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在质量改进的“分析问题原因”阶段的活动内容为（ ）。 A.设立假说 B.计算质量问题损失金额 C.选定任务负责人 D.验证假说 E.对改进活动的费用做出预算

题目
在质量改进的“分析问题原因”阶段的活动内容为（ ）。
A.设立假说 B.计算质量问题损失金额
C.选定任务负责人 D.验证假说
E.对改进活动的费用做出预算

相似考题

1.质量改进对分析原因可看作是一个设立和验证（ ）的过程。A.假说B.项目C.目标D.方法

2.改进小组在现状分析阶段要分析的关键信息是( )。A.关键的质量问题B.质量问题的原因S改进小组在现状分析阶段要分析的关键信息是（ ）。A.关键的质量问题B.质量问题的原因C.质量改进的对策D.分析改进的效果

3.诊断性组织在对质量问题进行诊断的过程中，需要进行的工作包括( )。A.分析质量问题的现象 B.提出改进措施 C.对问题产生的原因进行推测 D.找出质量问题的真正原因 E.按具体方案进行改进

4.验证假说和设立假说使用的材料是( )。A．不一样的B．一样的C．经过民主讨论决定的D．经过改进小组讨论通过的

更多“在质量改进的“分析问题原因”阶段的活动内容为（ ）。 A.设立假说 B.计算质量问题损失金额 C.选定任务负责人 D.验证假说 E.对改进活动的费用做出预算”相关问题

  • 第1题：

    头脑风暴法常用于（ ）。
    A.验证存在的质量问题 B.制订解决问题的进度表
    C.寻找解决质量问题的方法 D.发现可能进行质量改进的机会
    E.寻找引起问题的可能原因


    答案：C,D,E
    解析：
    。头脑风暴法用于引导小组成员创造性地思考，产生和澄清大量观点、问题或议题。因此可以用来识别潜在质量改进的机会，也可以用来寻找引起质量问题的原因，以及寻求质量问题的解决办法。但不适用于确定进度或验证问题、原因。

  • 第2题：

    在分析质量问题原因时，验证假说的目的是（ ）。
    A.发现所有可能导致问题的原因
    B.找出影响质量问题的主要原因
    C.证实提出的假说是否正确
    D.再次确认是否列出了全部可能原因


    答案：B
    解析：
    。选项A和选项D是设立假说的内容，选项C是验证假说的工作，而不是目的。

  • 第3题：

    质量突破过程中的诊断工作主要包括( )。

    A.制定改进措施计划
    B.执行改进计划
    C.分析问题的现象
    D.对产生问题的原因提出推想
    E.验证各个推想

    答案：C,D,E
    解析：
    诊断过程诊断过程可分为三个阶段进行：1．分析质量问题的现象 2．对质量问题产生的原因提出推想 3．验证各个推想。

  • 第4题：

    “去现场收集数据中没有包含的信息”是质量改进（ ）阶段的活动内容。
    A.选择课题 B.掌握现状 C.分析问题原因 D.拟定对策并实施


    答案：B
    解析：
    掌握现状阶段的活动内容有：①抓住问题的特征，需要调查若干要点，例如：时间、地点、问题的种类、问题的特征等等；②若要解决质量问题，就要从5M1E的各种不同角度进行调查；③去现场收集数据中没有包含的信息。

  • 第5题：

    某洗衣机厂近半年内频繁出现质量问题，不合格品率大幅上升，成本大幅度增 加，顾客投诉增多，最高管理者决定进行质量整顿，质量管理部门主持成立有关部门 参加的质量改进小组，通过分析现状，找出质量问题及其原因，策划并实施改进措 施，使洗衣机质量得到了明显的提高。
    改进小组在现状分析阶段要分析的关键信息是（）。
    A.关键的质量问题 B.质量问题的原因
    C.质量改进的对策 D.分析改进的效果


