根据儿童游戏的社会性特点可将游戏分为( )。
A.独自游戏
B.平行游戏
C.联合游戏
D.合作游戏
第1题:
下列哪类游戏随年龄增大而减少?()
A.独自游戏
B.平行游戏
C.联合游戏
D.合作游戏
第2题:
第3题:
第4题:
第5题:
从游戏群体社会性的角度,可将游戏分为()。
第6题:
儿童游戏的方式随着年龄而改变,其发展顺序何者才正确?()
第7题:
从游戏群体社会性的角度游戏可分为()。
第8题:
体现出儿童的社会性发展特点的游戏主要是()。
第9题:
依据游戏的社会性特点分类,可将学前儿童游戏分成独自游戏、平行游戏、联合游戏和()。
第10题:
感觉机能性游戏
象征性游戏
结构性游戏
合作游戏
第11题:
独自游戏
平行游戏
联合游戏
合作游戏
第12题:
操作游戏
合作游戏
规则游戏
教学游戏
第13题:
体现出儿童的社会性发展特点的游戏主要是( )。
A.互动游戏、实物游戏、象征性游戏、规则游戏
B.身体游戏、角色游戏、计算机游戏
C.独自游戏、平行游戏、联合游戏、合作游戏
D.互动游戏、实物游戏、网络游戏
第14题:
第15题:
第16题:
美国教育家帕顿把儿童的社会性游戏分为非游戏行为、旁观游戏、独立游戏、平行游戏、联合游戏和()。
第17题:
能体现儿童的社会性发展特点的游戏包括()
第18题:
根据游戏的社会性参与性水平,帕顿把幼儿的游戏分为()。
第19题:
儿童相互模仿操作相同或相近的玩具,这种游戏形式是()
第20题:
心理学家Parten根据学前儿童在游戏中的社会性参与程度将游戏分为独自游戏、平行游戏、()和()。
第21题:
独自游戏
平行游戏
联合游戏
合作游戏
第22题:
独自游戏、平行游戏、联合游戏、合作游戏,
互动游戏、实物游戏、网络游戏
互动游戏、实物游戏、象征性游戏、规则游戏
身体游戏、角色游戏、计算机游戏
第23题:
独自->平行->联合->合作游戏
平行->独自->联合->合作游戏
独自->平行->合作->联合游戏
平行->独自->合作->联合游戏