要坚持用全面、辩证、长远的眼光分析当前经济形势,努力在危机中育新机、()。A、于变局中求发展B、于变局中谋突破C、于变局中上台阶D、于变局中开新局

辩证思维训练包括: 1.根据事物普遍联系的观点，从各个不同的方面去思考，迅速把思考结果记录下来。 2.对下列问题，要从正反两方面去思考，给出比较全面的答案。 3．从长远和当前要兼顾的观点。 4．从行动的目的性应当明确，具体矛盾具体分析的观点 5．根据要抓主要矛盾的观点 6．改变静止的观点，用发展的眼光看问题 7．不固执己见，头脑不僵化，放弃陈旧的错误的，吸取他人的长处和善于集思广益，也是辩证思维的必然要求。 8．分析和综合的统一是辩证思维的重要准则 9．比较是认识思维对象之间的差异性和共同点的方法 10．辩证思维的方法要求我们抓事物发展的关节点，注意从量变到质变的规律 11.善于区别现象和本质 12.善于找到主要矛盾和矛盾的主要方面 13．有时我们会发现，越是困难的时候，坚持下去，离成功也就不远一了。思考问题时也是这样，越是遇到难度大的部分，恰恰就是快要解决的时候。这说明创新思维要解决的问题快要出现或已经出现了，这正是接近了事物的本质，也正是临近了从量变到质变的转折点。 14．对于已经取得的成果或结论，要用清晰的语言(包括数学语言)表达，这是辩证思维的要求。

在全面发展教育中，各育不可分割，又不能相互代替．反映了它们在全面发展教育中的关系是辩证统一的。在教育中要把各育结合起来，使它们在全面发展中相互协调、相互促进，都得到发展。

解决由于农业生产结构而产生的当前利益和长远利益、局部利益和全局利益的矛盾可采取的方法有：①要分析造成矛盾的原因。如果属于价格问题就要调整价格。属于资源问题就要调整各局部之间的物质利益。②当局部利益损害全局利益或当前利益损害长远利益时，要强调局部利益服从全局利益，当前利益服从长远利益，要用经济和法律的手段保证全局利益和长远利益。③在不影响全局利益和长远利益的条件下，要保证局部利益和当前利益。