以确定量值为目的的一组操作被称为( )。
A.计量
B.测量
C.校准
D.量值溯源
第1题:
A.量值的溯源性
B.量值校准
C.量值传递
D.量值修整
答案:D
解析:校准—自行确定监视及测量装置量值是否准确。属自下而上的量值溯源,评定示值误差。
检定—对计量特性进行强制性的全面评定。属量值统一,检定是否符合规定要求。属自上而下的量值传递。校准与检定的目的都是为了实现量值修整,也就是说去改正系统误差。
第2题:
A.校准
B.传输
C.溯源
D.传递
第3题:
A.量值传递是指通过对测量仪器的检定或校准,将国家测量标准所实现的单位量值通过各等级的测量标准传递到工作测量仪器的活动,以保证测量所得的量值准确一致。
B.量值传递和量值溯源是同一过程的两种不同的表达,量值传递是自上而下逐级传递,量值溯源是一种自下而上的自愿行为。
C.量值传递和量值溯源互为逆过程,量值传递是一种自下而上的自愿行为,量值溯源是自上而下逐级溯源。
D.量值溯源是指通过文件规定的不间断的校准链,测量结果与参照对象联系起来的特性,校准链中的每项链接均会引入测量不确定度,这种特性使所有的同种量的测量结果都可以溯源到同一个计量基准。
第4题:
测量是以确定()为目的的一组操作.
A.量
B.被测量
C.误差
D.量值
第5题:
第6题:
第7题:
测量有时也称计量,以确定量值为目的的一组操作。
第8题:
校准是指在规定条件下,为确定测量仪器或测量系统所指示的量值,或实物量具或参考物质所代表的量值,与对应的标准所复现的量值之间关系的一组操作。校准的主要目的有()。
第9题:
测量是以确定量值为目的的一组操作,操作可以自动地进行;有时测量也称计量。
第10题:
溯源
校准
审核
检查
第11题:
对
错
第12题:
计量
测量
校准
量值溯源
第13题:
A.量值或实物量具、参考物质
B.量值
C.实物量具
D.实物量具、参考物质
第14题:
A.溯源
B.量值传递
C.测量
D.量值传递或溯源
第15题:
以确定量值为目的的一组操作就是( )。
A.检查
B.测量
C.计算
D.复核
第16题:
建立溯源体系的目的是( )。
A.保证所进行的测量溯源到国际计量基准的环节
B.尽可能减少所进行的测量溯源到国家计量基准的环节
C.规定国家的计量基准
D.使量值正确
E.是保证量值得到准确、合理、经济的溯源
第17题:
第18题:
测量是指以确定量值为目的的一组操作。
第19题:
自下而上通过不间断的校准而构成溯源体系为()。
第20题:
在规定条件下,为确定测量仪器、测量系统所指示的量值或实物量具、标准物质所代表的量值与对应的测量标准所复现的量值之间关系的一组操作,其术语为().
第21题:
测量
计量
检定
校准
第22题:
检定
测量
计量
校准
第23题:
量值传递是指通过对测量仪器的检定或校准,将国家测量标准所实现的单位量值通过各等级的测量标准传递到工作测量仪器的活动,以保证测量所得的量值准确一致
量值溯源是指通过文件规定的不间断的校准链,测量结果与参照对象联系起来的特性,校准链中的每项链接均会引入测量不确定度,这种特性使所有的同种量的测量结果都可以溯源到同一个计量基准
量值传递与量值溯源互为逆过程。量值溯源是自上而下逐级溯源;量值传递是自下而下,可以越级传递
量值传递与量值溯源互为逆过程。量值传递是自上而下逐级量传;量值溯源是自下而上,可以越级溯源。