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反抗期的出现是（ ）。A．儿童心理发展中的正常现象B．儿童心理发展中的异常现象C．由早期挫折造成的D．人格异常的一种表现

题目

反抗期的出现是（ ）。

A．儿童心理发展中的正常现象

B．儿童心理发展中的异常现象

C．由早期挫折造成的

D．人格异常的一种表现

相似考题

1.反抗期的出现是儿童心理发展中的不成熟现象。()此题为判断题(对，错)。

2.3岁儿童常常表现出各种反抗行为或执拗现象，这是儿童心理发展中的（ ）现象。A．最近发展区B．敏感期C．转折期D．关键期

3.反抗期的出现是儿童心理发展中的（ ）。A．异常现象B．特异现象C．不成熟现象D．正常现象

4.3岁儿童常常表现出各种反抗行为或执拗现象，这是儿童心理发展中的（ ）的一种现象。A．最近发展期B．敏感期C．转折期D．关键期

更多“反抗期的出现是()。A.儿童心理发展中的正常现象B.儿童心理发展中的异常现象C.由早期挫折造成的D. ”相关问题

  • 第1题：

    3岁儿童常常表现出各种反抗行为或执拗现象，这是儿童心理发展中( )的一种现象。

    A．最近发展期

    B．敏感期

    C．转折期

    D．关键期


    正确答案：C
    解析：在儿童心理发展的两个阶段之间，有时会出现心理发展在短期内突然急剧变化的情况，称为儿童心理发展的转折期。儿童在心理发展的转折期，往往容易产生强烈的情绪表现，也可能出现儿童和成人关系的突然恶化。3岁儿童常常表现出各种反抗行为或执拗现象。容易形成某种心理特征的时期，称为儿童心理发展的关键期。

  • 第2题：

    第一逆反期的出现是( )。

    A、儿童心理发展中的正常现象
    B、由早期挫折造成的
    C、儿童心理发展中的异常现象
    D、人格异常的一种表现

    答案：A
    解析：
    本题考察的是《发展心理学》的知识。发展心理学家认为，第一逆反期在2-4岁之间，多在3岁左右，这一时期所要的独立自主性在于，要求按自我的意志行事，重点是要求行为、动作自主和行事自由，反抗父母的控制，反对父母过于保护和越俎代庖。逆反期是个体心理发展中的正常心理现象，是发展性现象。逆反期的顺利度过，对个体后期的发展具有重要影响。

  • 第3题：

    第一逆反期的出现是（　　）。

    A.儿童心理发展中的正常现象
    B.由早期挫折造成的
    C.儿童心理发展中的异常现象
    D.人格异常的一种表现

    答案：A
    解析：
    第一逆反期是幼儿要求行为活动自主和实现自我意志，反抗父母控制，这是发展中的正常现象。出现年龄是3～4岁，可能会提前或延后，反抗的对象主要是父母，其次是其他抚养者。

  • 第4题：

    逆反期是儿童心理发展中的（）

    • A、正常现象
    • B、异常现象
    • C、偶然现象
    • D、病态现象

    正确答案:A

  • 第5题：

    在儿童心理发展中，（）期是一个关键期，这个时期又称为分化期、（）、迷惘期、关键期、（）最大的时期。


    正确答案:少年；危险期；可塑性

  • 第6题：

    试论游戏在儿童心理发展中的重用。


    正确答案: 游戏在幼儿的心理发展中起着重要的作用。
    ①游戏和谁知的发展。由于年龄的增长，信息加工能力的提高，儿童就喜欢在游戏里增加复杂的、新奇的、自相矛盾的对象与情境。儿童在游戏时早期表现出来的探索性与好奇心的差异可能跟儿童以后的认知发展和人格发展的差异有联系。
    ②游戏和社会能力。游戏，尤其是想象性游戏在儿童社会能力的发展中起着重要的作用。儿童可以在假想的情境里，按照自己的意愿扮演各种角色，体验各种角色的思想和情感。
    ③游戏与情绪发展儿童的自我控制、活动方式心脏改造儿童问题行为方面也起着重要的作用。
    ④游戏和个性。儿童的个性特征对儿童的游戏技能、游戏习惯有深入持久的影响，同时游戏也会对儿童个性特征的形成产生影响。总的来说，游戏不仅可以扩大儿童的知识面，掌握必要的生活和学习的技能，还可以调节和治疗儿童情绪失调，可以促进儿童想象力、创造性、耐心和持久性、灵活性以及人与人交往能力的发展。

