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童年期游戏的主要特点是（ ）。A．规则性游戏B．实物游戏C．游戏的情境和角色都是内隐的D．游戏的规则是外显的

题目

童年期游戏的主要特点是（ ）。

A．规则性游戏

B．实物游戏

C．游戏的情境和角色都是内隐的

D．游戏的规则是外显的

相似考题

1.()是幼儿以故事为线索展开的游戏活动。A.角色游戏B.规则性游戏C.象征性游戏D.表演游戏

2.规则游戏是根据幼儿的发展要求而编定的,其中游戏的规则是核心。一般分为()。A.角色游戏B.音乐游戏C.体育游戏D.智力游戏

3.表演游戏和角色游戏类似,都是以()为手段,来反映现实生活。A.表演游戏B.角色游戏C.感觉游戏D.扮演角色

4.根据游戏规则的内隐或外显，可把游戏分为哪两大类?（ ）A．创造性游戏与规则性游戏B．智力游戏与非智力游戏C．无意游戏与有意游戏D．角色游戏与音乐游戏

更多“童年期游戏的主要特点是()。A.规则性游戏B.实物游戏C.游戏的情境和角色都是内隐的D.游戏的规则是 ”相关问题

  • 第1题：

    创造性游戏不包括下列哪一种游戏?()

    A.结构游戏

    B.规则性游戏

    C.角色游戏

    D.表演游戏


    参考答案：B

  • 第2题：

    根据科学游戏利用的材料,除利用实物材料进行的游戏外,游观还有()

    A.利用图片进行的游戏

    B.利用语言进行的游戏

    C.情境性游戏

    D.多媒体互动游戏


    参考答案：ABCD

  • 第3题：

    在童年期和少年期，孩子们的游戏以( )为主。

    A．象征性游戏

    B．亲子互动游戏

    C．规则性游戏

    D．实物游戏


    正确答案：C
    解析：儿童的游戏随年龄增长而变化。1岁以下婴儿的游戏以成人和儿童之间的互动游戏为主；2岁左右儿童喜欢实物游戏，按实物用途模仿成人动作；幼儿的象征性游戏，即象征性地使用替代物进行假装游戏；童年和少年儿童的游戏以规则性游戏为主。

  • 第4题：

    幼儿园游戏分为（　　）两大类。

    A.角色游戏
    B.创造性游戏
    C.体育游戏
    D.规则性游戏
    E.结构性游戏
    F.智力游戏

    答案：B,D
    解析：
    根据学前教育机构游戏的特点，可将游戏分为两大类。(1)创造性游戏。这类游戏强调儿童的主动性和创造性，大都由儿童自由地玩。包括角色游戏、结构游戏和表演游戏。
    (2)规则性游戏。这类游戏是成人在儿童自发游戏的基础上，为一定的教育目的而编制的，大都由教师组织儿童进行，有时也可以由儿童组织进行。包括体育游戏、智力游戏和音乐游戏等。

  • 第5题：

    幼儿游戏属于（）。单选

    A. 互动游戏
    B. 象征性游戏
    C. 实物游戏
    D. 规则性游戏

    答案：B
    解析：
    知识点： 发展心理学 /幼儿期
    象征性游戏是以幼儿的经验为基础，通过想象建构虚假情境的创造性活动。象征性游戏是幼儿期的游戏特点，又称假装游戏。

  • 第6题：

    童年期儿童游戏属于( )。

    A.互动游戏
    B.实物游戏
    C.象征性游戏
    D.规则游戏

    答案：D
    解析：

  • 第7题：

    智力游戏属于（ ）的范畴。

    A、安静性游戏
    B、角色游戏
    C、创造性游戏
    D、规则性游戏


    答案：D
    解析：
    按游戏的内容和性质，把游戏分为创造性游戏和规则性游戏。规则性游戏又称教学游戏，主要包括智力游戏、音乐游戏、体育游戏等。

  • 第8题：

    儿童的社会性交往大多是在游戏情境中发生的，幼儿游戏中社会性交往水平最高的是( )。

    A.合作游戏
    B.平行游戏
    C.联合游戏
    D.角色游戏

    答案：A
    解析：
    合作游戏是幼儿后期出现的较高级的游戏形式，是一种有着共同需要、共同计划、共同协商的游戏活动。幼儿游戏中社会性交往水平最高的就是合作游戏。

  • 第9题：

    根据游戏规则的内隐或外显，可把游戏分为哪两大类？（）

    • A、创造性游戏与规则性游戏
    • B、智力游戏与非智力游戏
    • C、无意游戏与有意游戏
    • D、角色游戏与音乐游戏

    正确答案:A

  • 第10题：

    幼儿游戏属于（）。

    • A、互动游戏
    • B、象征性游戏
    • C、实物游戏
    • D、规则性游戏

    正确答案:B

  • 第11题：

    单选题
    体现出儿童的社会性发展特点的游戏主要是（）。
    A

    独自游戏、平行游戏、联合游戏、合作游戏，

    B

    互动游戏、实物游戏、网络游戏

    C

    互动游戏、实物游戏、象征性游戏、规则游戏

    D

    身体游戏、角色游戏、计算机游戏


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    根据游戏规则的内隐或外显，可把游戏分为哪两大类?()
    A

