如期全面打赢脱贫攻坚战、如期全面建成小康社会,要做到“五要五不要”,以下属于“五要五不要”要求的是()。A、要整治问题不手软B、要抓紧任务不放松C、要落实责任不松劲D、要坚定信心不动摇

第1题：

第2题：

第3题：

第4题：

第5题：

论述对待差生的五要五不要。

正确答案: 一要宽厚仁爱，不要苛求于人。
苏霍姆林斯基说过：“孩子的过失不管多么严重，如果不是出于恶意，就不应该责罚他。”差生因其心理过程和经历过程的某些特殊性，往往比其他学生容易犯错误。因此，教师要冷静地对待这部分学生的过错。切忌讽刺、挖苦、外罚，而是要在平等、和谐、融洽的关系中同他们摆事实、讲道理、真正以情动人、以理服人。
二要以“情”激“情”，不要无动于衷。
差生因其往往受到他人的冷落、歧视，觉得前途渺茫，于是“破罐破摔”，最易在错误的道路上越走越远。因此，教师尤其要关心他们，亲近他们，和他们交朋友。要多为他们办实事，使学生从一件件具体的事实中感受到教师对他们的爱，从而激发自己的道德情感，乐于接受教师的教育，并主动争取进步。
三要平等待人，不要另眼相看。
差生尤其需要教师及时发现和肯定他们的进步。因此，教师千万不要对他们另眼相看，不要对他们的成绩视而不见，听而不闻。而是要及时通过表扬肯定他们的种种努力，从而使他们树立信心，扬起生活的风帆。
四要适当刺激不要姑息迁就。
因为这部分学生并非心智完全低下，而是缺乏上进的动力。有时采用激将法，刺激其自尊心，可使其产生好胜心理，他们有可能因此奋起。古代韩信所以成为一代名将，与其少年时代受“胯下之辱”不无关系。
五要理解尊重，不要动不动训人。
一般来说，差生的自尊心更强烈，他们最反感教师的冷眼和讽刺，最不愿与看不起自己的人打交道。因此，每当学生萌发缺点错误时，都绝不能大声训斥，而是循循善诱地和他们促膝谈心，共同分析错误的原因，并帮助其制定改正错误的措施，找到努力的放向。

第6题：

要梳理排查、抓紧工作，确保老区苏区在全面建成小康社会进程中一个都不掉队，要坚持（）、（），找到问题根源，增强脱贫措施的实效性。

正确答案:精准扶贫；精准脱贫

第7题：

请写出语言沟通的五要、五不要？

正确答案: 五要：要使用简洁明了的词语、要使用形象的词语、要使用客户一听即懂的词语、要使用可以激发客户基本心理需要的词语、要使你的语速与客户的语速合拍；
五不要：不要使用复杂的、过于专业化的技术词语、不要过多重复使用某些词语、不要过多使用“我”或者“你”、不要使用模棱两可的词语、不要使用方言、俚语、外来语或者行话。

第8题：

要整治问题不手软。脱贫攻坚工作中存在的（）、（）现象，影响脱贫攻坚有效推进。

正确答案:形式主义；官僚主义

第9题：

“十三五”规划要实现的奋斗目标是（）

• A、全面建成小康社会
• B、全面实现现代化
• C、实现民族伟大复兴
• D、全面建设小康社会

正确答案:A

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

第15题：

第16题：

第17题：

简述家庭防火：“五要、五不要”。

正确答案: （1）要用火谨慎，不要麻痹松懈。
（2）要保证用火、采暖设施完好安全，不要“凑合对付”。
（3）三要安全管好用好家用电器，不要超负荷带“病”运转。
（4）四要监管好家中小孩，不要玩弄烟火。
（5）五要学习掌握一定的消防安全知识，不要当消防“文盲”。

第18题：

自治区“十三五”规划建议中提出要实施脱贫攻坚工程，坚决打赢扶贫这场攻坚战，其中（）脱贫是全面建成小看社会最艰巨的任务。

• A、城镇失业人口
• B、农村牧区贫困人口
• C、生态脆弱地区人口
• D、偏远地区少数民族人口

正确答案:B

第19题：

商品出库要求做到：在发货时，要核对凭证，要核对帐卡、要核对的实物，这是指（）出库要求。 

• A、三不
• B、三核
• C、五检查
• D、五落实

正确答案:B

第20题：

打赢脱贫攻坚战是全面建成小康社会的底线任务，要切实重点解决好实现“（）”面临的突出问题，加大“（）”等深度贫困地区和特殊贫困群体脱贫攻坚力度。

正确答案:两不愁三保障；三区三州

第21题：

要落实创新驱动发展战略，全面提升创新（）和（），提高大众创业万众创新水平。要瞄准全面建成小康社会硬任务，推进脱贫攻坚和乡村振兴。

• A、能力
• B、效率
• C、技术

正确答案:A,B

第22题：

第23题：