  • 第7题：

    3岁儿童常常表现出各种反抗行为或执拗现象，这是儿童心理发展中（）的现象。

    • A、最近发展区
    • B、敏感期
    • C、转折期
    • D、关键期

    正确答案:C

  • 第8题：

    简要说明“关键期”在儿童心理发展中的意义。


    正确答案:关键期是个体发展中环境影响能起最大作用的时期。
    在关键期中，在适宜的环境影响下，行为习得特别容易；个体对环境的影响极为敏感。研究发现，儿童心理发展的很多方面都存在着关键期。
    因而在对儿童进行教育时，应针对相应的关键期，给予儿童科学、高效的教育指导，帮助儿童快速发展，解决心理发展中的矛盾。当然，儿童心理发展的关键期并不是绝对的，错过了关键期并不意味着心理就不再发展。

  • 第9题：

    单选题
    逆反期的出现是（）。
    A

    儿童心理发展中的正常现象

    B

    儿童心理发展中的异常现象

    C

    由早期挫折造成的

    D

    人格异常的一种表现


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    简述想象在儿童心理发展中的意义。

    正确答案： 1、想象的产生是学前儿童认知发展的标志之一，标志着以反映事物的关系和联系为特征的高级认知机能开始萌芽；
    2、想象是理解的基础；
    3、想象是维持儿童心理健康的重要手段。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    3岁儿童常常表现出各种反抗行为或执拗现象，这是儿童心理发展中的（）现象。
    A

    最近发展区

    B

    敏感期

    C

    转折期

    D

    关键期


    正确答案： D
    解析： 儿童在心理发展的转折期会表现出各种反抗或执拗现象。

  • 第12题：

    单选题
    第一逆反期是儿童心理发展中的（）。
    A

    反常现象

    B

    错误现象

    C

    正常现象

    D

    偶然现象


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    儿童学习某种知识和形成某种能力或行为比较容易，心理某个方面发展最为迅速的时期，被称为（　　）

    A.儿童心理发展的反抗期
    B.儿童心理发展的转折期
    C.儿童心理发展的敏感期
    D.儿童心理发展的危机期

    答案：C
    解析：
    敏感期是指个体比其他时候更容易获得新行为模式的发展阶段，换句话说，敏感期就是儿童学习某种知识和行为比较容易，儿童心理某个方面发展最为迅速的时期，又叫最佳期。
    【命题立意】考查儿童心理发展敏感期的概念。★
    【错因分析】对儿童敏感期的理解不准确。

  • 第14题：

    第一逆反期的出现是( )。单选

    A. 儿童心理发展中的正常现象
    B. 由早期挫折造成的
    C. 儿童心理发展中的异常现象
    D. 人格异常的一种表现

    答案：A
    解析：
    知识点： 发展心理学 /童年期
    儿童发展的第一逆反期的表现是幼儿要求行为活动自主和实现自我意志，反抗父母控制，这是发展中的正常现象。其年龄主要是3-4岁，因个体发展的需要会有所提前或延后，反抗的对象主是父母，其次是其他养育者。