    创造性游戏与规则性游戏

    B

    智力游戏与非智力游戏

    C

    无意游戏与有意游戏

    D

    角色游戏与音乐游戏


    正确答案： A
    解析： 根据游戏规则的内隐或外显，可以把游戏分为创造性游戏和规则性游戏两大类。

  • 第13题：

    ()是幼儿期最典型,最有特色的一种游戏。

    A.表演游戏

    B.结构游戏

    C.规则性游戏

    D.角色游戏


    参考答案：D

  • 第14题：

    体现出儿童的社会性发展特点的游戏主要是（ ）。

    A．互动游戏、实物游戏、象征性游戏、规则游戏

    B．身体游戏、角色游戏、计算机游戏

    C．独自游戏、平行游戏、联合游戏、合作游戏

    D．互动游戏、实物游戏、网络游戏


    正确答案：C

  • 第15题：

    创造性游戏包括（　　）、结构游戏和表演游戏。

    A.规则游戏
    B.角色游戏
    C.音乐游戏
    D.体育游戏

    答案：B
    解析：
    从游戏的教育作用角度分，游戏可分为创造性游戏(角色游戏、结构游戏、表演游戏)和规则游戏(智力游戏、体育游戏、音乐游戏)两大类。

  • 第16题：

    按照认知发展理论，幼儿期的游戏主要包括( )。多选

    A. 模仿性游戏
    B. 象征性游戏
    C. 假装游戏
    D. 规则性游戏

    答案：B,C
    解析：
    知识点： 发展心理学 /幼儿期
    象征性游戏是以幼儿的经验为基础，通过想象建构虚假情境的创造性活动。象征性游戏是幼儿期的游戏特点，又称假装游戏。

  • 第17题：

    童年期儿童游戏属于( )。单选

    A. 互动游戏
    B. 象征性游戏
    C. 实物游戏
    D. 规则游戏

    答案：D
    解析：
    知识点： 发展心理学 /童年期
    【童年期及以后，主要是规则性游戏】补充知识：象征性游戏是以幼儿的经验为基础，通过想象建构虚假情境的创造性活动。象征性游戏是幼儿期的游戏特点，又称假装游戏。

  • 第18题：

    皮亚杰所划分的游戏类型是( )

    A.机能游戏、建筑游戏、扮演游戏和规则游戏
    B.模仿游戏、探索游戏、尝试游戏和造型游戏
    C.机能性游戏、想象性游戏、接受性游戏和制作性游戏
    D.练习性游戏、象征性游戏、结构性游戏和规则性游戏

    答案：D
    解析：
    以皮亚杰等为代表的认知学派倾向于将认知发展作为儿童游戏分类的依据，主要包括感觉机能性游戏(练习性游戏)、象征性游戏、结构性游戏、规则性游戏。

  • 第19题：

    智力游戏属于（ ）的范畴。
    A.安静性游戏 B.角色游戏 C.创造性游戏 D.规则性游戏


    答案：D
    解析：
    按游戏的内容和性质，把游戏分为创造性游戏和规则性游戏。规则性游戏又称教学游戏，主要包括智力游戏、音乐游戏、体育游戏等。

  • 第20题：

    规则性游戏包括（）。

    • A、角色游戏
    • B、体育游戏
    • C、音乐游戏
    • D、智力游戏

    正确答案:B,C,D

  • 第21题：

    体现出儿童的社会性发展特点的游戏主要是（）。

    • A、独自游戏、平行游戏、联合游戏、合作游戏，
    • B、互动游戏、实物游戏、网络游戏
    • C、互动游戏、实物游戏、象征性游戏、规则游戏
    • D、身体游戏、角色游戏、计算机游戏

    正确答案:A

  • 第22题：

    单选题
    在童年期和少年期，孩子们的游戏以（　　）为主。
    A

    象征性游戏

    B

    亲子互动游戏

    C

    规则性游戏

    D

    实物游戏


    正确答案： B
    解析： 儿童的游戏随年龄增长而变化。1岁以下婴儿的游戏以成人和儿童之间的互动游戏为主；2岁左右儿童喜欢实物游戏，按实物用途模仿成人动作；幼儿以象征性游戏为主，即象征性地使用替代物进行假装游戏；童年和少年儿童的游戏以规则性游戏为主。

  • 第23题：

    单选题
    在童年期和少年期，孩子们的游戏以（　　）为主。(2003年8月三级真题)
    A

    象征性游戏

    B

    亲子互动游戏

    C

    规则性游戏

    D

    实物游戏


    正确答案： B
    解析： 儿童的游戏随年龄增长而变化。1岁以下婴儿的游戏以成人和儿童之间的互动游戏为主；2岁左右儿童喜欢实物游戏，按实物用途模仿成人动作；幼儿以象征性游戏为主，即象征性地使用替代物进行假装游戏；童年和少年儿童的游戏以规则性游戏为主。

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