    答案：A
    解析：

  • 第6题：

    关于质量改进过程中分析问题原因这一步骤的说法，正确的有（ ）。
    A.首先要识别可能引起问题的所有原因

    B.分析原因包括设立假说和验证假说两个过程

    C.分析原因时不能使用改进过程中掌握现状阶段所使用的信息，必须重新收集数据

    D.可使用排列图、相关及回归分析等统计分析方法验证问题的原因


    答案：A,B,D
    解析：
    。分析原因时可以使用改进过程中掌握现状阶段所使用的信息，验证原因才必须重新收集数据。

  • 第7题：

    某洗衣机厂近半年内频繁出现质量问题，不合格品率大幅上升，成本大幅度增加，顾客投诉增多，最高管理者决定进行质量整顿，质量管理部门主持成立有关部门参加的质量改进小组。通过分析现状，找出质量问题及其原因，策划并实施改进措施，使洗衣机质量得到了明显的提高。[2008年真题]
    改进小组在现状分析阶段要分析的关键信息是（ ）。
    A.关键的质量问题 B.质量问题的原因
    C.质量改进的对策 D.分析改进的效果


    答案：A,B
    解析：

  • 第8题：

    “拟定改进活动的时间表，初步制定改进计划”属于（ ）阶段的活动内容。
    A.选择课题 B.掌握现状
    C.分析问题原因 D.拟定对策并实施


    答案：A
    解析：
    质量改进的选择课题阶段的活动内容有：①明确所要解决的问题为什么比其他问题重要；②问题的背景是什么，到目前为止的情况是怎样的；③将不尽如人意的结果用具体的语言表现出来，有什么损失，并具体说明希望改进到什么程度；④选定课题和目标值；⑤正式选定任务负责人；⑥如有必要，对改进活动的费用做出预算；⑦拟定改进活动的时间表，初步制定改进计划。

  • 第9题：

    分析质量问题原因时，验证假说是为了（）。

    • A、找出导致问题的所有原因
    • B、找出影响质量问题的主要原因
    • C、证实提出的假说是否正确
    • D、再次确认是否列出所有原因

    正确答案:B

  • 第10题：

    单选题
    设立假说、验证假说是质量改进中（　　）阶段的活动内容。
    A

    分析问题原因

    B

    掌握现状

    C

    拟定对策并实施

    D

    确认效果


    正确答案： B
    解析： 分析问题原因是一个设立假说，验证假说的过程。设立假说即搜集关于可能原因的全部信息，运用“掌握现状”阶段掌握的信息，消去已确认为无关的因素，重新整理剩下的因素；验证假说即从已设定因素中找出主要原因。

  • 第11题：

    多选题
    在质量改进的“分析问题原因”阶段的活动内容为（　　）。
    A

    设立假说

    B

    计算质量问题损失金额

    C

    选定任务负责人

    D

    验证假说

    E

    对改进活动的费用做出预算


    正确答案： C,E
    解析： 在质量改进的“分析问题原因”阶段的活动内容包括设立假说、验证假说。B项，计算质量问题损失金额是“掌握现状”的内容；C项，选定任务负责人是“质量改进团队组织”的内容；E项，对改进活动的费用做出预算是“拟订对策”的内容。

  • 第12题：

    多选题
    改进小组在现状分析阶段要分析的关键信息是（　　）。
    A

    关键的质量问题

    B

    质量问题的原因

    C

    质量改进的对策

    D

    分析改进的效果


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    质量改进过程中，分析问题的原因可以看作是一个设立和验证（ ）的过程。
    A.假说 B.项目 C.目标 D.方法


    答案：A
    解析：
    质量改进内容中，分析问题的原因是一个设立假说和验证假说的过程。设立假说即选择可能的原因；验证假说即从已设定因素中找出主要原因。

  • 第14题：

    “拟定改进活动的时间表，初步制定改进计划”属于质量改进（ ）的活动内容。
    A.选择课题 B.掌握现状
    C.分析问题原因 D.拟定对策并实施


    答案：A
    解析：
    质量改进的选择课题阶段的活动内容有：①明确所要解决的问题为什么比其他问题重要；②问题的背景是什么，到目前为止的情况是怎样的；③将不尽如人意的结果用具体的语言表现出来，有什么损失，并具体说明希望改进到什么程度；④选定课题和目标值；⑤正式选定任务负责人；⑥如有必要，对改进活动的费用做出预算；⑦拟定改进活动的时间表，初步制定改进计划。

