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美育的特征包括:()A、情感激励性B、认知形象性C、意志自由性D、以上全是

题目
美育的特征包括:()

A、情感激励性

B、认知形象性

C、意志自由性

D、以上全是

相似考题

1.与其他形式的教育相比,美育的特点有()。A.形象性B.娱乐性C.自由性D.普遍性

2.由于美育具有()等特点,因此能为人们所接受。A、象征性B、形象性C、情感性D、自由性

3.“美育”的自由性是由()所决定的。A、形象性B、非功利性C、理性D、直观性

4.美育的特征是()。A、形象性B、娱乐性C、自由性D、普遍性

更多“美育的特征包括:() A、情感激励性B、认知形象性C、意志自由性D、以上全是”相关问题

  • 第1题：

    美育的过程中对个人创造性的激励是通过以下哪个要素来实现的？（）

    A情感

    B意志

    C理性

    D愉悦


    B
    略

  • 第2题：

    （）是指在美育活动中，受教者常常处在一种喜悦的心理状态与精神状态，产生强烈的情感体验，获得极大的审美享受。

    A美育的形象性

    B美育的愉悦性

    C美育的自由性

    D美育的超功利性


    B
    略

  • 第3题：

    美育的（），可以激发人的情感，深化升华人的情感。

    A实用性

    B愉悦性

    C自由性

    D形象性


    B
    略

  • 第4题：

    心理过程包括（）

    A认知过程

    B情感过程

    C意志过程

    D人格特征


    A,B,C
    略

  • 第5题：

    美育的性质决定了美育的特点，美育与其他形式的教育的基本*区别在于（）、普遍性等特点。

    • A、抽象性
    • B、形象性
    • C、娱乐性
    • D、自由性

    正确答案:B,C,D

  • 第6题：

    单选题
    人的性格是个性心理即非智力因素的核心部分，其特征结构包括（）四类
    A

    态度、意志、情感、理智

    B

    态度、热情、意志、认知

    C

    认知、意志、情感、理智

    D

    态度、意志、情绪、认知


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第7题：

    多选题
    美育的特点主要有：（）
    A

    形象性

    B

    愉悦性

    C

    自由性

    D

    稳定性

    E

    易变性


    正确答案： E,A
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    多选题
    美育的性质决定了美育的特点，美育与其他形式的教育的基本*区别在于（）、普遍性等特点。
    A

    抽象性

    B

    形象性

    C

    娱乐性

    D

    自由性


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    态度的构成成分包括（　　）。
    A

    行为、意志、认知

    B

    认知、情感、行为

    C

    情感、意志、行为

    D

    意志、情感、价值

    E

    认知、情感、意志


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    美育实质上是一种美感教育，它的主要特点是（）
    A

    形象性

    B

    愉悦性

    C

    直观性

    D

    自由性

    E

    创造性


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    美育的过程中对个人创造性的激励是通过以下哪个要素来实现的？（）
    A

    情感

    B

    意志

    C

    理性

    D

    愉悦


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    （）是指在美育活动中，受教者常常处在一种喜悦的心理状态与精神状态，产生强烈的情感体验，获得极大的审美享受。
    A

    美育的形象性

    B

    美育的愉悦性

    C

    美育的自由性

    D

    美育的超功利性


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    美育的特点主要有：（）

    A形象性

    B愉悦性

    C自由性

    D稳定性

    E易变性


    A,B,C
    略

  • 第14题：

    美育实质上是一种美感教育，它的主要特点是（）

    A形象性

    B愉悦性

    C直观性

    D自由性

    E创造性


    A,B,D
    略

  • 第15题：

    美育的（），使人摆脱了物质和功利欲求的束缚，而专注于美的观照之中。

    A形象性

    B愉悦性

    C自由性

    D实用性


    C
    略

  • 第16题：

    创意的特征包括（）。

    • A、突发性
    • B、形象性
    • C、自由性
    • D、不成熟性

    正确答案:A,B,C,D

  • 第17题：

    人的性格是个性心理即非智力因素的核心部分，其特征结构包括（）四类

    • A、态度、意志、情感、理智
    • B、态度、热情、意志、认知
    • C、认知、意志、情感、理智
    • D、态度、意志、情绪、认知

    正确答案:D

  • 第18题：

    单选题
    下列哪一项不是美育的基本特征（）
    A

    形象性

    B

    情感性

    C

    象征性

    D

    寓教于乐


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    多选题
    创意的特征包括（）。
    A

    突发性

    B

    形象性

    C

    自由性

    D

    不成熟性


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    多选题
    美育的特点是（）。
    A

    形象性

    B

    创造性

    C

    直观性

    D

    情感性


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    美育的（），使人摆脱了物质和功利欲求的束缚，而专注于美的观照之中。
    A

    形象性

    B

    愉悦性

    C

    自由性

    D

    实用性


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    “美育”的自由性是由（）所决定的。
    A

    形象性

    B

    非功利性

    C

    理性

    D

    直观性


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    美育的（），可以激发人的情感，深化升华人的情感。
    A

    实用性

    B

    愉悦性

    C

    自由性

    D

    形象性


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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