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测量前( )。A．对被试者来说，勿需预告测验和测量的相关情况B．应该备好测验材料C．测量时指导语的交代尽可随意说一下就行D．应熟悉测量的具体程序

题目

测量前( )。

A．对被试者来说，勿需预告测验和测量的相关情况

B．应该备好测验材料

C．测量时指导语的交代尽可随意说一下就行

D．应熟悉测量的具体程序

相似考题

1.心理测量的工具是（ ）。A．物理测量B．心理测验C．物理测验D．情商测验

2.在测验实施前，要预告测验、熟悉测验的指导语、熟悉测验的具体程序和准备测验材料。()

3.一个测验能够测量出它所要测量东西的程度是指测验的（ ）。A．效度B．信度C．区分度D．难度

4.小学生心理健康测量按测量的功能分类，有()。A.纸笔测验B.智力测验C.特殊能力测验D.人格测验

更多“测量前()。A.对被试者来说,勿需预告测验和测量的相关情况B.应该备好测验材料C.测量时指导语的交代 ”相关问题

  • 第1题：

    测验焦虑对测验的影响（ ）。

    A．测验焦虑的适度存在使人的兴奋性增加，从而可提高测量成绩

    B．在测验过程中，不应该存在测验焦虑

    C．测验存在高度焦虑，对测量成绩有明显的提高

    D．不会对测量有任何正、负方面的影响


    正确答案：A

  • 第2题：

    测验中主试者的职责是指( )。

    A．应按照指导语的要求实施测验

    B．测验前不讲太多无关的话

    C．对特殊问题要有心理准备

    D．主试者不应对被试者的反应做出任何暗示性反应


    正确答案：ABCD

  • 第3题：

    测验焦虑（ ）。

    A．测验焦虑的适度存在使人的兴奋性提高，从而可提高测量成绩

    B．在测验过程中，应该一点也没有

    C．测验存在高度焦虑，对测量有明显的负面影响

    D．不会对测量有何正、负方面的影响


    正确答案：AC

  • 第4题：

    [多选题] 心理测验前的准备工作包括（　　）。

    A.预告测验
    B.熟悉测验指导语
    C.准备测验材料
    D.熟悉测验的具体程序

    答案：A,B,C,D
    解析：
    测验前的准备工作主要包括以下几个方面。①预告测验：事先应当通知被试，保证被试确切知道测验的时间和地点以及内容范围、测题的类型等，使被试对测验有充分的准备，及时调整自己的情绪和生理状态。②准备测验材料。③熟悉测验指导语。④熟悉测验的具体程序。

  • 第5题：

    心理测验前的准备工作包括()。多选

    A. 预告测验
    B. 熟悉测验指导语
    C. 准备测验材料
    D. 熟悉测验的具体程序

    答案：A,B,C,D
    解析：
    知识点： 心理测量学 /编制使用
    心理测验前的准备工作有四个方面：1）预告测验，心理测验一般不高突然袭击，2）准备测验材料，3）熟悉测验指导语，对于个别测验主测者记住指导语是最基本的要求。4）熟悉测验的具体程序

  • 第6题：

    用于测量一个行为样本的系统程序是指（）。
    A.测量
    B.测验
    C.评价
    D.评估


    答案：B
    解析：
    选项A测量主要是一种收集资料数据的过程，是根据某种标准和一定的操作程序，将学生的学习行为与结果确定为一种量值，以表示学生对所测问题了解的多少。选项B测验是测量一个行为样本的系统程序，即通过观察少数具有代表性的行为或现象来量化描述人的心理特征，为了减少误差，测验在编制、施测、评分以及解释等方面都必须遵循一套系统的程序。选项c评价和选项D评估均为迷惑选项，因此本题的正确答案为B。

  • 第7题：

    测验内容相似、测验长度和难度均相同且测量同一心理品质的测验形式是( )

    A.多个等值复本的测量
    B.平行测验
    C.同一个测验的多次测量
    D.等值转化

    答案：B
    解析：
    心理测验的信度。 题干就是平行测验的定义。

  • 第8题：

    概化理论认为研究测量必须先研究测验情境关系，构成测验情境关系的是一个测量目标和若干个

    A.测量对象
    B.测量侧面
    C.测量主体
    D.测量工具

    答案：B
    解析：
    概化理论认为，研究测量必须先研究测验情境关系。概化理论提出，测验情境关系是由一个测量目标和若干个测量侧面构成的。同时一个测量侧面又包括多个侧面水平。

  • 第9题：

    在测量研究中，强调对测验情境关系进行考察的心理测量埋论是

    A.经典测量理论
    B.项目反应理论
    C.概化理论
    D.测验等值理论

    答案：C
    解析：
    概化理论提出了测验情境关系说，认为研究测量必须先研究测验情境关系。在不同的测验情境关系下，测量误差的结构不同，误差量也不同。由此测验编制者可以通过改变测验情境关系达到改善测量质量、降低测量误差的目的。