  • 第15题：

    设立假说、验证假说是质量改进中（ ）阶段的活动内容。
    A.分析问题原因 B.掌握现状
    C.拟定对策并实施 D.确认效果


    答案：A
    解析：
    分析问题原因是一个设立假说，验证假说的过程。设立假说即搜集关于可能原因的全部信息，运用“掌握现状”阶段掌握的信息，消去巳确认为无关的因素，重新整理剩下的因素；验证假说即从已设定因素中找出主要原因。

  • 第16题：

    质量改进的步骤中拟定并实施的对策有（ ）。
    A.去除现象（结果） B.确认效果
    C.验证假说 D.消除引起结果的原因，防止再发生
    E.隔断因果关系


    答案：A,D,E
    解析：
    质量改进的步骤中拟定实施对策有三种：①去除现象（应急对策）；②消除引起结果的原因，防止再发生（永久对策）；③隔断因果关系。

  • 第17题：

    验证假说和设立假说使用的材料是（ ）。
    A.不一样的 B. —样的
    C.经过民主讨论决定的 D.经过改进小组讨论通过的


    答案：A
    解析：
    验证假说和设立假说使用的材料是不一样的。验证假说时，不能用建立假说的材料，需要采用新的数据或材料来证明，要有计划、有依据地运用统计方法进行验证，重新收集验证假说的数据。

  • 第18题：

    在质量改进的“分析问题原因”阶段的活动内容为（ ）。
    A.设立假说 B.计算质量问题损失金额 C.选定任务负责人 D.验证假说 E.对改进活动的费用做出预算


    答案：A,D
    解析：
    在质量改进的“分析问题原因”阶段的活动内容为设立假说、验证假说。B项，计算质量问题损失金额是“掌握现状”的内容；C项，选定任务负责人是质量改进团队组织的内容；E项，对改进活动的费用做出预算是拟订对策的内容。

  • 第19题：

    关于质量改进过程中分析问题原因这一步骤的说法，正确的有（ ）。
    A.首先要识别可能引起问题的所有原因
    B.分析原因包括设立假说和验证假说两个过程
    C.分析原因时不能使用改进过程掌握现状阶段所使用的信息，必须重新收集数据
    D.可使用方差分析、回归分析等方法验证原因与问题是否存在关系
    E.应当对所有影响因素都采取验证措施


    答案：A,B,D
    解析：

  • 第20题：

    流行病学任务的三个阶段( )

    • A、揭示现象、找出原因、提供措施
    • B、实验阶段、分析阶段、验证阶段
    • C、形成假说阶段、检验假说阶段、验证假说阶段
    • D、描述阶段、分析阶段、干预阶段

    正确答案:A

  • 第21题：

    单选题
    分析质量问题原因时，验证假说是为了（）。
    A

    找出导致问题的所有原因

    B

    找出影响质量问题的主要原因

    C

    证实提出的假说是否正确

    D

    再次确认是否列出所有原因


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    质量改进过程中，分析问题的原因可以看作是一个设立和验证（　　）的过程。
    A

    假说

    B

    项目

    C

    目标

    D

    方法


    正确答案： C
    解析： 质量改进内容中，分析问题的原因是一个设立假说和验证假说的过程。设立假说即选择可能的原因；验证假说即从已设定因素中找出主要原因。

  • 第23题：

    单选题
    质量改进对分析原因可看作是一个设立和验证(　　)的过程。
    A

    假说

    B

    项目

    C

    目标

    D

    方法


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    流行病学任务的三个阶段( )
    A

    揭示现象、找出原因、提供措施

    B

    实验阶段、分析阶段、验证阶段

    C

    形成假说阶段、检验假说阶段、验证假说阶段

    D

    描述阶段、分析阶段、干预阶段


    正确答案： C
    解析： [解析] 流行病学第一阶段的任务是“揭示现象”，第二阶段为“找出原因”，第三阶段为“提供措施”。

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