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通过函数判断当前工作表中“所有学生”的化学成绩是否都大于等于60分如果是，则函数在当前单元格直接填写“全部通过”，如果不是，则是“需要补考。

题目

通过函数判断当前工作表中“所有学生”的化学成绩是否都大于等于60分如果是，则函数在当前单元格直接填写“全部通过”，如果不是，则是“需要补考。

相似考题

1.在当前工作表中，利用手工输人函数，求出刘磊各科成绩的最低分，并使其显示在E8单元格。

2.根据当前工作表中的数据，用函数计算出每个学生的平均分，并填写在“平分”一栏中。

3.在Excel2010中是，按默认设置打印，则打印的区域为()。A.当前工作表B.当前工作簿内所有工作表C.会弹出对话框提示用户需要打印哪个工作D.当前光标所在的单元格

4.在当前工作表的D7单元格中，利用函数计算表格中所有商品销售额的总数。

更多“通过函数判断当前工作表中“所有学生”的化学成绩是否都大于等于60分如果是,则函数在当前单元格直 ”相关问题

  • 第1题：

    试题三(15分)

    用Excel创建“第二学期月考成绩表”（内容如下表所示），按照题目要求完成后，用Excel的保存功能直接存盘。

    要求：

    1．表格要有可视的边框，并将表中的内容全部设置为宋体、12磅、居中。

    2．将第二学期月考成绩表中的列标题单元格填充为浅青绿色，统计各科成绩大于平均分的人数表中，列标题和行标题单元格填充为浅绿色。

    3．用函数计算总分。

    4．用函数计算及格率和优秀率，并用百分比表示，保留两位小数，其中语文、数学、英语成绩大于等于90，综合成绩大于等于180，体育成绩大于等于60为及格；语文、数学、英语成绩大于等于135，综合成绩大于等于270，体育成绩大于等于90为优秀。

    5．用函数统计男、女学生各科成绩大于平均分的人数，并填入相应单元格中。


    正确答案：
    试题三分析
    【考查目的】
    ·用Excel创建工作表。
    ·文字的编排
    ·单元格格式设置
    ·公式计算
    ·函数计算
    【要点分析】
    本题要点为：文字的编排（包括字形、字号等）、单元格格式设置、简单的公式计算、函数计算。
    【操作的关键步骤】
    (1)文字的编排。使用“格式”菜单下的“单元格”命令，在其下级菜单中选择“字体”命令进行设置。
    (2)单元格格式设置。使用“格式”菜单下的“单元格”命令进行设置。
    (3)公式计算、函数计算。如语文及格率“=((COUNTIF (D3:Dl0)，">=90"))/COUNT (D3:Dl0)”，优秀率“=((COUNTIF(D3:D1O),">=135"))/COUNT (D3:Dl0)VERAGE计语文成绩大于平均分的人数
    “{=suM(($c$3:$c$10:$K3)*(D$3:D$10>=AVERAGE(D$3:D$10)))}”。
    参考答案

  • 第2题：

    在Excel 2010中是，按默认设置打印，则打印的区域为（）。

    A．当前工作表；

    B．当前工作簿内所有工作表；

    C．会弹出对话框提示用户需要打印哪个工作；

    D．当前光标所在的单元格


    A

  • 第3题：

    6、关于线性规划的最优解判定，说法不正确的是（）

    A．如果是求目标函数最小值，则所有检验数都大于等于零的基可行解是最优解

    B．如果是求目标函数最大值，则所有检验数都小于等于零的基可行解是最优解

    C．求目标函数最大值时，如果所有检验数都小于等于零，则有唯一最优解

    D．如果运算到某步时，存在某个变量的检验数大于零，且该变量所对应约束方程中的系数列向量均小于等于零，则存在无界


    求目标函数最大值时，如果所有检验数都小于等于零，则有唯一最优解

  • 第4题：

    利用COUNT函数，统计学生成绩表中学生成绩总的数量，结果存放在单元格E5中。


    正确答案：[$]
    [$]

  • 第5题：

    关于线性规划的最优解判定，说法不正确的是（）

    A．如果是求目标函数最小值，则所有检验数都大于等于零的基可行解是最优解

    B．如果是求目标函数最大值，则所有检验数都小于等于零的基可行解是最优解

    C．求目标函数最大值时，如果所有检验数都小于等于零，则有唯一最优解

    D．如果运算到某步时，存在某个变量的检验数大于零，且该变量所对应约束方程中的系数列向量均小于等于零，则存在无界


    采用大M法或两阶段法求解，人工变量始终存在于基变量中，原线性规划问题 也可能 存在最优解

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