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更多“五四时期中1915年5月一一1915年6月被称为小五四。() ”相关问题
  • 第1题:

    简要分析“五四”时期中国进行教育改革的原因。


    参考答案:

    五四时期,中国教育界提出改革学制,有两个原因:
    一是由于经济、政治、社会的发展,要求教育为社会经济的发展服务,而临时政府的学制已不能适应当时经济发展的需要;
    二是受新文化运动的影响,在批判传统封建教育的同时,要求实现教育上的民主和平等,要求发展个性、尊重人格,而美国的学制改革及当时正在中国发生重大影响的实用主义教育思潮,在一定程度上适应了这一社会需求。
    因此自1919年起,由全国教育会发起,讨论修改学制系统,一时间,全国教育界掀起了研究学制改革的热潮。1922年9月,教育部顺应形势,召开全国学制会议,公布了《学校系统改革案》,即“壬戌学制”。


  • 第2题:

    五四时期中国新闻事业有哪些重大的突破性改革?
    1、使报刊成为百家争鸣的园地。
    2、白话文和新式标点符号得到了广泛运用。
    3、副刊有了很大改进出现了四大副刊:北京《晨报副刊》第七版、上海《民国日报》的《觉悟》、《时事新报》的《学灯》、《京报》副刊。
    4、中国记者走向世界。
    5、开始了新闻学研究。

  • 第3题:

    人们对“五四精神”的认识,是顿悟出来的。“五四运动”一爆发,即刻就产生了“五四精神”。


    A

  • 第4题:

    话剧在“五四”以前被称为( )。

    A.戏曲
    B.歌剧
    C.文明戏
    D.靡靡之音

    答案:C
    解析:
    话剧在“五四”以前被称为“文明戏”。

  • 第5题:

    “五四精神”孕育了伟大的“五四运动”。


    爱国主义