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儿童方位知觉发展的顺序为先（ ），次（ ），再（ ）。A．左右B．前后C．上下D．内外

题目

儿童方位知觉发展的顺序为先（ ），次（ ），再（ ）。

A．左右

B．前后

C．上下

D．内外

相似考题

1.幼儿的方位知觉发展按照上下→前后→左右的顺序进行。()此题为判断题(对，错)。

2.器械坐姿平推的运动轨迹是()A.前后B.左右C.内外D.上下

3.佩戴颈托复位时，应按照先（）后（）顺序进行。A.前后、左右B.左右、前后C.上下、前后D.上下、左右

4.婴幼儿方位知觉的发展顺序为先上下,次左右,再前后。()此题为判断题(对，错)。

更多“儿童方位知觉发展的顺序为先(),次(),再()。A.左右B.前后C.上下D.内外 ”相关问题

  • 第1题：

    儿童方位知觉发展的趋势是上下－前后－左右。()

    此题为判断题(对，错)。


    正确答案：√

  • 第2题：

    儿童方位知觉的发展顺序为先前后,次上下,再左右。


    答案：错
    解析：

  • 第3题：

    幼儿空间方位词发展的顺序是（）。

    A上下、前后、左右

    B前后、上下、左右

    C上下、左右、前后

    D前后、左右、上下


    A
    略

  • 第4题：

    儿童方位知觉的发展顺序依次为（　）

    • A、上下前后左右
    • B、上下左右前后
    • C、前后左右上下
    • D、左右前后上下
    • E、左右上下前后

    正确答案:A

  • 第5题：

    婴幼儿方位知觉的发展顺序为先上下，次左右，再前后。


    正确答案:错误

  • 第6题：

    以下关于学前儿童方位知觉发展趋势的说法，正确的是（）

    • A、3岁儿童仅能辨认上下方位
    • B、3岁儿童开始辨认前后方位
    • C、4岁儿童开始以自身为中心进行辨认左右方位
    • D、5岁儿童能达到完全正确地辨认上下、前后、左右方位的水平

    正确答案:A

  • 第7题：

    方位知觉是对物体所处方向的知觉，如对前后、左右、上下的知觉。研究表明，3岁儿童已能辨认（）

    • A、上下方位
    • B、左右方位
    • C、左右、前后方位
    • D、上下、前后方位

    正确答案:A

  • 第8题：

    研究表明儿童方位知觉的发展顺序为先（），再（），然后是（）。


    正确答案:上下；前后；左右

  • 第9题：

    单选题
    儿童方位知觉的发展顺序依次为（　）
    A

    上下前后左右

    B

    上下左右前后

    C

    前后左右上下

    D

    左右前后上下

    E

    左右上下前后


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    婴幼儿方位知觉的发展顺序为先上下，次左右，再前后。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    研究表明儿童方位知觉的发展顺序为先（），再（），然后是（）。

    正确答案： 上下,前后,左右
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    儿童方位知觉发展的顺序是上下、左右、前后。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    婴儿发音的发展顺序为先（ ），次（ ），再（ ）。

    A．简单发音

    B．多音节

    C．学话萌芽

    D．电报句


    正确答案：ABC

  • 第14题：

    幼儿方位知觉发展的一般趋势是：3岁仅能辨别（　　）。

    A.上下
    B.左右
    C.前后
    D.东南

    答案：A
    解析：
    幼儿的空间知觉包括对方位距离(或深度)、形状、大小等的辨别，它需要由视觉、听觉、运动觉等多种感觉分析器联合活动才能逐步形成。方位知觉：即一个人对物体所处的空间位置的知觉，包括上下、前后、左右、东西、南北等。幼儿方位知觉发展的一般趋势是：3岁仅能辨别上下；4岁开始辨别前后；5岁开始能以自身为中心辨别左右；6岁能较轻松地辨别上下、前后4个方位的水平，但以他人为中心辨别左右还会感到困难。方位知觉的形成有赖于儿童从生活经验中不断形成各种空间，也有赖于不断掌握各种表示空间关系的词。

  • 第15题：

    在方位知觉的发展中，儿童对（）的辨别发展最迟，一般要到9—11岁时才能发展完善。

    A里外方位

    B前后方位

    C上下方位

    D左右方位


    D
    左右概念的发展可划分为三个发展阶段：阶段1，儿童比较固定地辨别自己的左右方位(5～7岁)；阶段2，儿童初步地能具体掌握左右方位的相对性(7—9岁)；阶段3，儿童比较概括地、灵活地掌握左右概念(9～11岁)。

  • 第16题：

    3岁幼儿的方位知觉发展的程度是（）

    • A、 能辨认左右
    • B、 能辨别上下和前后
    • C、 能辨别上下
    • D、 能辨别上下和前后，并以自身为中心辨别左右

    正确答案:C

  • 第17题：

    儿童方位知觉的发展顺序是先上下再左右，然后是前后。（）


    正确答案:错误

  • 第18题：

    方位知觉是对物体所处方向的知觉，如对前后、左右、上下的知觉。研究表明，3岁儿童已能辨认上下方位。


    正确答案:正确

  • 第19题：

    方位知觉是对物体所处方向的知觉，如对前后、左右、上下的知觉。研究表明，3岁儿童已能辨认前后方位。


    正确答案:错误

  • 第20题：

    儿童方位知觉发展的顺序是上下、左右、前后。


    正确答案:错误

  • 第21题：

    单选题
    幼儿空间方位词发展的顺序是（）。
    A

    上下、前后、左右

    B

    前后、上下、左右

    C

    上下、左右、前后

    D

    前后、左右、上下


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    方位知觉是对物体所处方向的知觉，如对前后、左右、上下的知觉。研究表明，3岁儿童已能辨认（）
    A

    上下方位

    B

    左右方位

    C

    左右、前后方位

    D

    上下、前后方位


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    儿童方位知觉的发展顺序是先上下再左右，然后是前后。（）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

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