  • 第15题：

    儿童学习某种知识和形成某种能力或行为比较容易，心理某个方面发展最为迅速的时期，被称为（）。

    A儿童心理发展的反抗期

    B儿童心理发展的转折期

    C儿童心理发展的敏感期

    D儿童心理发展的危机期


    C
    略

  • 第16题：

    第一逆反期是儿童心理发展中的（）。

    • A、反常现象
    • B、错误现象
    • C、正常现象
    • D、偶然现象

    正确答案:C

  • 第17题：

    在儿童心理发展中，（）期是一个关键期，这个时期又称为（）、（）、（）、（）、（）最大的时期。


    正确答案:少年；分化期；危险期；迷惘期；关键期；可塑性

  • 第18题：

    论述情绪在学前儿童心理发展中的作用。


    正确答案:学前儿童的情绪情感对其心理发展具有非常重要的意义.影响涉及儿童心理诸多方面的发展。
    （1）情绪的动机作用
    情绪是儿童认知和行为的唤起者与组织者。对儿童心理活动和行为具有非常明显的激发作用。情绪直接指导、调控着儿童的行为、促使儿童去做出这样或那样的行为，或不去做某种行为。
    （2）情绪对认知发展的作用
    情绪与认知之间关系密切：①情绪随着认知的发展而分化、发展；②情绪对儿童的认知活动及其发展起着激发、促进或抑制、延缓的作用。
    （3）情绪是人际交往的重要手段
    每一种情绪都有其外部表现——表情。表情是人与人之间进行信息交流的重要工具之一.在婴幼儿与人的交往中，占有特别的重要的地位。
    新生儿几乎完全借助于他的面部表情、动作、自身及不同的声音等，与成人进行着信息交流.引起其与成人的交往，或者维持、调整交往。表情和语言一起共同实现着儿童与成人、儿童与同伴间的社会性交往。
    （4）情绪对儿童性格形成的作用
    儿童在与不同的人、事物的接触中，逐渐形成了对不同人、不同事物的不同的情绪态度。儿童经常、反复受到特定环境的影响，反复体验同一情绪状态，这种状态就会逐渐稳固下来，形成稳定的情绪特征，而情绪特征正是性格结构的重要组成部分。
    （5）情绪影响身心健康
    情绪与人的身心健康互相制约、互相影响。身体健康主要指机体有无疾病，而心理健康主要指人的情绪健康。很多儿童不同程度地存在焦虑情绪。长期的焦虑状态会直接影响到儿童的健康成长。

  • 第19题：

    逆反期的出现是（）。

    • A、儿童心理发展中的正常现象
    • B、儿童心理发展中的异常现象
    • C、由早期挫折造成的
    • D、人格异常的一种表现

    正确答案:A

  • 第20题：

    试说明环境在儿童心理发展中所起的作用。


    正确答案:广义环境包括自然环境和社会环境，而狭义环境主要指的是教育。自然环境对儿童心理发展的影响表现为营养、药物、烟酒及毒品对胎儿及儿童发育的影响。社会环境及教育对儿童心理发展的影响不仅表现为剥夺环境阻碍儿童心理发展，丰富环境促进儿童心理发展，而且符合儿童心理发展规律的教育活动在儿童心理发展中起着主导作用。

  • 第21题：

    填空题
    在儿童心理发展中，（）期是一个关键期，这个时期又称为（）、（）、（）、（）、（）最大的时期。

    正确答案： 少年,分化期,危险期,迷惘期,关键期,可塑性
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    简要说明“关键期”在儿童心理发展中的意义。

    正确答案： 关键期是个体发展中环境影响能起最大作用的时期。
    在关键期中，在适宜的环境影响下，行为习得特别容易；个体对环境的影响极为敏感。研究发现，儿童心理发展的很多方面都存在着关键期。
    因而在对儿童进行教育时，应针对相应的关键期，给予儿童科学、高效的教育指导，帮助儿童快速发展，解决心理发展中的矛盾。当然，儿童心理发展的关键期并不是绝对的，错过了关键期并不意味着心理就不再发展。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    3岁儿童常常表现出各种反抗行为或执拗现象，这是儿童心理发展中的（）现象。
    A

    最近发展期

    B

    敏感期

    C

    转折期

    D

    关键期


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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