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关于再测效应影响韦氏智力量表V—P差异的解释，可能是因为（ ）。A．1个月之内的第二次测验的总智商会比第一次高B．再测效应的增分量言语量表比操作量表高C．1个月之内的第二次测验的总智商不会比第一次高D．再测效应的增分量操作量表比操作量表高

题目

关于再测效应影响韦氏智力量表V—P差异的解释，可能是因为（ ）。

A．1个月之内的第二次测验的总智商会比第一次高

B．再测效应的增分量言语量表比操作量表高

C．1个月之内的第二次测验的总智商不会比第一次高

D．再测效应的增分量操作量表比操作量表高

相似考题

1.第一个采用比率智商来表示智力水平的测验是A、瑞文测验B、陆军测验C、比奈-西蒙量表D、斯坦福-比奈量表E、韦氏儿童智力量表

2.以下所列的陈述中，（ ）属于韦氏智力量表V-P差异没有实际意义的四种情况。A．智商不与言语因素相对应B．言语能力对操作能力缺陷的补偿C．测验分数得分非常分散D．近期重复施测的再测效应

3.韦氏智力量表V-P差异没有实际意义，有时是因为言语能力对（ ）有补偿作用。A．图画填充B．物体拼凑C．数字符号D．图片排列

4.关于再测效应影响韦氏智力量表V—P差异的解释，可能是因为（ ）。A．一个月之内的第二次测验的总智商会比第一次高B．再测效应的增分量言语量表比操作量表高C．一个月之内的第二次测验的总智商不会比第一次高D．再测效应的增分量操作量表比言语量表高

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  • 第1题：

    患者男，12岁，初一学生，老师反映该生上课注意力不集中，学习成绩较差，建议该生做智力测验。适合该生的智力测验量表是A、韦氏成人智力量表（WAIS）

    B、韦氏儿童智力量表（WISC）

    C、韦氏学龄前及小学生智力量表（WPPSI）

    D、16-PF

    E、EPQ

    F、CPI

    离差智商IQ＝100＋15（X-M）/S，S表示A、该年级组平均分数

    B、被试测得分数

    C、该年龄组人数

    D、该年龄组评分标准差

    E、该年龄组平均智商

    F、比率智商

    韦氏智力测验总智商为85分，表示该生属于A、智力优秀

    B、智力中上

    C、智力中等

    D、智力中下

    E、边缘智力

    F、智力缺陷


    参考答案：问题 1 答案：B


    问题 2 答案：D


    问题 3 答案：D

  • 第2题：

    在韦氏智力量表中，再测效应表现为（ ）。
    (A) —个月之内的第二次测验的总智商会比第一次低
    (B)再测效应的增分量言语量表比操作量表高
    (C) 一个月之内的第二次测验的总智商不会比第一次高
    (D)再测效应的增分量操作量表比言语量表高


    答案：D
    解析：

  • 第3题：

    以下所列的陈述中，（　　）属于韦氏智力量表V-P差异没有实际意义的几种情况。

    A.智商不与言语因素相对应
    B.言语能力对操作能力缺陷的补偿
    C.测验分数得分非常分散
    D.近期重复施测的再测效应

    答案：B,C,D
    解析：
    在某些情况下V-P差异不具有任何实际意义，不能提供关于这个求助者的有用信息。这些情况包括：(1)智商不与因素分数相应。(2)言语能力对操作能力缺陷的补偿。(3)轮廓中得分的分散。(4)再测效应。

  • 第4题：

    在韦氏智力量表中，VIQ是（ ）的英文缩写。
    (A)言语智商 （B)操作智商
    (C)总智商 （D)智商


    答案：A
    解析：

  • 第5题：

    在施测韦氏儿童智力量表时，（　）。

    • A、先测言语测验，后测操作测验
    • B、先测操作测验，后测言语测验
    • C、言语测验和操作测验交叉进行
    • D、先测3个言语测验，再测操作测验

    正确答案:C

  • 第6题：

    韦氏智力测验是当今世界范围内使用较广的个别智力测验，而韦氏智力测验的年龄范围也从4岁持续到74岁，并且首次采用离差智商的方法表示智力发展水平。下列关于韦氏儿童智力量表的说法中，不恰当的有（）。

    • A、适用范围6～16岁儿童
    • B、共包括12个分测验
    • C、言语量表包括常识、类同、算术、词汇和理解5个分测验
    • D、操作量表包括填图、图片排列、积木图案、物体拼凑和译码5个分测验
    • E、该量表按每3个月为一年龄组提供常模表