  • 第10题：

    下列关于心理测量与心理测验区别的描述，正确的是（）

    • A、心理测验是指运用科学手段对个体的素质分析与评价，心理测量是具体的方法和手段
    • B、心理测量是指运用科学手段对个体素质的分析与评价，心理测验是具体的方法和手段
    • C、心理测量是心理测验工具的合集
    • D、心理测验是心理测量工具的集合

    正确答案:B

  • 第11题：

    多选题
    测验前的准备工作主要包括（　　）。
    A

    预告测验

    B

    熟悉测验指导语

    C

    准备测验材料

    D

    熟悉测验的具体程序


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    测量前（　　）。
    A

    对受测者来讲，勿需预告测验和测量的相关情况

    B

    应该备好测验材料

    C

    测量时指导语的交代尽可随意说一下就行

    D

    应熟悉测量的具体程序


    正确答案： A,C
    解析： 测量前事先应当通知受测者，保证受测者确切知道测验的时间和地点以及内容范围、测题的类型等，使受测者对测验有充分的准备，及时调整自己的情绪和生理状态。因此，A项是错误的。测量的指导语要严格按照测验手册，不可以随意更改，因为指导语也是测验情境之一，不同指导语会直接影响到受测者的回答态度与回答方式。因此，C项是错误的。

  • 第13题：

    下列选项中关于效度的说法错误的是( )。

    A．是指所测量的与所要测量的心理特点之间符合的程度

    B．是在选用标准化测验或自行设计编制测量工具时，首先必须鉴定的

    C．是指同一被试者在不同时间内，用同一测验重复测量，所得结果的一致性程度

    D．是指一个心理测验的准确性


    正确答案：C
    解析：效度是指所测量的与所要测量的心理特点之间符合的程度，或者简单地说是指一个心理测验的准确性。选用标准化测验或自行设计编制测量工具，必须首先鉴定其效度，没有效度资料的测验是不能选用的。C项是指测验的重测信度。

  • 第14题：

    心理测验工具的效度（ ）。

    A．是指所测量的与所要测量的心理特点之间符合的程度

    B．是在选用标准化测验或自行设计编制测量工具时，首先必须鉴定的

    C．是指同一被试者在不同时间内，用同一测验重复测量，所得结果的一致性程度

    D．是指一个心理测验的准确性


    正确答案：B

  • 第15题：

    测验前的准备工作主要包括（ ）。

    A．预告测验

    B．准备测验材料

    C．熟悉测验指导语

    D．熟悉测验的具体程序


    正确答案：ABCD

  • 第16题：

    选择测验必须注意（　　）。

    A. 所选测验必须适合测量的目的
    B. 所选测验必须适合测量的范围
    C. 所选测验必须符合心理测量学的要求
    D. 所选测验必须符合心理测量学的结构

    答案：A,C
    解析：
    选择测验必须注意如下两个方面：(1)所选测验必须适合测量的目的。(2)所选测验必须符合
    心理测量学的要求。

  • 第17题：

    ( )是心理测量的工具，它是测量一个行为样本的系统程序。
    A.物理测量 B.心理测验 C.物理测验 D.情商测验


    答案：B
    解析：

  • 第18题：

    心理测验的( )通常包括对测验目的的说明和对题目的反应方式的解释。

    A.测验材料
    B.指导语
    C.测验情况
    D.评分技术

    答案：B
    解析：
    心理测验的施测；测验的设计。 心理测验的指导语通常包括对测验目的的说明和对题目反应方式的解释。指导语直接影响受测者反应的态度和方法，指导语的主要作用是使受试者按正确形式对题目做出反应。

  • 第19题：

    编制心理测验时确定测验目的要解决的问题包括

    A.明确测量对象
    B.明确测量目标
    C.明确测量用途
    D.明确评分方式

    答案：A,B,C
    解析：
    编制标准化测验首先要确定测验目的。确定测验目的要解决三个问题：(1)明确测量对象，也就是明确测量哪些个人或团体。(2)明确测量目标，也就足明确测量什么心理功能。(3)明确测量用途，也就是明确编制的测验是干什么用的。

  • 第20题：

    下列符合对测量标准误与测验信度之间的关系的描述是

    A.测量标准误与测验信度之间无关
    B.测验信度越高，测量标准误越大
    C.测量标准误越大，测验信度越低
    D.测量标准误变大，测验信度未必变大

    答案：C
    解析：
    测量标准误是测量中误差分数分布的标准差，它与测验的信度相关，如果测验信度低'测量标准误则较大。

  • 第21题：

    测验前的准备工作主要包括（）。

    • A、预告测验
    • B、准备测验的材料
    • C、熟悉测验指导语
    • D、熟悉测验的具体程序

    正确答案:A,B,C,D

  • 第22题：

    单选题
    下列关于心理测量与心理测验区别的描述，正确的是（）
    A

    心理测验是指运用科学手段对个体的素质分析与评价，心理测量是具体的方法和手段

    B

    心理测量是指运用科学手段对个体素质的分析与评价，心理测验是具体的方法和手段

    C

    心理测量是心理测验工具的合集

    D

    心理测验是心理测量工具的集合


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    测验前的准备工作主要包括（）。
    A

    预告测验

    B

    准备测验的材料

    C

    熟悉测验指导语

    D

    熟悉测验的具体程序


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

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