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有研究者将小学儿童伙伴集体形成的过程分为（ ）三种关系期。A．依从性集合期B．独立性集合期C．平行性集合期D．整合性集合期

题目

有研究者将小学儿童伙伴集体形成的过程分为（ ）三种关系期。

A．依从性集合期

B．独立性集合期

C．平行性集合期

D．整合性集合期

相似考题

1.小学阶段的儿童伙伴集团形成经历的发展历程为( )。A．依从性集合关系期、整合性集合关系期、平行性集合关系期B．依从性集合关系期、平行性集合关系期、整合性集合关系期C．整合性集合关系期、平行性集合关系期、依从性集合关系期D．平行性集合关系期、依从性集合关系期、整合性集合关系期

2.小学儿童伙伴关系依从性的高峰期是（ ）。A．一年级B．一二年级C．三四年级D．五六年级

3.依从性集合关系期的特征是儿童首先依从（ ）。A．老师B．父母C．同伴D．朋友

4.小学儿童伙伴关系依从性的高峰期是三四年级。()

参考答案和解析
正确答案：ACD
更多“有研究者将小学儿童伙伴集体形成的过程分为()三种关系期。A.依从性集合期B.独立性集合期C.平行性 ”相关问题

  • 第1题：

    平行性集合关系期的主要特征是（ ）。

    A．依从父母

    B．形成团伙

    C．主要与老师交往

    D．一起玩的同伴之间没有什么关系


    正确答案：B

  • 第2题：

    整合性集合关系期的特点是（ ）。

    A．儿童对父母和教师的依从关系明显上升

    B．儿童更注重朋友之间所共有的价值观

    C．伙伴关系依从性的高峰期

    D．儿童的班级团体意识更强


    正确答案：BCD

  • 第3题：

    小学阶段的儿童伙伴集团形成的阶段依次划分为（　　）

    A.依从性集合关系期、整合性集合关系期、平行性集合关系期
    B.依从性集合关系期、平行性集合关系期、整合性集合关系期
    C.平行性集合关系期、整合性集合关系期、依从性集合关系期
    D.整合性集合关系期、依从性集合关系期、平行性集合关系期

    答案：B
    解析：
    儿童伙伴集团形成的阶段是：①依从性集合关系期，在一年级，以依从教师为特点；②平行性集合关系期，在小学二、三、四年级，特点是形成团伙；③整合型集合关系期，在五、六年级，特点是依从伙伴，五、六年级是伙伴关系依从的高峰期。

  • 第4题：

    小学阶段的儿童伙伴集团形成的阶段依次划分为（ ）。

    A．依从性集合关系期、整合性集合关系期、平行性集合关系期

    B．依从性集合关系期、平行性集合关系期、整合性集合关系期

    C．平行性集合关系期、整合性集合关系期、依从性集合关系期

    D．整合性集合关系期、依从性集合关系期、平行性集合关系期


    正确答案：B

  • 第5题：

    整合性集合关系期的特点足( ）。

    A. 儿童对父母和教师的依从关系明显上升
    B. 儿童更注重朋友之间所共有的价值观
    C. 伙伴关系依从性的高峰期
    D. 儿童的班级团体意识更强

    答案：B,C,D
    解析：
    B，C，D

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