    正确答案:E

  • 第7题：

    一个月之内两次施测韦氏测验，第二次测验的总智商会比第一次高出（）分左右。

    • A、7
    • B、8
    • C、9
    • D、10

    正确答案:A

  • 第8题：

    下列陈述中，（）属于韦氏智力量表V-P差异没有实际意义的情况。

    • A、智商不与言语因素相对应
    • B、言语能力对操作能力缺陷的补偿
    • C、分测验分数非常分散
    • D、近期重复施测的再测效应

    正确答案:B,C,D

  • 第9题：

    在韦氏智力量表中，总智商的英文缩写为（）。

    • A、FIQ
    • B、VIQ
    • C、PIQ
    • D、IQ

    正确答案:A

  • 第10题：

    单选题
    如果要对一个年级的大学生同时进行智力测查，适合选用的智力量表是（）
    A

    韦氏成人智力量表

    B

    瑞文推理测验

    C

    斯坦福-比纳量表

    D

    韦氏儿童智力量表


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    韦氏智力量表V-P差异没有实际意义，有时是因为言语能力对（　　）有补偿作用。
    A

    图画填充

    B

    物体拼凑

    C

    数字广度

    D

    图片排列


    正确答案： C,A
    解析： 韦氏智力量表V-P差异没有实际意义，原因之一是言语能力对操作能力缺陷的补偿。图画填充和图片排列是两个常常受言语能力影响的操作测验。

  • 第12题：

    多选题
    韦氏智力测验时V-P差异没有实际意义的情况包括（）。
    A

    智商不与因素分数相应

    B

    操作能力补偿言语能力

    C

    言语或操作量表内部分测验的得分非常分散

    D

    言语能力补偿操作能力


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    韦氏智力量表V-P差异没有实际意义，有时是因为言语能力对（ ）有补 偿作用。
    (A)图画填充 （B)物体拼凑
    (C)数字符号 （D)图片排列


    答案：A,D
    解析：

  • 第14题：

    —个月之内两次施测韦氏测验，第二次测验的总智商会比第一次高出（ ） 分左右。
    (A) 7 (B) 8
    (C) 9 (D) 10


    答案：A
    解析：

  • 第15题：

    下列关于智力测验的描述，不正确的是( )

    A.比内一西蒙量表是智力测验
    B.韦氏儿童智力测验包含两种智商，分别是言语智商、操作智商
    C.瑞文推理测验是一个文字智力测验，可作为个别测验，也可作为团体测验
    D.现在的韦氏智力测验和斯坦福一比内测验都采用离差智商

    答案：C
    解析：
    智力测验。 瑞文推理测验是非文字测验。

  • 第16题：

    在韦氏智力量表中，总智商的英文缩写为（）。

    (A) FIQ (B) VIQ
    (C) PIQ (D) IQ


    答案：A
    解析：

  • 第17题：

    韦氏智力量表的智商公式为：IQ=（）。


    正确答案:100+15(X-X)／SD

  • 第18题：

    韦氏智力测验时V-P差异没有实际意义的情况包括（）。

    • A、智商不与因素分数相应
    • B、操作能力补偿言语能力
    • C、言语或操作量表内部分测验的得分非常分散
    • D、言语能力补偿操作能力

    正确答案:A,C,D

  • 第19题：

    智商不与因素分数相对应使韦氏智力量表V-P差异没有实际意义，是因为（）。

    • A、算术不属于言语理解因素
    • B、数字符号不属于知觉组织因素
    • C、数字广度不属于言语理解因素
    • D、图画填充不属于知觉组织因素

    正确答案:A,B,C

  • 第20题：

    个别测验指那种在同一时间主试者只能对一个受测者进行施测的测验。指出下列哪些属于个别测验（）

    • A、比内量表
    • B、韦氏儿童智力量表
    • C、韦氏幼儿智力量表
    • D、韦氏成人智力量表
    • E、瑞文标准推理测验

    正确答案:A,B

  • 第21题：

    在韦氏智力量表中，再测效应表现为（）。

    • A、一个月之内的第二次测验的总智商会比第一次低
    • B、再测效应的增分量言语量表比操作量表高
    • C、一个月之内的第二次测验的总智商不会比第一次高
    • D、再测效应的增分量操作量表比言语量表高

    正确答案:D

  • 第22题：

    多选题
    下列陈述中，（）属于韦氏智力量表V-P差异没有实际意义的情况。
    A

    智商不与言语因素相对应

    B

    言语能力对操作能力缺陷的补偿

    C

    分测验分数非常分散

    D

    近期重复施测的再测效应


    正确答案： B,C,D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    下列有关智力量表的说法错误的是（　　）。
    A

    斯坦福—比奈量表、瑞文测验和韦氏智力量表都只能个别施测

    B

    瑞文测验是一种非文字智力测验

    C

    临床上用得最多的是韦氏智力量表

    D

    韦氏智力量表有言语分量表和操作分量表

    E

    斯坦福一比奈量表是世界第一个智力量表


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

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