，胜读十年书”的听众
    D. 只听一些易理解的内容，避开艰难话题的听众

    答案：B
    解析：
    解题指导： 选项A只是慢听型听众，选项C是积极型听众，选项D是浅听听众，选项B中记录很多笔记，说明他很努力的去听别人的话，但执行时却与领导意图不一致，说明在感受、同情和真正理解方面却做得很不够，符合技术性听众的定义。故答案为B。

  • 第2题：

    【多选题】倾听时的有几个“不能”？

    A．不能左顾右盼,目光必须集中在讲话者的身上

    B．不能经常打断别人的讲话

    C．不能心不在焉,一边保持手中的动作一边听别人讲话是很不礼貌的行为

    D．不能假装在听,在别人说话时走神是最大的禁忌

    E．不能过于强硬地坚持自己的观点而与对方发生争执


    ABCDE

  • 第3题：

    23、当一名恭敬有礼的听众，应注意（）

    A．尽量发表自己的意见

    B．专注地听，并时时关注对方的情绪

    C．随意地去质疑、打断或纠正对方

    D．呆若木鸡地听对方说话


    B

  • 第4题：

    10、当一名恭敬有礼的听众，应注意（）

    A．随意地去质疑、打断或纠正对方

    B．忠实、真诚地听对方把话说完

    C．尽量发表自己的意见

    D．专注地听，不用关注对方的情绪


    B

  • 第5题：

    当一名恭敬有礼的听众，应注意（）

    A．尽量发表自己的意见

    B．专注地听，并时时关注对方的情绪

    C．随意地去质疑、打断或纠正对方

    D．呆若木鸡地听对方说话


    respectful
    ?
    courteous

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